Заслуги Петра I и А. В. Суворова

Петр I	А. В. Суворов

 

Лекция 5. Создание и развитие в России системы физического воспитания (образования) и современных видов спорта во второй половине XIX–XX в.

План лекции:

1. Развитие естественно-научных основ физического воспитания в трудах русских ученых Н. И. Пирогова, И. М. Сеченова, И. П. Павлова, Н. Е. Введенского.

2. Значение для физического воспитания научно-педагогической деятельности К. Д. Ушинского, Е. А. Покровского, Е. М. Дементьева и др.

3. Деятельность П. Ф. Лесгафта и его вклад в разработку отечественной системы физического образования. Основные элементы системы физического воспитания П. Ф. Лесгафта.

4. Развитие современных видов спорта в конце XIX начале ХХ вв. Появление первых федераций и проведение соревнований по видам спорта.

5. Образование Российского олимпийского комитета. Прогрессивная роль передовой интеллигенции, военных в создании общественных физкультурно-спортивных организаций (В. Ф. Краевский, В. И. Срезневский, Г. А. Дюпперон, А. Д. Бутовский, А. П. Лебедев, Г. И. Рибопьер и др.).

6. Российские олимпиады 1913 и 1914 гг.

Контрольные вопросы:

1. Назовите родоначальников теоретических основ системы физического воспитания России (XIX–XX вв.).

2. Кратко изложите содержание «Инструкции для преподавания гимнастики в мужских учебных заведений ведомства Министерства народного просвещения» (1889).

3. Какие этапы физического образования выделял П. Ф. Лесгафт?

4. Раскройте содержание этапов системы физического образования.

5. В чём особенности планов уроков, предложенных П.Ф.Лесгафтом, для разных возрастных периодов детей?

6. Перечислите физические упражнения, предлагавшиеся в Постановлении Министерства народного просвещения (1902) об улучшении постановки физического воспитания.

7. Назовите состав российского олимпийского комитета.

8. Особенности проведения Российских олимпиад 1913 и 1014 гг.

9. Участие российских спортсменов царской России.

10. МОК, представитель России в МОК – А. Д. Бутовский.

Задания для самостоятельной работы:

I. Заполните таблицу 9.

Таблица 9

Родоначальники теоретических основ

системы физического воспитания России (XIX–XX вв.)

Ф.И.О. Ученого заполните инициалы и года жизни	Значение работ и вклад в развитие наук
1. Пирогов Н И
2. Павлов И П
3. Ушинский К Д
4. Покровский Е А
5. Дементьев Е М
6. Берглинд А Г

III.Заполните таблицу 10.

Таблица 10

Роль Петра Францевича Лесгафта
в создании российской системы физического воспитания

Вехи жизни	Описать значение данного периода жизни П. Ф. Лесгафта
1837 – 1909 гг
1856 г.
1865 г.
1868 г.
1868 – 1871 гг
1871 г.
1874 г.
26 городов 13 стран
1876 г.
1878 г.
1893 г.
1894 г.
1896 г.
1888-1901 гг
1888 г.
1901 г.

III.Заполните таблицу 11.

Таблица 11

Зарождение современных видов спорта

Вид спорта	Место зарождения, описать особенности каждого вида спорта
Тяжелая атлетика
конькобеж-ный спорт
велосипед- ный спорт
академичес- кая гребля
спортив- ное плавание
лыжный спорт
легкая атлетика
футбол
спортивная гимнастика
стрельба

IV. Заполните таблицу 12.

Таблица 12

Российский Олимпийский комитет

Представитель заполните инициалы и года жизни	Занимаемая должность и опишите особенности деятельности каждого представителя
А Д БУТОВСКИЙ
Ф Е МЕЙЕНДОРФ
В И СРЕЗНЕВСКИЙ
Г И РИБОПЬЕР
А П ЛЕБЕДЕВ
П И ЛИДВАЛЬ
Г А ДЮППЕРОН

 

V. Заполните таблицу 13.

Таблица 13

Российские Олимпиады

	I Российская олимпиада	IIРоссийская олимпиада
Место проведения
Программа соревнований
Количество участников
Наибольшее количество участников в виде спорта
Условия проведения соревнований
Кто выделял деньги на проведение соревнований
Значение олимпиад