Вопросы к дифзачёту
ПМ 01 «Проведение профилактических мероприятий» СД
МДК01.01.Здоровый человек
1. Обработка пупочной ранки
2. Проведение гигиенической ванны доношенному новорожденному
3. Проведение новорожденному утреннего туалета.
4. Обучение матерей технике проведения контрольного кормления ребенка грудного возраста
5. Выполнение закрытого пеленания новорожденному
6. Выполнение свободного пеленания новорожденному
7. Составить план рекомендаций по уходу за новорожденным при проведении первичного
патронажа новорожденного
8. Обучение матерей технике кормления грудью
9. Провести антропометрические измерения новорожденного
10. Продемонстрировать технику измерения роста ребенка на горизонтальном ростомере
11. Продемонстрировать технику измерения роста на вертикальном ростомере
12. Продемонстрировать технику измерения массы ребенка на электронных весах
13. Оценить физическое развитие мальчика 12 месяцев рост 75 см, масса 10 кг, окружность
головы 47, окружность грудной клетки 50
14. Оценить физическое развитие мальчика 7лет рост 120см, масса31кг, окружность гр. клетки 57см
15. Оценить физическое развитие мальчика 10лет рост 140см масса 30кг, окружность гр. клетки 61см
16. Оценить нервно психическое развитие мальчика 12 мес. Ходит самостоятельно, начинает
произносить слова, выполняет действия по просьбе взрослого, сам берет чашку и пьет из нее.
Выполняет поручения (найди, подай,«нельзя»)
17. Оценить нервно психическое развитие девочки 2мес, Длительно следит за игрушкой.
Улыбается на речь взрослого. Пытается поднимать и держать голову, лежа на животе.
Произносит отдельные звуки
18. Оценить нервно психическое развитие мальчика 4 мес. Узнает мать, по-разному реагирует
на плясовую и спокойные мелодии, громко смеется. Удерживает голову в вертикальном
положении, наталкивается на игрушку, подвешенную над грудью. Длительно гулит.
19. Оценить нервно психическое развитие девочки 3 мес., Активно реагирует на резкие звуки,
улыбается при общении со взрослым. Поворачивается со спины живот, наталкивается рукой
на игрушку, подвешенную над грудью, гулит.
20. Записать формулу полового развитие девушки 15 лет
21. Записать формулу половое развитие юноши 12 лет
22. Составить план беседы с роженицами по организации естественного вскармливания,
согласно принципам оптимального грудного вскармливания
23. Измерить размеры большого родничка на муляже.
24. Измерить таз беременной женщины
25. Измерить вес беременной женщины
26. Измерить окружность живота беременной женщины
27. Измерить высоту стояния дна матки беременной женщины
28. Составить режим дня пожилому человеку
29. Составить меню на сутки для пожилого человека
30. Измерение АД беременной
31. Подсчитать пульс у пациента зрелого возраста
32. Подсчитать ЧДД у пациента зрелого возраста.
33. Определить тяжесть климактерического синдрома по Вихляевой, если 12 «приливов жара» за сутки
34. Дать рекомендации по рациональному образу жизни женщине в климактерическом периоде.
35. Продемонстрировать консультирование родителей по вопросам иммунопрофилактики
(вакцинация новорожденного БЦЖ, гепатит В)
36. Составить меню ребенку 6 мес, находящемуся на естественном вскармливании. М/р 3200г.
37. Составить меню ребенку 7 мес, находящемуся на искусственном вскармливании М/р 3000г.
38. Обучить подростка технике самообследования яичек
39. Обучить женщину в климактерическом периоде технике самообследования молочных желез
40. Обучить девочку - подростка технике самообследования молочных желез
41. Дать рекомендации пожилому человеку по профилактике запоров
МДК01.02.Основы профилактики
1. Виды профилактики. Характеристика видов профилактики.
2. Цели и задачи медицинской профилактики.
3. Определение понятий «Профилактика», «Медицинская профилактика»
4. Определение «Медицинский осмотр». Виды медицинских осмотров.
5. Определение «Диспансеризация». Этапы диспансеризации населения.
6. Профилактические мероприятия при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
7. Основные методы и средства санпросветработы.
8. Формирование диспансерных групп по состоянию здоровья
9.Формы и методы гигиенического воспитания в женской консультации, на участке
10.Определение «Гигиеническое воспитание». Задачи гигиенического воспитания населения.
11. Определение «Диспансеризация». Этапы мероприятий при диспансеризации
12. Методы вторичной профилактики часто встречающихся хронических заболеваний.
13.Понятия «Здоровье», «Образ жизни», «Здоровый образ жизни»
14.Гигиеническое воспитание и обучение подростков интимной гигиене.
15.Факторы риска развития болезни
16. Роль среднего медперсонала в гигиеническом воспитании населения
17.Факторы, влияющие на здоровье человека
18. Методы профилактики ВИЧ- инфекции
19.Принцип формирования групп диспансерного динамического наблюдения.
20. Цели и задачи диспансеризации населения
21. Обязательные исследования при прохождении диспансеризации
22. Принцип формирование диспансерных групп
23. Уровни профилактического воздействия.
24. Цель проведения 1-го и 2-го этапов диспансеризации населения.
25. Определение «Диспансерный метод», «Динамическое диспансерное наблюдение»
26. Профилактика инфекционных и паразитарных заболеваний
27. Цели, задачи гигиенического обучения и воспитания населения.
28.. Формы и методы гигиенического воспитания в детских ЛПУ
