Подведение итогов и награждение участников. Все участники Чтений получают дипломы и награждаются памятными призами на торжественном закрытии Чтений

Все участники Чтений получают дипломы и награждаются памятными призами на торжественном закрытии Чтений. Дополнительно поощряются докладчики, использующие при подготовке научно-популярную литературу и умеющие прокомментировать свою работу с ней.

Оргкомитет оставляет за собой право дополнительно награждать особо отличившихся докладчиков.

Приложение 1

Анкета - заявка

на участие в IV Менделеевских Чтениях

г.Дубна, 6 – 11 февраля 2017 г.

 

Фамилия, имя, отчество автора (полностью):

 

____

 

Название работы:

 

___________________________________________________________________

 

Возраст ____________________________________________________________

 

Школа ___________________ класс ___________________________________

или

 

учреждение доп. образования__________________________________________

 

ФИО руководителя работы полностью:

 

____

 

Кем является руководитель докладчику (родители, учитель)_____________________________________________________________

 

 

Контактный телефон___________________________________________________

 

Заявка вместе с тезисами работы (прил.2)

Отправляется по электронной почте

[email protected]

Приложение 2

Тезисы научно-практической работы,

представленной для участия в IV Менделеевских Чтениях.

г.Дубна, 6-11 февраля 2017 г.

 

ФИО автора:

 

____

 

Название работы:

 

____

 

Обоснование выбранной темы (своими словами - два-три предложения):

 

____

 

____

Тезисы выступления или приблизительный план выступления:

________________________________________________________________________________________

Как будет осуществлена экспериментальная и/или интерактивная часть доклада:

_______________________________________________

Отправляется вместе с анкетой-заявкой (прил.1)

По электронной почте

[email protected]

Приложение 3

Памятка

Участника научно-практической конференции

IV Менделеевские Чтения

 

При подготовке Вам могут пригодиться следующие рекомендации:

 

- аудитория на Чтениях, в основном, детская. Доклад должен быть адаптирован для такой аудитории и не перегружен научными терминами и формулами;

 

- общее время доклада, включая экспериментальную часть - не более 15 мин. Необходимо готовиться к выступлению;

 

- доклад желательно знать близко к тексту, читать доклад не рекомендуется. Во время выступления можно подсматривать в текст или пользоваться подсказками своего руководителя;

 

- поиск информации при подготовке доклада стоит осуществлять не только в интернете, но и использовать научно-популярную литературу и другие печатные издания;

 

- презентация – готовя презентацию, вы должны понимать, что люди пришли выслушать вас, а не прочитать вместе с вами надписи на ваших слайдах. Презентация – это вы и ваш рассказ, то, что показывается на стене — это дополнительные материалы.

 

- обязательнов начале доклада выступающий должен указать, с какой наукой или разделом какой науки связан предмет исследований.

Для этого в презентации должен быть отдельный слайд;

- исторические данные, особенно даты, воспринимаются трудно. Для адаптации, например, чисел (даты, количества, расстояния, вес и т.д.) их можно связать с чем-то более понятным. Допустим, 35 метров - сколько это? - это приблизительно десятиэтажный дом (из расчета: один этаж - 3 метра). Или: 260 км - сколько это? - это почти расстояние до Москвы и обратно;

- если в докладе речь идет о местоположении чего бы то ни было, надо сориентировать детей: например, насколько это далеко от Дубны, можно показать стрелочкой на карте и так далее;

 

- в конце презентации должны быть указаны источники информации;

- в конце доклада представители Оргкомитета будут проводить со слушателями рефлексию: с каким предметом (явлением, процессом, живым существом и т.д.) они познакомились, с какой наукой он связан, какие новые научные термины дети узнали и что они означают. Докладчик должен быть готов ответить на вопросы, возникшие во время рефлексии;

 

- докладчик и его руководитель должны заранее обговорить с представителями Оргкомитета обо всем, что понадобится для проведения экспериментальной и/или интерактивной части доклада;

 

- по всем вопросам лучше лишний раз проконсультироваться с членами Оргкомитета, чем иметь неприятные сюрпризы во время выступления.

 

 

Приложение 4

Адреса некоторых сайтов, где можно найти дополнительную информацию по теме работы:

 

http://ogend.ru/nu/izobreteniya-sdelannye-detmi.html

 

INNOVANEWS.RU

http://www.innovanews.ru/search/?text=%D0%B7%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE&page=19