Лекция № 5.
Цель занятия: дать представление об основных понятиях, форматах и видах компьютерной графики.
Учебные вопросы:
- Понятие компьютерной графики. Информационные технологии обработки графической информации
- Графические форматы и цветовые схемы. Виды компьютерной графики
- Области применения компьютерной графики в юридической деятельности.
Продолжительность занятия: 2 часа.
Практическое занятие
Цель занятий: сформировать навыки практической работы с графическими файлами различных форматов.
Продолжительность занятия: 2 часа.
Программное обеспечение: операционная система Microsoft Windows; программа Microsoft PowerPoint.
Учебные вопросы:
1. Основные понятия Microsoft PowerPoint. Cлайд и презентация.
2. Последовательность работы над презентацией.
3. Работа над отдельным слайдом.
4. Построение последовательности слайдов. Управление демонстрацией слайдов.
Вопросы для самоконтроля:
· Какие форматы графических файлов Вы знаете?
· Для чего применяются шаблоны?
· В чем отличие шаблона от документа?
· Какова последовательность работы над презентацией?
· Как построить последовательность слайдов?
· Как управлять демонстрацией слайдов?
ЛИТЕРАТУРА
1. Гаврилов М. В. Информатика и информационные технологии: Учебник. – М.: Гардарики, 2007. – 655 с.
2. Информатика и информационные технологии. Конспект лекций: учебное пособие / Ю. Д. Романова, И. Г. Лесничая – 2 издание, переработанное и дополненное – М.: Эксмо, 2009. – 320 с.
3. Информатика. Базовый курс. 2-е издание / Под ред. С. В. Симоновича – СПб.: Питер, 2011. – 640 с.
4. Информационные технологии: учебное пособие / Под ред. проф. Л.Г. Гага-риной. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. – 256 с.
5. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере. / Под ред. Н. В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2008.– 256 с.
Тема 6. Использование электронных таблиц для обработки и анализа юридической информации
Лекция № 6.
Цель занятия: дать представлениео назначении, основных возможностях и области применения электронных таблиц в юридической деятельности.
Учебные вопросы:
1. Электронные таблицы: назначение, структура, особенности применения в юриспруденции.
2. Структура электронного бланка. Понятие ссылки (адреса ячейки).
3. Применение функций для обработки и анализа юридической информации.
4. Графические возможности Excel.
Продолжительность занятия: 2 часа.
Практические занятия
Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания, сформировать навыки практической работы с электронными таблицами Microsoft Excel.
Общая продолжительность занятия: 10 часов.
Программное обеспечение: операционная система Microsoft Windows; электронные таблицы MS Excel.
Занятие № 1
Учебные вопросы:
1. Создание и заполнение электронного бланка
2. Запись и редактирование данных в ячейках.
3. Копирование и перемещение данных.
4. Работа с блоками ячеек.
Вопросы для самоконтроля:
· Каким способом можно изменить ширину столбца?
· Как отредактировать данные в ячейке?
· В чем разница между «значением» ячейки и «содержимым» ячейки?
· Как выделить блок ячеек?
· Какие существуют блоки ячеек?
· Как скопировать содержимое ячеек?
· Что происходит при копировании вычисляемой ячейки по строке; по столбцу?
· Как удалить строку; столбец? Как очистить содержимое ячейки?
Занятие № 2
Учебные вопросы:
1. Форматирование и оформление таблиц.
2. Ввод формул и расчет таблиц.
3. Относительная и абсолютная адресация ячеек.
Вопросы для самоконтроля:
· Какое бывает выравнивание текста в документе Excel?
· Какое сочетание клавиш позволяет сделать в ячейке принудительный перенос по словам?
· Где находится Маркер заполнения (копирования)?
· Что означает ввод в ячейку знака «=»?
· Как войти в режим редактирования формул?
· Как изменить направление текста в ячейке?
· Как поместить заголовок по центру таблицы?
· Для чего применяется абсолютная адресация ячеек?
Занятие № 3
Учебные вопросы:
1. Создание диаграмм.
2. Редактирование диаграмм.
3. Вставка в юридический документ графических объектов.
Вопросы для самоконтроля:
· Перечислите необходимые условия для построения диаграммы.
· Что такое легенда?
· Как поместить диаграмму на отдельном листе?
· Как можно разместить надписи на диаграмме?
· Как изменить диаграмму? Как удалить диаграмму?
· Адрес ячейки имеет вид А5. Какая это ссылка?
· Какое число будет записано в ячейку, если от процентного формата «25%» перейти к денежному?
Занятие № 4
Учебные вопросы:
1. Использование в юридическом документе данных, расположенных на разных листах
2. Встроенные функции для обработки и анализа юридической информации.
3. Смешанные ссылки
Вопросы для самоконтроля:
· Как задается адрес ячейки, размещенной на другом листе?
· Как задается диапазон ячеек?
· В каких случаях применяется абсолютная адресация ячеек?
· Как вызвать мастер функций?
· Для каких операций в электронной таблице Excel нужны абсолютные и смешанные ссылки?
· Адрес ячейки имеет вид $А$5. Какая это ссылка?
· Адрес ячейки имеет вид $А5. Какая это ссылка?
· Какие существуют форматы ячеек в электронной таблице Excel?
Занятие № 5
Учебные вопросы:
1. Создание списка данных
2. Сортировка списка
3. Фильтрация (отбор записей)
Вопросы для самоконтроля:
· Что такое поле; запись?
· Какие действия необходимо выполнить для правильной сортировки списка?
· Сколько критериев можно задать для сортировки?
· Для чего применяется фильтрация?
· Какие критерии можно применять при наложении фильтра?
· Каковы критерии для текстовых полей; для числовых?
· Как снять наложенный фильтр?
· Какое расширение автоматически присваивает программа Excel?
Рубежный контроль
Продолжительность занятия: 2 часа.
Цель занятия:
1. Закрепить практические навыки работы с электронными таблицами.
2. Проверить уровень усвоения студентами изученного материала.
Программное и материальное обеспечение: операционная система Ms Windows; электронные таблицы MS Excel; подготовленные контрольные задания.
ЛИТЕРАТУРА
1. Гаврилов М. В. Информатика и информационные технологии: Учебник. – М.: Гардарики, 2007. – 655 с.
2. Информатика и информационные технологии. Конспект лекций: учебное пособие / Ю. Д. Романова, И. Г. Лесничая – 2-е издание, переработанное и дополненное – М.: Эксмо,2009. – 320 с.
3. Информатика. Базовый курс. 2-е издание / Под ред. С. В. Симоновича – СПб.: Питер, 2011. – 640 с.
4. Информационные технологии: учебное пособие / Под ред. проф. Л. Г. Гага-риной. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. – 256 с.
5. Информатика и математика для юристов: Учебник для студентов вузов. / Под ред. С. Я. Казанцева, Н. М. Дубининой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 560 с.
6. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере. / Под ред. Н. В. Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 2008.– 256 с.
7. Информатика: Учебник. / Под ред. проф. Н. В. Макаровой – М.: Финансы и статистика, 2007.
8. Коржинский С. Я. Самоучитель работы на ПК, – «Питер», 2008.
9. Курилович Б. Информатика в задачах, примерах, алгоритмах. – М.: Солон-пресс. 2005.
