Выберите один правильный ответ.
1. ДОКУМЕНТ, ДАЮЩИЙ ПРАВО МЕДИЦИНСКОМУ РАБОТНИКУ НА РАБОТУ НА ДАННОЙ ТЕРРИТОРИИ ‑ ЭТО
1) диплом
2) лицензия
3) сертификат
4) свидетельство
5) аттестат
2. ДОКУМЕНТ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЙ НАЛИЧИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ‑ ЭТО
1) диплом
2) лицензия
3) сертификат
4) свидетельство
5) аттестат
3. ДОКУМЕНТ, СВИДЕТЕЛЬСТВУЮЩИЙ О НАЛИЧИИ У МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА ОПРЕДЕЛЕННОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ‑ ЭТО
1) диплом
2) лицензия
3) сертификат
4) свидетельство
5) аттестат
4. ЛИЦЕНЗИЯ ВЫДАЕТСЯ НА СРОК ОТ
1) полугода
2) одного года
3) трех лет
4) пяти лет
5) шести лет
5. ДИПЛОМ ЦЕЛИТЕЛЯ ДАЕТ ПРАВО НА ЗАНЯТИЕ НАРОДНОЙ МЕДИЦИНОЙ
1) на всей территории Российской Федерации
2) в любой области данного федерального округа
3) на территории РФ и СНГ
4) на территории, подведомственной органу управления, выдавшему диплом
5) по всему миру
6. СЕРТИФИКАТ СПЕЦИАЛИСТА ДЕЙСТВУЕТ
1) на всей территории Российской Федерации
2) на территории субъекта РФ, где выдан сертификат
3) на территории стран СНГ
4) на территории обслуживания того ЛПУ, где работает специалист
5) по всему миру
7. ОБЫЧНАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КЛИНИЧЕСКОЙ ОРДИНАТУРЫ
1) 1 год
2) 2 года
3) 4 года
4) 5 лет
5) 6 лет
8. ОБЫЧНАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ИНТЕРНАТУРЫ
1) 1 год
2) 2 года
3) 4 года
4) 5 лет
5) 6 лет
9. К ПРАВАМ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ФЗ «ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ОТНОСИТСЯ
1) право на труд
2) страхование риска своей профессиональной ответственности
3) выход на пенсию раньше на 10 лет
4) доплату за выслугу лет
5) внеочередное предоставление для ребенка места в дошкольном учреждении
10. ЛИЦА, ЗАВЕРШИВШИЕ ОСВОЕНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРИ ПОЛУЧЕНИИ ДОКУМЕНТА О ВЫСШЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДАЮТ
1) клятву Гиппократа
2) клятву медицинского работника
3) клятву врача
4) клятву защищать интересы Отечества
5) клятву сотрудника Красного креста
11. ГАРАНТИИ МЕДИЦИНСКИМ И ИНЫМ РАБОТНИКАМ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИМ ДИАГНОСТИКУ И ЛЕЧЕНИЕ ВИЧ-ИНФИЦИРОВАННЫХ, А ТАКЖЕ ЛИЦАМ, РАБОТА КОТОРЫХ СВЯЗАНА С МАТЕРИАЛАМИ, СОДЕРЖАЩИМИ ВИРУС ИММУНОДЕФИЦИТА ЧЕЛОВЕКА УКАЗАНА В
1) федеральном законе «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации»
2) федеральном законе «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации»
3) федеральном законе «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека»
4) Трудовом кодексе РФ
5) Уголовном кодексе РФ
12. МЕДИЦИНСКИЕ И ИНЫЕ РАБОТНИКИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ДИАГНОСТИКУ И ЛЕЧЕНИЕ ВИЧ-ИНФИЦИРОВАННЫХ, А ТАКЖЕ ЛИЦА, РАБОТА КОТОРЫХ СВЯЗАНА С МАТЕРИАЛАМИ, СОДЕРЖАЩИМИ ВИРУС ИММУНОДЕФИЦИТА ЧЕЛОВЕКА, В ОТЛИЧИИ ОТ ДРУГИХ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ, ПОДЛЕЖАТ
1) обязательному ежегодному профилактическому осмотру
2) премированию ежеквартально
3) обязательному страхованию на случай причинения вреда их здоровью или смерти при исполнении служебных обязанностей
4) обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний
5) обязательному ежедневному профилактическому осмотру
13. ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС РОССИЙСКОГО ВРАЧА
1) имеет обязательную юридическую силу для всех медицинских работников России
2) имеет обязательную юридическую силу для всех врачей в России
3) имеет обязательную юридическую силу для всех врачей Ассоциации врачей России
4) имеет обязательную юридическую силу для всех врачей в мире
5) не имеет обязательной юридической силы
14. ВРАЧ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ – ЭТО ВРАЧ, КОТОРЫЙ
1) получил диплом врача
2) имеет ученую степень кандидата медицинских наук
3) прошел специальную многопрофильную подготовку по оказанию первичной медико-санитарной помощи
4) имеет сертификаты специалиста в двух и более специальностях медицины
5) имеет стаж работы более 10 лет
15. ДЛЯ ЗАНЯТИЯ ЧАСТНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ НА ТЕРРИТОРИИ РФ ТРЕБУЕТСЯ
1) наличие постоянного места жительства
2) наличие родственников-граждан РФ
3) наличие сертификата специалиста соответствующего профиля
4) наличие гражданства РФ
5) наличие диплома с отличием
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17
Тема: основы семейного права России.
Цели занятия: сформировать у студентов представление об основных понятиях и положениях семейного права в Российской Федерации.
Учебная карта занятия:
1. Собеседование по контрольным вопросам.
2. Самостоятельное выполнение студентами практического задания (решения ситуационных задач).
3. Проверка качества выполнения работы путем обсуждения правильности решения задач.
4. Тестирование студентов для определения итогового уровня знаний по теме занятия.
На занятии обсуждается:
Понятие, предмет и принципы семейного права. Характеристика источников семейного права. Действие семейного законодательства во времени, пространстве и по кругу лиц.
Понятие семьи по семейному праву. Понятие и юридическое значение родства. Условия и порядок заключения брака. Обстоятельства, препятствующие вступлению в брак. Порядок признания брака недействительным. Правовой порядок расторжения брака в административном и в судебном порядке. Правовые последствия прекращения брака.
Личные неимущественные и имущественные правоотношения между супругами. Законный режим имущества супругов. Договорный режим имущества супругов. Особенности ответственности супругов по обязательствам.
Процедура установления происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей. Правовые последствия ненадлежащего осуществления родительских прав и обязанностей. Процедура лишения и восстановления в родительских правах.
Усыновление: понятие, процедура. Опека, попечительство над детьми.
Понятие и виды алиментных обязательств. Условия прекращения алиментных обязательств. Наследование: понятие, процедура.
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Сформулировать определение понятия, предмет и принципы семейного права.
2. Привести характеристику источников семейного права.
3. Дать характеристику действия семейного законодательства во времени, пространстве и по кругу лиц.
4. Привести определение понятия семьи по семейному праву, понятие и юридическое значение родства.
5. Сформулировать условия и порядок заключения брака.
6. Привести характеристику обстоятельствам, препятствующим вступлению в брак.
7. Дать характеристику порядку признания брака недействительным.
8. Привести правовой порядок расторжения брака в административном и в судебном порядке, правовые последствия прекращения брака.
9. Дать характеристику личным неимущественным и имущественным правоотношениям между супругами.
10. Привести характеристику законному и договорному режиму имущества супругов, особенностям ответственности супругов по обязательствам.
11. Дать характеристику процедуре установления происхождения детей.
12. Привести характеристику прав несовершеннолетних детей, прав и обязанностей родителей.
13. Сформулировать правовые последствия ненадлежащего осуществления родительских прав и обязанностей.
14. Дать характеристику процедуре лишения и восстановления в родительских правах.
15. Привести определение понятие и характеристику процедуре усыновления (удочерения).
16. Охарактеризовать понятия опека и попечительство над детьми.
17. Привести характеристику алиментным обязательствам.
18. Дать определение понятия и привести процедуру наследования.
Ситуационные задачи:
Задача 1.
Гражданка К. обратилась в суд с исковым заявлением о расторжении брака с К. В заявлении она указала, что проживает с мужем более 15 лет, от брака имеет сына 14 лет. Последние два года К. злоупотребляет спиртными напитками, не дает деньги на нужды семьи, устраивает скандалы, оскорбляет ее в присутствии сына, часто не ночует дома. Семья фактически распалась, поэтому она просит брак расторгнуть и взыскать с К. алименты на содержание сына. В судебном заседании К. иск не признал и просил суд брак не расторгать. Обещал, что он изменит свое поведение и отношение к жене и сыну. Суд своим определением назначил супругам срок для примирения в три месяца. По истечении трех месяцев в судебном заседании К. вновь потребовала расторжения брака, потому что К. поведения не изменил и семья не восстановилась. К. вновь иск не признал и просил брак не расторгать.
Как следует разрешить дело? Возможно ли расторжение брака во внесудебном порядке в данном случае? Дайте аргументированный ответ.
Задача 2.
В один из органов ЗАГСа г. Москвы обратилась гражданка М. с заявлением о регистрации брака с гражданином Ш., проживающим в г. Магадане. В связи с тем, что Ш. не имеет возможности ехать в Москву для подачи заявления, М. представила в орган ЗАГСа составленное им соответствующее заявление, заверенное руководителем предприятия, где работает Ш. Однако заведующий органом ЗАГСа отказал М. в принятии этого заявления.
Законно ли действие руководителя органа ЗАГСа? Необходимо ли личное присутствие лиц, вступающих в брак, при подаче заявления о регистрации брака в орган загса? Какие разъяснения следует дать М. работником органа ЗАГСа? Дайте аргументированный ответ.
Задача 3.
В орган загса обратились гражданин С. и гражданка Б. с заявлением о заключении брака между ними. Они просили зарегистрировать брак на следующий день после подачи заявления, так как С. является курсантом выпускного курса военного училища и вскоре будет направлен к отдаленному месту своей службы. Туда же вместе с ним собирается и его будущая жена. Указанное обстоятельство было подтверждено соответствующей справкой.
Как должен поступить сотрудник органа ЗАГС? Возможно ли в данном случае заключение брака на следующий день после подачи заявления при наличии такой возможности в органе ЗАГС? Дайте аргументированный ответ.
Задача 4.
С. и Б. подали в орган загса заявление о вступлении в брак. Через несколько дней к заведующей отделом загса обратилась гражданка М. Она просила ни в коем случае не регистрировать брак С. с Б., поскольку она, М., уже несколько лет живет со С. У них дружная семья, есть общая трехлетняя дочь, хотя их брак не зарегистрирован. С. установил отцовство в отношении дочери.
Какие разъяснения должен дать заведующий отделом загса М.? Вправе ли орган ЗАГСа отказать С. и Б. в государственной регистрации заключения брака при наличии другого не зарегистрированного брака? Влияем ли на это наличие детей от другого незарегистрированного брака? Дайте аргументированный ответ.
Задача 5.
После развода М. более четырех лет не ставила вопрос о взыскании с бывшего мужа алиментов на содержание несовершеннолетнего сына, так как имела достаточный доход. Потом она оказалась безработной и попросила бывшего мужа выплачивать ей ежемесячно по 2 000 руб. на содержание сына. В течение трех месяцев М. под разными предлогами уклонялся от решения этого вопроса, а затем прямо отказался заключить соглашение о выплате алиментов в добровольном порядке. На угрозу жены обратиться в суд он также не прореагировал, заявив, что ей необходимо было подать исковое заявление об этом в течение года после расторжения брака, а теперь оно уже не будет удовлетворено в связи с истечением установленных законом сроков.
Как следует поступить М. в сложившейся ситуации? Установлен ли срок исковой давности для взыскания алиментов? Возможно ли взыскание алиментов за период, предшествующий подаче искового заявления в суд? Дайте аргументированный ответ.
Задача 6.
В результате внебрачных половых связей 16-летняя Д. родила мальчика и через три недели подала заявление о регистрации рождения ребенка в орган ЗАГСа. Со ссылкой на то, что Д. не достигла 18-летнего возраста, работник органа ЗАГСа потребовал от нее представить письменное согласие ее родителей на государственную регистрацию рождения ребенка и обязательство оказывать материальную помощь в воспитании ребенка. Родители такие обязательства дать отказались, сославшись на свое плохое материальное положение и непредсказуемость действий дочери, родившей ребенка вне брака и вопреки их желанию.
Оцените правомерность требования работников органа ЗАГСа. Необходимо ли согласие родителей Д. на государственную регистрацию новорожденного? Будут ли обязаны родители Д. оказывать материальную помощь в воспитании ребенка и его матери? Дайте аргументированный ответ.
Задача 7.
С. решил вступить в брак с В., которая по отцу являлась его сестрой. Мать В. не состояла в браке с отцом С., но при рождении В. по совместному заявлению ее матери и отца С. было установлено отцовство, т.е. отец С. признал В. своей дочерью, о чем была произведена актовая запись в книге регистрации рождений.
Возможно ли заключение брака между С. и В.? Дайте аргументированный ответ.
Задача 8.
М., состоявший во втором браке с Ш., расторгнул его. После этого Ш. узнала, что М. до женитьбы на ней состоял в зарегистрированном браке с Ф. и не расторгал его. Ш. обратилась в юридическую консультацию и потребовала разъяснить ей, что может измениться в результате установления этого факта.
От имени работника юридической консультации дайте Ш. аргументированный совет.
Задача 9.
В январе 2012 года в юридическую консультацию обратилась гражданка Л. Она рассказала, что вступила в брак с П. в 1997 году. В начале совместной жизни супруг был внимателен к ней, дарил цветы, они часто посещали театр, музеи, ходили в гости. Но затем муж, по мнению Л., стал уделять ей меньше внимания, предпочитая проводить свободное время со своими друзьями, без нее. Гражданка Л. просила пояснить ей, может ли она правовыми средствами заставить мужа относиться к ней по-прежнему, как в первый год брака. В остальном к мужу у нее претензий нет: зарплату отдает, алкоголем не злоупотребляет, скандалов в семье нет. Расторгать брак Л. не желает.
Какой ответ в данной ситуации можно было бы дать Л.? Дайте аргументированный ответ.
Задача 10.
В результате гибели родителей в автокатастрофе двенадцатилетний Борис Б. остался сиротой. Желание взять Бориса на воспитание в свою семью изъявил его дядя К. (родной брат отца), проживающий в другом городе и находящийся в длительной командировке за границей. Телеграммой К. сообщил о своем намерении в орган опеки и попечительства, попросив отложить решение данного вопроса до его возвращения из командировки через три месяца. В течение четырех месяцев после смерти родителей ребенок проживал в семье соседей (с их согласия), ожидая прибытия дяди. Затем выяснилось, что срок командировки К. продлен его руководством еще на два месяца, о чем он проинформировал орган опеки и попечительства, сообщив при этом, что его решение в отношении племянника остается прежним. Однако орган опеки и попечительства расценил данное обращение К. как стремление уклониться от воспитания Бориса и устроил мальчика в учреждение для детей-сирот, решив вернуться к рассмотрению обращения К. через год. По возвращении из командировки К. обратился в суд для обжалования решения органа опеки и попечительства.
Имеются ли основания для удовлетворения жалобы К.? Куда определяют несовершеннолетних детей, оставшихся без опеки (попечения) родителей до установления за ними опекуна (попечителя)? Дайте аргументированный ответ.
Задача 11.
Б. и Г. решили пожениться, договорившись подать заявление о вступлении в брак после окончания Г. образовательного учреждения высшего профессионального образования. Однако спустя три месяца Б. совершил хищение и был осужден к лишению свободы сроком на четыре года. Несмотря на это, Г. не изменила своего намерения и по результатам переписки с женихом договорилась с ним о регистрации брака в исправительном учреждении. В этих целях и в связи с необходимостью посещения занятий в институте она заполнила заявление о вступлении в брак с Б. Ее подпись на заявлении была удостоверена по месту учебы. Затем заявление Г. было направлено по почте в орган ЗАГСа по месту отбывания Б. наказания. Рассмотрев полученные из органа ЗАГСа документы, начальник исправительного учреждения подполковник внутренней службы З. отказался вручить Б. бланк заявления о вступлении в брак для соответствующего заполнения и подписи. В обоснование своего решения он потребовал личного присутствия Г. при подаче заявления в местном органе ЗАГСа или удостоверения правильности указанных ею сведений заведующим органа ЗАГСа по месту ее постоянного жительства. Узнав об этом, Г. направила жалобу на действия администрации исправительного учреждения.
Каков, по вашему мнению, будет результат рассмотрения жалобы Г.? Какие нарушения семейного законодательства здесь имеются? Дайте аргументированный ответ. Расскажите правильный порядок заключения брака в данном случае.
Задача 12.
Ольга Р. до замужества перенесла тяжелую операцию и по заключению врачей не могла иметь детей. Вступая в брак с К., она этот факт от него скрыла. О прохождении медицинского обследования перед регистрацией брака К. и Р. не договаривались. К., который очень хотел иметь детей, узнал о недуге жены через несколько месяцев после регистрации заключения брака. К. решил написать жалобу в вышестоящий орган на отдел ЗАГСа, зарегистрировавший их брак с Р., который, по его мнению, не выполнил свои обязанности – не выяснил, каково состояние здоровья Ольги.
Подлежит ли жалоба К. удовлетворению? Имеются ли основания для признания брака К. и Р. недействительным или его расторжения? Дайте аргументированный ответ.
Задача 13.
В суд по месту жительства обратилась гражданка К. с иском о признании недействительным брака с гражданином П.. В исковом заявлении указывалось, что ответчик вступил в брак без намерения создать семью и руководствовался лишь желанием получить регистрацию в г. Москве. В период брака К. родила сына. Ввиду этого, между супругами отсутствует чувство любви, сложились неприязненные отношения, а ответчик собирается в ближайшее время разделить жилую площадь через суд. Гражданин П. возражал против предъявленных требований. Он пояснил суду, что вступил в брак по любви, но в последствие между супругами по вине истицы начались разлады. Ответчик также указал, что с истицей они прожили совместно 2,5 года, он всегда приносил зарплату домой, заботился о жене и ее малолетнем сыне от первого брака. Ввиду возникших неприязненных отношений между ним и женой и невозможностью из-за этого совместного проживания, он действительно собирается разделить их жилую площадь.
Какое решение должен принять суд по иску К.? Каковы правовые последствия признания судом брака фиктивным в отношении неимущественных и имущественных прав лиц, состоявших в таком браке? В случае признания брака недействительным будет ли аннулирована запись об установлении отцовства их сына? Дайте аргументированный ответ.
Задача 14.
Супруги Р. состояли в браке с 1979 года по июль 2012 года. В сентябре 2012 года Р. обратилась в суд с иском о взыскании с бывшего супруга средств на свое содержание, поскольку она стала нетрудоспособной (инвалид 2-й группы), а пенсии по инвалидности ей не хватает. В заявлении истица указала, что у ответчика высокооплачиваемая работа, и он в состоянии предоставить ей содержание. Инвалидность Р. была установлена в июне 1999 года.
Подлежит ли иск удовлетворению? В каком размере и как долго могут быть взысканы алименты на содержание Р.? При наличии каких обстоятельств суд может освободить ответчика от уплаты алиментов на содержание бывшей жены? Дайте аргументированный ответ.
Задача 15.
В суд обратилась с иском к бывшему мужу М. о разделе имущества на сумму 530 400руб. Гражданка М. также просила увеличить ее долю в связи с тем, что с ней осталось проживать двое несовершеннолетних детей (8 и 14 лет). Кроме того, истица просила выделить ей из спорного имущества автомашину и гараж, так как дети нуждаются в летнем отдыхе и, имея автомашину, она смогла бы возить их за город. М. исковые требования признал частично и указал, что из совместно нажитого имущества, подлежащего разделу, должны быть исключены автомашина и гараж (общей стоимостью 320 400 рублей), так как они были приобретены на полученные им авторские вознаграждения за опубликованные научные труды. Одновременно, М. просил суд включить в опись имущества, подлежащего разделу, женские ювелирные украшения из золота и серебра, которые остались у истицы.
Являются ли автомашина и гараж личным имуществом М.? Подлежат ли разделу, как общее совместное имущество супругов, женские ювелирные украшения? Подлежит ли удовлетворению требование истицы об увеличении ее доли в общем совместном имуществе? Как должен быть разрешен спор? Дайте аргументированный ответ.
Практические навыки: уметь пользоваться своими правами в области семейного права и защищать их.
Список литературы для подготовки к занятию:
Основная литература
1. Александрова, О.Ю. Ответственность за нарушения в медицине / О.Ю. Александрова, Н.Ф Герасименко, Ю.И. Григорьев. ‑ М.: Академия, 2006. – 238 с.
2. Азаров, А.В. Обеспечение и защита прав граждан при оказании медицинской помощи / А.В. Азаров. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 192 с.
3. Бирлидис, Г.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности медицинских работников: учебник / Г.В. Берлидис, И.В. Ремизов, Е.П. Калиниченко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 320 с.
4. Гагаринов, А.В. Правовые основы здравоохранения: учебник для вузов / А.В. Гагаринов. – М.: Академия, 2006. – 192 с.
5. Правоведение: учебник / под ред. И.В. Рукавишникова. – М.: Норма, 2009. – 383 с.
Дополнительная литература
1. Григонис, Э.П. Ответственность за преступления, совершаемые медицинскими работниками / Э.П. Григонис, О.В. Леонтьев. – М.: СпецЛит, 2008. – 157 с.
2. Корецкая, Т.П. Правоведение: учеб. пособие / Т.П Корецкая. – Челябинск: [б.и.], 2007. – 168 с.
3. Леонтьев, О.В. Правоведение: учебник для медицинских вузов / О.В. Леонтьев. – СПб.: Спец. Литература, 2004. – 340 с.
Законодательные материалы
1. Семейный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.1995 г. N 223-ФЗ (ред. от 30.11.2011 г.) // Собрание законодательства РФ. 01.01.1996. N 1. Ст. 16, Собрание законодательства РФ. 05.12.2011. N 49 (ч. 1).Ст. 7029.
