пробел
1.1. Исследование воли и волевых качеств личности в зарубежной психологии (точка не ставится, далее с нового абзаца)
пробел
Текст
Выводы по главе 1 (с новой страницы)
пробел
1. Текст.
Правила оформления таблиц, рисунков, формул и ссылок. Цифровой материал оформляют, как правило, в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. При этом в тексте на таблицу делается ссылка (табл. 3.2). Таблицы нумеруют арабскими цифрами, по порядку в пределах раздела, то есть таблица. 3.2 – вторая таблица третьего раздела. Если в таблице используются какие-либо сокращения, обозначения и т.д. после таблицы помещают примечание, в котором приводятся поясняющие данные. Каждая таблица должна иметь название, которое размещают над таблицей, симметрично относительно текста. Заголовок в каждой графе таблицы должен быть по возможности коротким. Если таблица занимает больше одной страницы, то на второй странице пишут Продолжение таблицы 3.2. и уже без названия приводят продолжение таблицы, с указанием названий столбцов.
Пример оформления таблицы:
Таблица 3.2. Динамика показателей мощности альфа-ритма в затылочном отведении во время сеансов обратной связи
| Время (мин.) | Контроль | Опыт | Достоверность различий Р |
| фон | 7,40±0,18 | 7,23±0,15 | 0,081 |
| 6,08±0,12 | 6,09±0,14 | 0,134 | |
| 5,95±0,12 | 6,17±0,12 | 0,141 | |
| 5,90±0,13 | 6,41±0,12 | 0,047* | |
| 5,92±0,12 | 6,79±0,15 | 0,00096*** |
Примечание: Указаны средние ± стандартная ошибка средней. Звездочками отмечены достоверные различия по сравнению с контролем при *Р<0,05, ***Р<0,001.
Все рисунки (чертежи, иллюстрации, графики, схемы, диаграммы, фотографии) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые. При этом в тексте на рисунок делается ссылка (рис. 2.1). Рисунки нумеруют арабскими цифрами, по порядку в пределах раздела, то есть рис. 2.1 – первый рисунок второго раздела. Если в рисунке используются какие-либо сокращения, цифры, шкалы и т.д. после названия рисунка с абзаца помещают поясняющие данные. Оси координат должны быть подписаны. Рисунки и все подписи к нему должны располагаться на одной странице.
Пример оформления рисунка и подписи к нему:
Рис. 2.1. Схематическое изображение этапов одного из исследований с участием ребенка 3-х лет (А) и топографические карты мю-ритма ЭЭГ (7-8 Гц) при прохождении разных этапов этого исследования (Б).
I – имитация; II – демонстрация; III – выполнение ребенком.
пробел
Если в тексте Вы ссылаетесь на рисунок или таблицу, которые были размещены до этого упоминания, то тогда ссылка оформляется таким образом: (см. рис. 1.5) или (см. табл. 1.1).
Если в каком-либо разделе у Вас одна таблица или рисунок, то тогда нумеровать их не надо. Пишется полностью Рисунок или Таблица далее ставится точка и приводится их название.
Формулы не нумеруются и оформляются в тексте с новой строки по следующему образцу.
Пример:
При этом значение сигнала обратной связи выражалось в условных единицах и рассчитывалось программно по формуле:
ОС = (А–В)/(А+В),
где ОС – обратная связь, А – мощность тета-ритма, B – мощность альфа-ритма.
Ссылк и на источники из списка литературы указываются в скобках сразу же после использования в тексте работы данных, заимствованных из какого-либо источника (статьи, книги и т.д.) В списке литературы, который приводится в конце работы, обязательно должен быть этот источник. В список литературы включаются только те работы, на которые есть ссылка в тексте.
Ссылки на источники из списка литературы оформляются с помощью указания порядкового номера в квадратных скобках. Номер должен обязательно соответствовать номеру источника в списке литературы, который приводится в конце работы. Если данные, которые Вы используете, отражены в ряде работ, то тогда Вы можете в квадратных скобках приводить несколько номеров через запятую или дефис.
Пример:
Дофаминергическая система имеет непосредственное отношение к организации двигательных актов [38, 96], формированию энграмм памяти [27], изменениям состояния механизмов, обеспечивающих внимание [92], развитию положительных эмоций [54–56].
Если в тексте работы есть цитата из литературного источника, цитата обязательно берется в кавычки, в конце цитаты в квадратных скобках указывается не только номер литературного источника, но и страница, на которой можно найти указанную цитату. Например: Как отмечает в своей работе Ричард Талер, «психологи разделяют два вида теорий: нормативные и описательные. Согласно им, нормативные теории характеризуют рациональный выбор: примерами являются аксиомы теории ожидаемой полезности и правило Байеса. Описательные теории делают попытки охарактеризовать фактический выбор» [53, с. 138].
Заключение
После выводов по последней главе с новой страницы приводится развернутое заключение. В заключении следует четко сформулировать основные результаты исследования:
- заключение – это 2-3 страницы развернутого текста;
- в заключении разрешается повторить основные выводы соответствующих глав, но при этом предпочтительнее стремиться сделать некоторые обобщения по результатам проведенного исследования, в целом;
- полученные выводы или рекомендации должны быть достаточно обоснованы, четко сформулированы и иметь реальную практическую направленность;
- в заключении нужно отметить, подтвердилась ли первоначально поставленная гипотеза;
- в заключении также указывается научная или социальная эффективность предложений автора выпускной квалификационной работы в случае их внедрения.
- в заключении не следует касаться вопросов, которые выходят за рамки того, что было реально рассмотрено в работе.
Список литературы
Список литературы составляют в алфавитном порядке. Список условно делится на две части: сначала приводится литература, напечатанная на русском и украинском языках, затем – публикации на иностранном языке. Нумерация одна. Работы одного автора располагают в порядке возрастания года издания.
Все источники литературы оформляются строго по следующим образцам:
Книги (один, два или три автора):
Александров Ю. И. Основы психофизиологии / Ю. И. Александров – M.: ПЕРСЭ, 1997. – 432 c.
Баркер Р. Наглядная неврология / Р. Баркер, Р. Барази, М. Нил – М.: ГЭОТАР–Медиа, 2005. – 136 с.
Книги (четыре или больше авторов):
Биопотенциалы мозга человека: Математический анализ / [В. С. Русинов, О. М. Гриндель, Г. Н. Болдырева, Е. М. Вакар]. – М.: Медицина, 1987. – 285 с.
Статьи (один, два или три автора):
Abarbanel A. Gates, States, Rhythms, and Resonances: The Scientific Basis of Neurofeedback Training / A. Abarbanel // J. Neurotherapy. – 1996. – V. 2, №2. – P. 215–239.
Chabot R. J. Quantitative electroencephalographic profiles of children with attention deficit disorder / R. J. Chabot, G. Serfontain // Biol. Psychiatry. – 1996. – V. 40,№ 10. – P.951–963.
Федотчев А. И. Адаптивное биоуправление с обратной связью и контроль функционального состояния человека / А. И. Федотчев, А. Т. Бондарь, Е. В. Ким // Успехи физиологических наук. – 2002. – Т. 33, № 3. – С.79–96.
Статьи (четыре или больше авторов):
Перспективы изучения полиморфизмов ключевых генов нейромедиаторных систем. Сообщение I. Дофаминергическая система / М. А. Куликова, Н. В. Малюченко, М. А. Тимофеева [и др.] // Физиология человека. – 2007. – Т. 33, № 6. – С. 105–112.
Авторские свидетельства и патенты:
Коваленко А.А. Способ определения эмоциональных особенностей человека Пат. 53534 Україна, А61В 6/02. Спосіб визначення емоційних особливостей людини / Коваленко А.А., Павленко В. Б., Черный С. В.// Патент Украины № 53534. – 2010. – Бюл. № 19.
Зинченко Е.М. Компьютерная программа для записи и анализа электроэнцефалограммы с паралельной записью речи. EEG Mapping 3.0. / Зінченко Є. М., Павленко В. Б., Луцюк М. В., Фокіна Ю. О., Павленко О. М. // Авторское свидетельство Украины № 32317. – рег. 04.03.2010.
Тезисы докладов конференций и съездов (один, два или три автора):
Ейсмонт Є. В. Відображення тривожності в характеристиках викликаних електроенцефалографічних потенціалів у дітей та підлітків віком від 10 до 13 років / Є. В. Ейсмонт, М. В. Луцюк, В. Б. Павленко // Матеріали XVIII зїзду Українскького фізіологічного товариства з міжнародною участю, 20-22 травня 2010 р.: Одеса: тез. докл. – Фізіологічний журнал. – 2010. – Т. 56, № 2. – С. 63–64.
Тезисы докладов конференций и съездов (четыре и больше авторов):
Изменение рисунка ЭЭГ зимовщиков в результате длительного пребывания в Антарктиде / С. В. Черный, Е. В. Моисеенко, В. Б. Павленко [и др.] // V Международная научная конференция «Психофизиологические и висцеральные функции в норме и патологии», 8-10 октября 2010 г.: Киев: тез. докл. – Киев: КНУ, 2010. – С. 223.
Электронные ресурсы:
Князев Г. Г. Осцилляции мозга и поведение человека [Электронный ресурс]. – Режим доступа к статье: http://psy.tsu.ru/data/pdf/3_13.pdf.
Дирина А. И. Право военнослужащих Российской Федерации на свободу ассоциаций // Военное право: сетевой журн. - 2007. - URL: http://www.voennoepravo.ru/node/2149 (дата обращения: 19.09.2007).
Приложения
Приложения — это необязательный элемент структуры работы. Приложения целесообразно создавать только в том случае, когда автор использует относительно большое количество громоздких таблиц, содержащих большой объем статистического материала, каких-либо справок, описаний известной методики расчета, первичного материала психологической диагностики (например, образцы рисунков испытуемых). Если такой материал помещен в основную часть, то он затрудняет чтение работы.
Приложения оформляются как отдельная часть работы и размещаются после списка литературы. Каждое приложение нумеруется в порядке упоминания в тексте работы. Ссылка в тексте приводится таким образом (см. прил. А).
Пример оформления приложения (см. с. 19).
Приложение А.
