Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Рабочая программа дисциплины




______Технические измерения и приборы_____

 

 

Направление подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и производств

Профиль подготовки 220701 – Автоматизация технологических процессов и производств

 

Квалификация (степень) выпускника ___«бакалавр»______________________

Форма обучения ___________очная______________________________________

 

Семестр Трудоем-кость зач.ед, час Кол-во по ГОС, час Лек- ций, час Практич. занятий, час. Лаборат. работ, час Контр. работа Всего аудит. занятий, час Самост. работа, час Форма промежуточного контроля (экз./зачет)
            контр./раб.     экзамен
Итого           контр./раб.     экзамен

 

Владимир 2010 г.

 

  1. Цели освоения дисциплины

 

Учебная дисциплина «Технические измерения и приборы» - обязательная дисциплина федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» (квалификация (степень) «бакалавр»).

Основной целью образования по дисциплине «Технические измерения и приборы» является формирование профессиональной культуры проведения измерений различных физических величин, систематизированных знаний о средствах построения измерительных преобразователей (ИП) и их метрологических характеристиках, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения эффективного контроля параметров технологических процессов (ТП) и выполнения на современном уровне научных исследований.

Основными обобщенными задачами дисциплины (компетенциями) являются:

Профессиональные компетенции:

• способность проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом их результатов, составлять описания выполненных исследований и подготавливать данные для разработки научных обзоров и публикаций (ПК – 42);

• способность составлять научные отчеты по выполненному заданию и участвовать во внедрении результатов исследований и разработок в области автоматизации технологических процессов и производств, автоматизированного управления жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК – 43);

• способность выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, настройки и обслуживания: системного, инструментального и прикладного программного обеспечения данных средств и систем (ПК – 49).

Дополнительными обобщенными задачами дисциплины (компетенциями) являются:

1. Общекультурные компетенции:

• приобретение обучающимися способностей к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, овладение культурой мышления (ОК – 1);

• приобретение обучающимися способностей к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК – 6).

 

 

2. Профессиональные компетенции:

• способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать их и систематизировать, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств и программного обеспечения

(ПК – 38);

• способность участвовать в постановке и модернизации отдельных лабораторных работ и практикумов по дисциплинам профилей направления (ПК – 45);

• способность участвовать в организации приемки и освоения вводимых в эксплуатацию оборудования, технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления (ПК – 51).

Задачи дисциплины:

• освоение принципов действия, характеристик и областей применения различных измерительных преобразователей (ИП), входящих в состав измерительных информационных систем;

• формирование умений выбирать тип ИП, выполнить его расчетное обоснование и принципиальную схему реализации.

 

  1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Технические измерения и приборы» относится к профессиональному циклу, вариативной чисти ООП ВПО.

Данная дисциплина по своему содержанию создает основу для применения ранее приобретенных знаний в решении практических вопросов, связанных с выбором средств измерений и проведении самих технических измерений в процессах диагностики и контроля параметров технологических процессов.

Дисциплина «Технические измерения и приборы» помогает осуществить сбор и обработку информации о процессе и состоянии оборудования, выполнить оценку состояния системы как единого объекта управления, достижение заданных целей управления с применением соответствующих технических, электрических, программно-аппаратных и других средств. Необходимость изучения общих вопросов, касающихся технических измерений, диктуется тем, что технические измерения являются неотъемлемой частью технологических процессов.

Технические измерения представляют собой основу при реализации информационно-управляющих систем в промышленной и непромышленной сферах производства, а также при реализации технического обеспечения автоматизированных систем управления технологическими процессами (АСУ ТП).

Изучение дисциплины "Технические измерения и приборы" базируется на теоретическом и практическом материале, содержащемся в курсах: "Теоретические основы электротехники", "Электроника", "Теория управления, "Высшая математика", "Физика, "Метрология и стандартизация", "Прикладная механика" и др.

Знание дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла важно для студентов с точки зрения адаптации их в процессе трудовой деятельности к условиям конкурентной среды и осознания особенностей инженерного образования и необходимости непрерывного образования.

Материал данной дисциплины используется при изучении курсов "Автоматизация технологических процессов", "Технические средства автоматизации", а также при выполнении курсовых и дипломных проектов.

Логическая взаимосвязь предшествующих дисциплин с дисциплиной «Технические измерения и приборы» может быть построена на мотивации обучающегося к овладению приемами и средствами самостоятельного исследования характеристик и свойств объектов автоматизации. Для этого необходим фундамент дисциплин естественнонаучного цикла, базовые общепрофессиональные дисциплины и специальные, профильные дисциплины.

Освоение дисциплины «Технические измерения и приборы» по учебному плану направления 220700 предшествует изучению таких дисциплин как Автоматизация технологических процессов, Технические средства автоматизации, Интегрированные и распределенные системы управления, Проектирование систем управления, Автоматизированная диагностика и др. В объеме ВКР удельный вес дисциплины «Автоматизация технологических процессов» составляет не менее 10%.

 

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В результате освоения дисциплины «Технические измерения и приборы» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать:

• роль и значение измерительной техники, основные направления работ по дальнейшему ее совершенствованию (ОК – 1, ОК – 6);

• основные понятия и определения: свойства и разновидности ИП, назначение состав, классификация; методы и схемы построения измерительных преобразователей; первичные преобразователи (ПК – 38, ПК – 42);

• метрологические характеристики ИП: погрешности измерений; выходные характеристики датчиков; быстродействие датчиков (ПК – 38, ПК – 42, ПК – 45);

• схемы формирования сигналов пассивных датчиков: основные типы схем, параметры схем формирования сигналов, характеристики выходного сигнала измерительной схемы (ПК – 45, ПК – 49, ПК – 51);

• устройства обработки измерительного сигнала: согласование датчиков с измерительной схемой, преобразование измерительного сигнала, выделение полезной составляющей измерительного сигнала (ПК – 43, ПК – 45, ПК – 49, ПК – 51).

2) Уметь:

• уметь по заданным условиям выбрать тип ИП, выполнить его расчетное обоснование и принципиальную схему реализации (ПК – 38, ПК – 49);

• определять метрологические характеристики, компенсировать погрешности измерений и выполнять тарировку ИП (ПК – 38, ПК – 42, ПК – 45);

• производить расчет и наладку схем формирования сигналов пассивных датчиков

(ПК – 42, ПК – 45, ПК – 49);

• выбирать устройства обработки измерительного сигнала в зависимости от требований, предъявляемых к виду их представления и обработки (ПК – 49, ПК – 51);

•производить монтаж, диагностику и ремонт схем ИП и устройств обработки измерительного сигнала (ПК – 45, ПК – 49, ПК – 51).

3) Владеть:

• навыками выбора оборудования для реализации технических измерений (ПК -38, ПК – 49);

• навыками проектирования типовых ИП (ПК – 49);

• навыками анализа измерительной техники и технических измерений как составных частей объектов АСУ ТП (ОК – 6, ПК -38, ПК – 42, ПК – 43, ПК – 49);

•навыками работы с программной системой для математического анализа и построения ИП (ОК – 6, ПК -38, ПК – 49).


4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Технические измерения и приборы»

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

 

    № п/п     Раздел дисциплины с е м е с т р Не- де- ля   се- ме ст ра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
    Лек ции     Лаб раб     Пра кт. зан.       Са мо ст. раб
  Модуль 1 Основные понятия и определения в сфере технических измерений и приборов. Метрологические характеристики измерительных преобразователей         1-6          
1. Введение. Государственная система приборов и средств автоматизации (ГСП)   - -    
2. Свойства и разновидности измерительных преобразователей (классификация датчиков)          
3. Методы построения измерительных преобразователей.          
4. Первичные преобразователи 0,5        
5. Погрешности измерений          
6. Выходная характеристика датчиков 0,5        
7. Быстродействие датчиков - -     Рейтинг-контроль №1
  Лабораторные работы Лабораторная работа №1 Изучение приборов для измерения давления (преобразователь давления ПД-1К) – 4 часа. Оборудование: лабораторный стенд для измерения давления на основе ПД-1К и цифрового прибора ПКЦ-1104. Лабораторная работа №2 Изучение приборов для измерения уровня – 4 часа Оборудование: лабораторный стенд на основе прибора контроля ПКЦ-1101 и уровнемер УГЦ-1. Лабораторная работа №3 Поверка волоконно-оптического мутномера типа АОМ-202 – 1 часа. Оборудование: исследовательский технологический комплекс. Лабораторная работа №4 Изучение принципа действия и устройства хроматографа – 1 часа. Оборудование: исследовательский технологический комплекс. Практические занятия Занятие №1 Современные измерительные преобразователи – 1 час. Занятие №2 Амплитудно-частотные характеристики датчиков и их определение – 1 час. Занятие №3 Определение быстродействия датчиков – 4 часа.              
  Модуль 2 Схемы формирования сигналов пассивных датчиков           7-12          
8. Потенциометрические схемы          
9. Мостовые схемы          
10. Генераторные схемы          
11. Характеристики выходного сигнала измерительной схемы   -     Рейтинг-контроль № 2
  Лабораторные работы Лабораторная работа №5 Изучение приборов для измерения температуры. Электронный потенциометр – 4 часа. Оборудование: лабораторный стенд на основе термопары ДТПL011-0,5/1,5. Лабораторная работа №6 Изучение приборов для измерения температуры. Термометры сопротивления. Электронный автоматический мост – 4 часа. Оборудование: лабораторный стенд на основе прибора контроля цифрового ПКЦ-1101, термопары ИТ-1К.4А и мультиметра АМ-1095. Лабораторная работа №7 Изучение генераторов импульсов – 4 часа. Оборудование: лабораторный стенд на основе транзисторов и источник питания импульсный с цифровой индикацией АТН-1161.   Практические занятия Занятие №4 Расчет потенциометрических схем – 2 часа. Занятие №5 Расчет электронного автоматического моста – 2 часа. Занятие №6 Расчет генераторных схем на транзисторах – 1 час. Занятие №7 Определение характеристик сигнала мостовых схем – 2 часа.              
  Модуль 3 Устройства обработки измерительного сигнала       13-17          
12. Согласование датчиков с измерительной схемой 0,5 -      
13. Преобразование измерительного сигнала (усилители и схемы на их основе)          
14. Выделение полезной составляющей измерительного сигнала (детектирование) 0,5       Рейтинг-контроль № 3
  Лабораторные работы Лабораторная работа №8 Изучение операционного усилителя и схем на его основе – 6 часов. Оборудование: лабораторный стенд на операционном усилителе. Лабораторная работа №9 Изучение выходных сигналов первичных преобразователей на базе генератора и осциллографа (АСК-4106) – 6 часов. Оборудование: лабораторный стенд на основе комбинированного прибора АСК-4106. Практические занятия Занятие №8 Выбор измерительных схем для определения давления – 1 час. Занятие №9 Типы интегральных операционных усилителей – 2 часа. Занятие №10 Алгоритм детектирования – 1 час.              

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-28; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 220 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Что разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Наполеон Хилл
==> читать все изречения...

2456 - | 2270 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.