Аттестационный лист
по учебной и производственной практике (по профилю специальности)
Ф.И.О. студента ______________________________
Обучающей (го) ся на _______ курсе по специальности СПО «Педагог дополнительного образования» успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю _________________________________________________________________ в объеме:
учебная практика 72 час.
производственная практика 216 час.
место учебной практики __________
мест производственной практики _______________________________________
Виды и качество выполнения работ по учебной практике
| Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики | Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика |
| Изучение интересов детей и подростков в досуговой деятельности, диагностика познавательных интересов,(с использованием методов тестирования, беседы, эксперимента и т.п.). | 0-не предоставлены методики по изучению интересов детей и подростков в досуговой деятельности. 1-- подбор методик осуществлен произвольно, без учета основных направлений деятельности педагога дополнительного образования, подобрано менее 2-х методик, составлена 1 диаграмма, рекомендации для педагога дополнительного образования разработаны поверхностно. 2– подбор методик осуществлен в соответствии с направлениями деятельности педагога дополнительного образования, подобрано 2 методики изучения интересов детей, описание является достаточным для понимания особенностей методики, составлены 2 диаграммы результатов пед.исследования, достаточно полно разработаны рекомендации для педагога дополнительного образования. |
| Изучение и анализ деятельности педагога дополнительного образования, ознакомление с образовательными технологиями в дополнительном образовании | 0- не предоставлен анализ деятельности педагога дополнительного образования. 1.- анализдеятельности педагога дополнительного образования осуществлен поверхностно, без учета основных направлений работы учреждения дополнительного образования, рекомендации разработаны поверхностно. 2 – анализдеятельности педагога дополнительного образования осуществлен в соответствии с направлениями деятельности учреждения дополнительного образования, описание является достаточным для понимания особенностей деятельности педагога дополнительного образования, достаточно полно разработаны рекомендации для педагога дополнительного образования. |
| Изучение учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) для обеспечения образовательного процесса. | 0-Учебно- методические материалы не представлены. 1 -не в полном объемепредставлены учебно-методические материалы, отсутствует перечень документов деятельности педагога дополнительного образования; 2 –в полном объёме представлены учебно-методические материалы,подготовлен перечень документов деятельности педагога дополнительного образования. |
| Изучение педагогического опыта педагога-новатора по дополнительному образованию (или на сайте) | 0- Реферат по изучению педагогического опыта педагога-новатора не представлен. 1 –Представленный реферат поверхностно раскрывает стороны деятельности педагога-новатора. 2– Вреферате подробно раскрываются все стороны деятельности педагога-новатора, точно описаны отличительные особенности его работы в системе дополнительного образования. |
| Анализ плана досуговых мероприятий различной направленности в учреждении дополнительного образ | 0-Анализ плана досуговых мероприятий не представлен. 1 -Предоставлен поверхностный анализ плана досуговых мероприятий, не рассмотрены основные положения схемы – анализа, отсутствуют рекомендации для педагога дополнительного образования 2 -Предоставлен подробный анализ плана досуговых мероприятий в соответствии с предложенной схемой – анализом, указаны рекомендации для педагога дополнительного образования |
| Разработка досуговых мероприятий. | 0-Нет конспектов (сценариев) досуговых мероприятий 1 –Предоставлены конспекты 2-х досуговых мероприятий педагога дополнительного образования с детьми, не соблюдены все требования к составлению конспекта досугового мероприятия. 2-Предоставлены подробные конспекты (сценарии) 2-х досуговых мероприятий педагога дополнительного образования с детьми, соблюдены все требования к составлению конспекта досугового мероприятия. |
| Изучение отчетных и аналитических материалов по организации и содержанию досуговых мероприятий. | 0-Не предоставленанализ отчётной документации. 1- Анализ отчетной документации педагога дополнительного образования выполнен не в полном объеме 2 - Анализ отчетной документации педагога дополнительного образования выполнен подробно и в полном объеме. |
| Изучение педагогических, гигиенических, специальных требований по созданию предметно-развивающей среды в кабинете (мастерской, лаборатории) | 0- Не предоставлены материалы по описанию кабинета. (мастерской, лаборатории). 1- Материалы по изучению педагогических, гигиенических, специальных требований по созданию предметно-развивающей среды в кабинете (мастерской, лаборатории) представлены в полном объёме, нет фотоматериалов. 2- Материалы по изучению педагогических, гигиенических, специальных требований по созданию предметно-развивающей среды в кабинете (мастерской, лаборатории) представлены в полном объёме, есть фотоматериалы, схема кабинета. (мастерской, лаборатории). |
| Составление психолого-педагогической характеристики ребёнка и группы, разработка рекомендаций педагогу дополнительного образования по созданию условий для участия в досуговых мероприятиях. | 0- Не предоставлены характеристики. 1- Характеристики составлены в полном объёме, нет рекомендаций для педагога дополнительного образования по созданию условий для мотивации участия в досуговой деятельности. 2- Характеристики составлены в полном объёме, отражены рекомендации для педагога дополнительного образования по созданию условий для участия в досуговой деятельности. |
| Всего: 18 баллов Отлично – 16-18 баллов Хорошо – 14-15 баллов Удовлетворительно – 12-13 баллов Неудовлетворительно – менее 12 баллов |
Характеристика
