Кто на них нарисован? Как можно назвать их одним слово?
Спросите, где живут эти птицы (в городе, в лесу), чем они питаются зимой и летом? Уточните у ребенка, как мы спросим про птиц - «кто» или «что»? Почему?
2. Игра «Один - много»
Я буду говорить про одну птицу, а ты про много.
Ворона - вороны.
Дятел -
Синица -
Воробей -
Голубь -
3. Игра «Ответь быстро»
Ответь полным предложением
Для чего птичке клюв? (птичке нужен клюв, чтобы...)
Для чего птичке крылья?
Для чего птичке ноги?
Для чего птичке глазки?
4. Игра «Дорисуй»
Какую птичку не дорисовал художник?
Раскрась ворону. Назови части тела.
5. «Покорми птиц».
Рассмотри картинки и скажи, чем можно их накормить по образцу: Хлебом можно накормить ворону.
6. «Расскажи»
Послушай рассказ:
Как-то раз на занятии в детском саду воспитатель рассказала детям о том, как тяжело птицам зимой найти пищу. Дети захотели сделать кормушку. Воспитатель вместе с детьми смастерили большую кормушку. Они повесили ее на высокое дерево и каждый день насыпали туда крошки и зерно. В кормушку часто прилетали птицы - синички, воробьи голуби и вороны.
Ответь на вопросы:
Про что рассказала воспитатель на занятии?
Что захотели сделать дети?
Какая получилась кормушка?
Куда они ее повесили?
Что насыпали дети в кормушку?
Какие птицы прилетали полакомиться угощением?
Как ты думаешь, правильно ли поступили дети? Почему птицы не могут найти корм зимой?
Послушай рассказ еще раз и перескажи его.
Примечание ______________________________________________________________________
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПОНЯТИЙ
«ДИКИЕ» И «ДОМАШНИЕ» ПТИЦЫ
Рассмотрите с ребенком птиц.
Назовите их. Спросите, чем отличаются домашние птицы от диких?
2. Игра «Обведи»
Обведи диких птиц красным цветом, домашних - синим.
3. Игра «Угадай по описанию»
Угадай, про какую птицу я говорю. Картинки тебе помогут.
Эта птица большая, черная с серым, зимующая, живет в городе.
Маленькая перелетная птичка, строит гнезда на склонах гор и под крышами домов.
Большой, важный, с красным хохолком, живет на птичьем дворе.
Домашняя птица, кудахчет, несет яйца.
Раскрась картинки.
5. Игра «Четвертый лишний»
Посмотри на картинки и скажи – кто лишний в каждом ряду. Объясни свой выбор.
6. «Расскажи»
Посмотри на картинки и послушай рассказ:
Как-то раз Петушок пошел в огород, собирать горох. Набрал Петушок целый мешок. Идет домой, тащит тяжелый мешок и радуется - будет что цыплятам поклевать! Увидела хитрая Ворона Петушка с горохом и решила полакомиться чужим урожаем. Порвала Ворона мешок Петушку, а тот и не заметил. Стал горох высыпаться из мешка. А Ворона идет за Петушком и клюет его. Так и съела полмешка!
7. Какая картинка должна быть первой, второй, третьей, четвертой?
Ответь на вопросы:
Куда пошел Петушок?
Что собирал Петушок?
Кому он нес горох?
Кто увидел Петушка?
Что решила сделать хитрая Ворона?
Как ворона съела полмешка гороха?
Примечание ______________________________________________________________________
ПРОФЕССИИ. ИНСТРУМЕНТЫ
