Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Уровень сигнала и масштаб горизонтальной развертки выбрать такими, чтобы начало и конец развертки не выходили за пределы экрана.




Установить по шкале проверяемого генератора Г3-102 номинальное значение частоты fх =2кГц. Плавно подстраивая частоту fо измерительного генератора Г3-33, добиться почти неподвижности наблюдаемой на экране фигуры Лиссажу (в данном случае это должен быть эллипс), что говорит о равенстве частот fх и fо, подаваемых на каналы «Х» и «Y».По шкале частот генератора Г3-33 отсчитать истинное значение частоты f0. Рассчитать величины абсолютной ∆ и относительной δ погрешностей для данного номинального значения шкалы проверяемого генератора fх =2000Гц:

 

∆(Гц)) = fх –fо =2000 – fо,

δ(%) =100(∆ / fо).

 

При кратном соотношении частот fо и fх фигуры Лиссажу будут иметь вид замкнутой кривой, близкой к горизонтальной (вертикальной) цепочке эллипсов. Повторить замеры в номинальных точках шкалы генератора Г3-102: fх = «1,0», «3», «4,0» кГц, каждый раз подстраивая частоту fо измерительного генератора Г3-33 около 2 кГц и добиваясь неподвижности фигуры Лиссажу.

Для определения частоты проверяемого генератора fх необходимо мысленно провести на экране две касательные прямые к фигуре Лиссажу, параллельные осям координат. Для наибольшего количества точек касания фигуры Лиссажу к проведенным прямым справедливо соотношение:

 

fоNo = fх Nх,

 

где: No – количество касаний фигуры Лиссажу с прямой, вдоль которой действует напряжение частоты fо,

Nх - с прямой, вдоль которой действует напряжение частоты fх.

Откуда получаем: fх = fо Nо / Nх.

Результаты измерений и вычисленные значений fх и погрешностей (∆ и δ) занести в таблицу.5.

 

Таблица 5

Номин. точки fн шкалы Г3-102, кГц 1,0 2,0 3,0 4,0
Отсчитанное значение fо по шкале Г3-33, кГц        
Соотношение Nо / Nх   1/1    
Расчетное значение fх, кГц        
∆, Гц        
δ, %        

 

Контрольные вопросы

 

1. Назначение измерительных генераторов.

2. В чем основные отличия измерительных генераторов от обычных генераторов?

3. Основные разновидности осциллографов.

4. Типовые функциональные блоки универсального осциллографа.

5. В чем различия принципов построения и функциональных возможностей двухканальных и двухлучевых осциллографов?

6. Какие из параметров сигнала можно измерить с помощью осциллографа?

7. Какой принцип обеспечивает в осциллографе наблюдение переднего фронта импульсного сигнала?

8. Режимы запуска генератора развертки в осциллографе.

9. Принцип измерения временных интервалов с помощью осциллографа.

8. Как провести измерение частоты сигнала методом фигур Лиссажу?

 

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

1. Нефедов В.И.Метрология и радиоизмерения: Учебник

/ В.И.Нефедов; под ред. А.С. Сигова, М., Высшая школа, 2003.-384с.

2. Шишмарев В.Ю.. Электрорадиоизмерения Учебник для сред. проф. образования/ В.Ю.Шишмарев, В.И.Шанин.- М., ИЦ «Академия», 2004.-335с.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Лабораторная работа №1 Измерение параметров

цепей с помощью куметра 3

 

2. Лабораторная работа №2. Осциллографические

методы измерения параметров сигнала, 7

 

3. Лабораторная работа №3. Исследование

измерительного генератора низкой частоты 12

 

4. Лабораторная работа №4. Изучение генератора

стандартных сигналов 17

 

5. Лабораторная работа №5. Исследование

измерительного генератора низкой частоты

осциллографическими методами (для студентов

заочного отделения) 24

Библиографический список……………………………31


 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

к выполнению лабораторных работ по дисциплинам

«Метрология и радиоизмерения» направления 210400 «Радиотехника», специальности 210601 «Радиоэлектронные системы и комплексы» и «Измерения в телекоммуникационных системах» специальности 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» очной и заочной форм обучения

 

Составители: Затонский Виктор Иванович

Лепендина Римма Николаевна

 

В авторской редакции

 

Компьютерный набор В.И. Затонского

 

Подписано к изданию 11.11.2011.

Уч.-изд. л. 1,9. «С»

 

 

ФГБОУВПО «Воронежский государственный технический университет»

394026 Воронеж, Московский просп., 14

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-28; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 343 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Жизнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © Джон Леннон
==> читать все изречения...

2335 - | 2116 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.