Методические рекомендации
По подготовке контрольной работы
По учебной дисциплине
«Информационные технологии в профессиональной деятельности»
по программе подготовки специалистов среднего звена
19.02.10.Технология продукции общественного питания
Составитель:
Преподаватель Голыдбина О.О.
Сыктывкар, 2015 г.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. | |
1. Задания по самостоятельной работе………………………………… | |
2. Общие положения по самостоятельной работе…………………….. | |
3. Методические рекомендации по выполнению различных видов самостоятельной работы………………………………………………………. | |
3.1 Методические рекомендации по составлению конспекта…….. | |
3.2 Методические рекомендации по выполнению практических занятий……………………………………………………………………………. | |
3.3 Методические рекомендации по написанию контрольной работы и эссе……………………………………………………………………. | |
3.4 Методические рекомендации по составлению презентаций….. | |
3.5 Методические рекомендации по составлению кроссвордов….. | |
3.6 Методические рекомендации по проведению исследований….. | |
3.7 Методические рекомендации по выполнению проектов………. | |
4. Вопросы для самоконтроля…………………………………………. | |
5. Информационное обеспечение методических рекомендаций…….. |
ВВЕДЕНИЕ
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 19.02.10. «Технология продукции общественного питания» в части освоения основного вида профессиональной деятельности.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использованав рамках специальности подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии: 19.02.10. Технология продукции общественного питания.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен:
уметь:
· использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
· использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;
· применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
знать:
· основные понятия автоматизированной обработки информации;
· общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;
· базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;
· состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности; методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
· основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.
Должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Организовывать подготовку мяса и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции.
ПК 1.2. Организовывать подготовку рыбы и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции.
ПК 1.3. Организовывать подготовку домашней птицы для приготовления сложной кулинарной продукции.
ПК 2.1. Организовывать и проводить приготовление канапе, легких и сложных холодных закусок.
ПК 2.2. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных блюд из рыбы, мяса и сельскохозяйственной (домашней) птицы.
ПК 2.3. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных соусов.
ПК 3.1. Организовывать и проводить приготовление сложных супов.
ПК 3.2. Организовывать и проводить приготовление сложных горячих соусов.
ПК 3.3. Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из овощей, грибов и сыра.
ПК 3.4. Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из рыбы, мяса и сельскохозяйственной (домашней) птицы.
ПК 4.1. Организовывать и проводить приготовление сдобных хлебобулочных изделий и праздничного хлеба.
ПК 4.2. Организовывать и проводить приготовление сложных мучных кондитерских изделий и праздничных тортов.
ПК 4.3. Организовывать и проводить приготовление мелкоштучных кондитерских изделий.
ПК 4.4. Организовывать и проводить приготовление сложных отделочных полуфабрикатов, использовать их в оформлении.
ПК 5.1. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных десертов.
ПК 5.2. Организовывать и проводить приготовление сложных горячих десертов.
ПК 6.1. Участвовать в планировании основных показателей производства.
ПК 6.2. Планировать выполнение работ исполнителями.
ПК 6.3. Организовывать работу трудового коллектива.
ПК 6.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
ПК 6.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
· максимальной учебной нагрузки студентов 48 часов, в том числе:
· обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося12 часов;
· самостоятельной работы обучающегося 36 часов;
· практических занятий – 10 часов.
Выполнение самостоятельных работ обеспечивает формирование у студентов умений самостоятельно и избирательно применять различные средства ИКТ, включая дополнительное цифровое оборудование (принтеры, графические планшеты, цифровые камеры, сканеры и др.), пользоваться комплексными способами представления и обработки информации, а также изучить возможности использования ИКТ для профессионального роста.
Требования по выполнению самостоятельной работы студентов
Приступая к изучению учебной дисциплины, необходимо познакомиться с содержанием программы и методических указаний, которые даны в настоящем пособии. Прорабатывая материал каждой темы по учебнику, необходимо конспектировать основные понятия.
Кроме учебника полезно знакомиться со справочной литературой, периодическими изданиями, использовать интернет-ресурсы. Для закрепления темы необходимо ответить на вопросы для самопроверки. Если в процессе изучения дисциплины студенту будут непонятны отдельные вопросы, следует обратиться в учебное заведение за письменной или устной консультацией.
Форма итоговой аттестации – зачет.