Какие пособия по зоологии нетрудно приготовить для школы

 

Собирая растения, легко можно приготовить натуральные наглядные пособия по каждой теме программы и даже почти к каждому уроку ботаники. Это работа не очень трудная, потому что почти все растения можно сохранять, высушив их. Сделать то же для всех уроков зоологии не удастся. Многих животных можно сохранить только в таких жидкостях, как спирт и формалин. Но заготовка в жидкостях требует специального снаряжения, и при наших простых работах применять ее трудно.

Мы займемся только теми пособиями по зоологии, где натуральный материал может быть сохранен в сухом виде.

Наиболее пригодны для сохранения в сухом виде – насекомые, так как все тело их одето твердым роговым веществом – хитином. Недаром составление коллекций насекомых – особенно бабочек и жуков – издавна является занятием очень многих любителей. К тому же эти коллекции очень нужны в школе.

Разнообразнейшие насекомые своей жизнью тесно связаны с жизнью людей; никто из животных не причиняет людям столько вреда, сколько насекомые. Вот почему их изучение, уменье узнавать вредителей сельского хозяйства или насекомых – разносителей болезней – очень важно.

 

 

НАСЕКОМЫЕ

 

Прежде всего очень нужна коллекция, которая сразу дает понятие, какие животные относятся к насекомым (рис. 8).

Главные отряды насекомых. Собирая всевозможных насекомых, следует составить общую коллекцию главных отрядов этого класса животных. Она показана на рисунке 38.

Для изготовления такой коллекции нужен довольно большой кусок стекла: примерно 30 см в длину и 20– 25 см в ширину. По величине стекла сделайте плоский ящик. Для этого необходим кусок картона. Если величина стекла 30х20 см, то картон должен иметь размер 34х24 см; если размер стекла 30х25 см, то величина картона должна быть 34х29 см.

Ящик сделайте так, как показано на рисунке 22. На картоне обведите карандашом стекло. Вокруг прямоугольника, который при этом вы нарисовали, обведите рамку в 2 см шириной и еще другую – шириной в 5 см. По всем линиям, где надо согнуть картон, проведите надрезы ножом и гните стенки (от надреза). Когда ящик будет сшит, наложите в него белую вату.

Теперь раскладывайте на вату насекомых так, как на рисунке. 38.

Слева в верхнем углу лежат таракан и кобылка.

Полезно прибавить сюда зеленого кузнечика, а для южных местностей – еще и медведку. Над этими насекомыми этикеточка: «Прямокрылые».

Под прямокрылыми поместите стрекоз. Настоящая стрекоза имеет более короткое широкое тело, но чаще стрекозы с длинным тонким брюшком: коромысло большое и коромысло малое. Очень красивы летающие над водой стрекозы-красавки с металлической темно-синей окраской крыльев.

Под стрекозами помещают клопов. Бывают очень красивые цветочные клопы, будто покрытые зеленой эмалью; бывают коричневые. Очень интересны водяные клопы – водяной скорпион, гладыш, скользящие по поверхности воды длинноногие водомерки.

 

Рис. 38. Коллекция представителей семи главных отрядов насекомых, монтированная на вате в коробке под стеклом.

 

Напишите под ними общую этикетку – «Клопы». Отряд называется: хоботные; к нему относятся клопы, тли и южные – крымские– насекомые цикады.

Этот ряд (с левой стороны коллекции) представляет насекомых с неполным превращением.

Середину коллекции составляют бабочки. Желательно дать разных бабочек – крапивницу, павлиний глаз, траурницу, капустницу, репницу, боярышницу, шелкопряда и совку.

Под бабочками поместите двукрылых; сюда относятся всевозможные мухи: домашняя, синяя и зеленая мясные мухи, серая кровососка, слепень. Сюда же надо прибавить комаров – обыкновенного, малярийного, большую карамору.

Справа поместите жуков. Наиболее известны всем майский и мраморный хрущи, хлебный жук кузька, навозные жуки, красивая, металлически – зеленая бронзовка. Здесь надо иметь также божью коровку, жужелицу, плавунца, усача-дровосека, слоника и маленького короеда.

Под жуками в один ряд уместите на отведенной им справа в нижнем углу полоске перепончатокрылых: пчелу, шмеля, осу, муравья (взять более крупного).

При устройстве этой коллекции надо сделать так, чтобы каждое насекомое было прижато ватой к стеклу.

Полезно под каждым жуком смазать до укладки вату прозрачным клейстером, чтобы ножки не утонули в рыхлой вате, а стали бы отчетливо видны. Так же следует устроить и шмеля. Под всеми остальными насекомыми под ватой должна быть газетная подложка. Если рядом с толстыми крупными жуками будут мелкие, как божья коровка, надо под таких жучков положить отдельно комок ваты.

Границы отрядов проведите цветными нитками по вате. Если нитка идет от края до края ящика, то полезно концы нитки прошить сквозь стенки коробки, чтобы нитка была натянута.

Этикетки следует смазать снизу клейстером и положить на вату. Заглавную этикетку пишут крупно и четко. Когда вся коллекция закончена, смазывают загнутые закраины стенок кое – где столярным клеем, накладывают стекло, дают полчаса отвердеть клею и кантуют ящик, как работу восьмую.

 

Рис. 39. Заклейка жука в рамку между двумя стеклами.

 

Майский жук. Для препарата надо иметь 2 кусочка стекла по величине спичечной коробки.

Возьмите майского жука (свежеусыпленного или размоченного). Прошейте его через бока насквозь двойной ниткой. С каждого бока из жука должны выходить 2 нитки по 4 – 5 см длиной. Расправьте, как полагается, ноги жуку, дайте ему подсохнуть в течение 4 – 5 дней.

Теперь возьмите стеклышки, пустую спичечную коробку без футляра, вырежьте из нее дно. Положите жука на середину одного стекла, растяните крестообразно нитки. Смажьте кромки спичечной коробочки столярным клеем, наложите на стекло с жуком, как на рисунке. 39. Наложите пресс; пока клей не застыл, натяните туго нитки, края заверните на стенку снаружи, смазав клеем; излишки отрежьте. Смажьте клеем верхнюю кромку, наложите стекло. Приготовьте полоску бумаги для оклейки, рассчитав, чтобы кантики на стекле легли очень узенькие, меньше чем 5 см. Окантуйте, смазав клейстером. Препарат хорош тем, что, поворачивая его в руках, можно рассматривать его не только сверху, но и с брюшной стороны, изучая строение и расположение ног.

Коллекции насекомых – вредителей. Если вы будете участвовать в уничтожении насекомых-вредителей на пришкольном участке или в колхозе и совхозе, то обязательно набирайте этих насекомых для коллекций. При этом берите и те растения, на которых паразитируют насекомые. Очень хорошо взять такие части растения – листья, корни, цветки, где хорошо видны следы повреждений насекомыми: объеденная мякоть листа, прогрызенные дырочки, изгрызенный корень или колос, прогрызенные горошины. Насекомых расправляют и хранят пока на вате; взятые части растений сушат под прессом, причем на более тонкие и нежные части, особенно на цветки, надо класть клочки гигроскопической ваты.

Перечислим, какие вредители и на каких растениях могут вам попасться.

На огороде вы найдете проточенные листья редиски, редьки, капустной рассады. Вы увидите, как по листьям бойко прыгают какие-то блохи. Это крохотные жучки – огородные блошки, повреждающие листья крестоцветных. На тех же крестоцветных можно найти жучков более крупных, чем листоблошки, но вое же очень мелких: это хреновый листоед, или бабануха. На горохе сидят гороховый слоник и гороховая зерновка. Когда осенью будете кушать спелые, уже желтеющие горошины, не выбрасывайте проточенных горошин с личинками и куколками внутри, а положите в закрывающуюся коробочку. Скоро вы найдете в этой коробочке жучков слоников с хоботком на головке. На огороде вы найдете жуков щелкунов. Их легко узнать. Положите такого жука на ладонь, спиной книзу, и подождите. Жук, щелкнув, подскочит, перевернется в воздухе, опустится уже ногами вниз и поползет. Личинки этого жука грызут подземные части растений. При перекопке огорода вы найдете этих желтых твердых на ощупь «проволочных червей». Они часто едят картофельные клубни. Личинки легко сушить для коллекции: они не меняют формы, так как имеют плотный хитиновый покров.

Ловите сачком бабочек, садящихся на листья крестоцветных, особенно на капусту. Зачем они сели? Цветов нет, есть бабочкам тут нечего. А они упорно летят на огород. Здесь эти бабочки отложат яички, а их гусеницы поедят все листья. Это капустницы и репницы. Придите на огород вечером, в сумерки. Вы найдете новых вредителей овощей: капустную совку, совку гамму, озимую совку, капустную огневку и капустную моль. Зажгите на огороде какой-нибудь фонарь или керосиновую лампу и вокруг постелите газеты. На свет соберется много бабочек.

Если на луке, на капусте увидите мух, не похожих на нашу комнатную муху, понаблюдайте, чем эти мухи там занимаются. Очень может быть, что это вредители – луковая муха, капустная муха. На капусте можете найти огромного комара – больше 2 см длиной. Берите и его: это капустная долгоножка; ее личинки объедают корни капусты. На капусте найдете крупного капустного клопа и можете увидеть, что он неподвижно сидит на стебле семенной капусты и, запустив хоботок в молодой нежный стебелек, сосет его соки. Осматривайте цветы крестоцветных – редиски, капусты, брюквы: в них часто бывают жучки цветоеды.

За одно посещение огорода вы многого не найдете, а бывая часто, обогатите свои коллекции и спасете много растений.

На юге есть еще злостный враг огородов – медведка, очень крупное, как большой кузнечик, насекомое из отряда прямокрылых.

Вредители огорода изображены на рисунке. 40. Так же, как на следующих табличках (рис. 41, 42, 43), все насекомые изображены, для легкости определения, в натуральную величину. Но для очень мелких насекомых даны рядом в кругах (как бы под лупой) их изображения в увеличенном виде. Эти рисунки в круге следует сравнивать с насекомым, разглядываемым через сильно увеличивающую лупу.

Еще больше вредителей найдете вы в плодовом саду (рис. 41). В цветах и бутонах яблони много жучков – черных и зеленых; это слоники цветоеды. Такие же маленькие – малинный жук (личинки его – белые червячки – попадаются в малине, когда вы ее кушаете), земляничный листогрыз, малинно – земляничный слоник. Под корой плодовых деревьев живет маленький жук заболонник. Сливовые и вишневые деревья имеют своих слоников. Чем внимательнее будете вы осматривать деревья, их кору и цветы, тем больше найдете вы этих крохотных, но вредных жучков. Много вредителей садов есть среди бабочек: это боярышница, кольчатый и непарный шелкопряды, златогузка, яблоневая плодожорка, пяденицы, целый ряд садовых молей (плодовая, яблонная, малиновая, смородинная и другие).

Сразу вы, конечно, не определите всех этих бабочек; пусть это вас не смущает; посещая почаще сад с сачком и сборной банкой, усердно ловите там всех мелких бабочек, а при случае агроном – садовод или энтомолог определит ваши сборы и назовет каждое насекомое.

Серьезными вредителями являются разные тли, покрывающие часто молодые нежные побеги сплошным слоем. Сохранить в сухом виде этих крохотных, мягких, сочных насекомых мы не можем; их лучше всего держать в консервирующих жидкостях.

 

Рис. 40. Насекомые – вредители огорода:

1 – капустница; 2 – капустная совка; 3 – капустная моль; 4 – жук бабануха; 5 – жук гороховая зерновка; 6 – щелкун; 7 – жук земляная блошка; 8 – капустная муха; 9 – медведка.

 

На полях вы найдете других сельскохозяйственных вредителей (рис. 42). Молодые зерна в колосьях выедает хлебный жук кузька.

На кузьку очень похожи еще два хлебных жука: крестоносец и хрущ посевный. Свои слоники есть и в поле; это клеверный и люцерновый. На юге свекловичным посевам вредит долгоносик свекловичный. Жуки щелкуны с их личинками – проволочными червями – встретятся вам и на поле.

Среди бабочек вы найдете и полевых вредителей: озимую совку, совку зерновую, совку гамму; в южных районах встречаются и другие совки. Все это ночные бабочки; днем они сидят, сложив крылья, как крыша домика. Сидят на темной шероховатой коре деревьев, на земле, на черных старых листьях, и темные крылья их представляют тогда замечательный пример покровительственной окраски. Из бабочек на юге злейшим вредителем кормовых растений является луговой мотылек.

К полевым вредителям относятся и некоторые двукрылые: гессенская муха (большой комар в 25 см величиной, пшеничный комарик—15 см), шведская муха, озимая муха.

Серьезными врагами полей оказываются клопы – черепашки и кобылки. На юге – саранча.

В лесу вы можете собрать коллекцию лесных вредителей (рис. 43). Из жуков сюда относятся усачи-дровосеки, личинки которых протачивают своими ходами древесину деревьев. Дровосеки очень разнообразны. В хвойных лесах есть жук, по цвету совершенно сливающийся с корою дерева, с усиками, имеющими длину втрое-вчетверо больше, чем длина тела. Есть дровосеки черные, есть зеленоватые, в тон осиновой коре, имеющие короткие усики. На отваливающихся от старых хвойных деревьев кусках коры можно видеть изнутри узоры – это работа личинок жучков короедов. Жук-самка проделывает под корой продольный ход и по бокам этого коридора откладывает яички. Рождающиеся из них личинки едят кору и вгрызаются в нее боковыми ходами от коридора. Личинка растет – и ход становится всё шире. Личинка превращается в куколку, из куколки выходит жук. Он не возвращается в материнский коридор, и тут же, в конце своего хода прогрызает кору и вылетает наружу. Найдите такие куски для коллекции. Определите, где материнский ход, где личиночные, где дырка, сквозь которую влезла самка жука, где дырки, через которые вылезли новорожденные жуки.

 

Рис. 41. Насекомые – вредители садов:

1 – боярышница; 2 – златогука; 3 – яблоневая плодожорка; 4 – обдирало, 5 – непарный шелкопряд (5а – самка, 56 – самец); 6 – плодовая моль; 7 – листовертка; 8 – кольчатый шелкопряд; 9 – зимняя пяденица; 10 – яблоневый слоник; 11 – сливовый короед; 12 – пилильщик.

 

Рис.42. Насекомые – вредители полей:

1 – совка озимая; 2 – совка гамма; 3 – совка яровая; 4 – луговой мотылек; 5 – кузька – хлебный жук; 6 – долгоносик свекловичный; 7—щелкун полосатый; 5 – клоп черепашка; 9 – кобылка прусик; 10 – хлебный пилильщик; 11 – гессенская муха; 12 – шведская мушка; 13 – зеленоглазка; 14 – саранча.

 

Рис. 43. Насекомые – вредители лесов:

1 – сосновый шелкопряд; 2 – шелкопряд монашка; 3 – совка сосновая; 4 – пяденица сосновая; 5 – майский жук; 6 – заболонник сосновый; 7 – большой сосновый слоник; 8 – короед типограф; 9 – большой сосновый короед; 10 – заболонник березовый; 11 – дровосек еловый; 12 – дровосек осиновый; 13 – пилильщик сосновый; 14 – пилильщик березовый.

 

На коре берез вы найдете ряд дырочек, точно прострел дробинками. Это выходы новорожденных жучков – березовых заболонников. Отдирайте кору на бревнах и мертвых деревьях, – вы найдете и самих жуков. Короеды, лубоеды и заболонники – крохотные жучки длиной около 2 мм.

В лиственных лесах вредителями являются майские жуки, особенно в стадии личинок, объедающих нежные мочки древесных корней.

Можно составить коллекцию и домовых насекомых-вредителей; в нее войдут: шубная моль, ковровая моль, мучная моль огневка, рисовый слоник, крохотные жучки притворщики, точильщики мебели.

Как же делать коллекции насекомых – вредителей? Делают их по типу работы восьмой (на вате) так же, как коллекцию главных отрядов насекомых. При богатом сборе можно делать отдельно коллекции вредителей огорода, поля, леса. Но полезно монтировать в коробочке под стеклом и отдельных вредителей. Набрав, например, хлебных жуков на хлебном поле, возьмите заодно и выеденный ими колос, положите колос на вату и к колосу приставьте, кое-где приклеив, 4 – 5 жуков. Так можно показать любого вредителя в обстановке его жизни.

Насекомые – опылители цветов. Для этих коллекций придется заготовлять материал как по насекомым, так и по растениям. Лучше всего брать цветки того растения, на котором поймано то или иное насекомое, и на этом же растении укреплять в препарате его насекомых-опылителей. Or растений надо брать лишь верхнюю часть с цветком (соцветием) и тремя – четырьмя листьями. Сушить эти растения лучше не в газетах, как обычно делается при гербаризации, а в гигроскопической вате. Клочками ваты надо обкладывать каждый цветок сверху и снизу, заложить растения в газетную бумагу и сушить, не спрессовывая очень сильно. Через несколько дней растение подсохнет; мы рекомендуем взять хорошие акварельные краски, поставить рядом живые растения для натуры, подобрать цвета в тон живой натуре и раскрасить сухое, поблекшее растение. Особенно нужно густыми белилами окрашивать лепестки яблони и вишни, которые при сушке всегда темнеют.

Растения получатся сплющенными, как на гербарном листе. Но если есть под рукой желатин, то соцветиям можно придать и форму, как в натуре. Тогда засушенное в вате растение кладут минут на пять на сырой песок или на мокрую тряпку. Оно слегка отсыреет, размягчится, и можно будет придать ему натуральную форму. Восстановление формы особенно желательно для таких соцветий, как зонтик вишни, сложный зонтик укропа или дикого зонтичного растения, головка клевера, для цветков губоцветных.

Придав соцветию нужную форму, быстро обмажьте, действуя кисточкой, горячим желатином все цветоножки и с нижней стороны лепестки цветков. Подправляйте форму всех частей за те минуты, пока твердеет желатин. Теперь красьте все части растения в тон натуре, только, набирая краску, кисть макайте не в воду, как всегда делают при работе акварелью, а в горячий желатин. При некотором художественном вкусе и умении составлять краски можно получить хорошие результаты.

Для оформления пособия делайте препарат в коробочке по типу работы восьмой. Если растение вы сделали плоским, кладите его на вату, а на цветки устраивайте засушенных насекомых. Если же у соцветия сохранена форма, то ваты не нужно. Коробочку внутри по дну и стенкам выкрасьте в черный цвет тушью или черным лаком. Растение пришейте ко дну. Наклейте насекомых, где надо, желатином. Приклейте на закраины стенок стекло, окантуйте коробку полоской бумаги на клейстере, окрасьте оклейку в черный или вообще темный цвет.

В природе выработалась приспособленность некоторых цветков к опылению определенными насекомыми. Сделайте такие препараты – примеры этих связей:

а) Зонтик цветков вишни с пчелами.

б) Головка красного клевера с сидящим на ней шмелем. Шмеля предварительно засушите, положив его набок и прижав двумя булавками; третьей булавкой оттяните хоботок шмеля, чтобы он был опущен вертикально вниз. Ноги собраны вместе. На растение наклейте шмеля тоже боком к стеклу, хоботок засуньте в один из цветков головки клевера.

в) Цветок шалфея и шмель. Шмеля подготовьте так же, как для посадки на клевер. Цветки шалфея, плохо сохраняющие при засыхании цвет, подкрасьте ультрамарином. Шмель и цветок, на который он сел, должны быть обращены боком к стеклу. Шмеля сажайте на отгиб (губу) цветка, засунув хоботок внутрь венчика.

г) На зонтичных соцветиях цветочные мухи. Они постоянно сидят на этих растениях: короткие мушиные хоботки могут достать нектар лишь из их плоских, как блюдечки, цветков. Когда будете ловить этих мух, не примите их за ос и шмелей, на которых они очень похожи, давая примеры мимикрии; птиц такое сходство путает, но вы, как натуралисты, сразу заметите, что это двукрылые мухи, а не перепончатокрылые с четырьмя крыльями.

д) Бабочка на цветке. Сушите ее со сложенными над спиной крыльями, положив набок и прижав полоской бумаги, приколотой двумя булавками (рис. 11 фиг. 3). Третьей булавкой раскрутите завернутый в спираль хоботок и так, оттянув его вколотой рядом булавкой, дайте засохнуть. Посадите на любой цветок, приклейте желатином. На плоском же препарате бабочка прижата будет к стеклу ватой вместе со сплющенным растением.

 

 

ДРУГИЕ ЧЛЕНИСТОНОГИЕ

 

Полезно сделать препарат паука крестовика, который так искусно плетет паутину.

Для умерщвления его и обработки перед засушиванием лучше всего иметь одеколон, которого понадобится очень немного. Налить одеколон надо в широкогорлую, хорошо закупоривающуюся баночку. Очень удобен тут широкогорлый – обычно четырехгранный – пузырек из-под туши, начисто вымытый и высушенный. Подставив баночку, сталкивают туда паука и закупоривают. Держите паука в одеколоне минут десять. Тем временем надо подготовить листок плотной бумаги, в котором следует проколоть концом ножа или гвоздем как можно больше дырочек (чтобы лист имел сходство с решетом), свечку и иголку с ниткой. У вынутого паука отрезают брюшко, кладут на бумагу и, держа ее над горящей свечкой на такой высоте, чтобы бумага нагревалась, но не загоралась, перекатывают брюшко паука, как шарик, над дыочками. Так за несколько минут можно высушить брюшко, которое отвердеет и не будет более сжиматься и сморщиваться. Тогда прошивают головогрудь паука двойной ниткой, как описано это для жука (страница. 98), оставляют с каждого бока по 2 нитки длиной 5 – 6 см. Теперь возьмите половину спички, заострите оба конца, смажьте их крепким клеем, воткните спичку одним концом в головогрудь, а на другой конец наденьте приготовленное брюшко и плотно соедините обе части тела. Поставив паука на дощечку, покрытую тонким слоем ваты, расправьте пауку ноги: первую пару вперед, вторую и третью – в стороны, четвертую – назад, растяните нитки в стороны и оставьте на просушку. Высохший паук монтируется, как жук, между двумя стеклами (рис. 39). Если под рукой сейчас нет стеклышек, положите пока паука на хранение в спичечную коробку и заложите клочком ваты.

В лесу на грибах или отдирая кору со старых трухлявых пней вы можете найти и поймать маленькую многоножку, очень проворную, которую хватать надо быстро. Это костянка, родственница южной сколопендры; ядовитую сколопендру голыми пальцами хватать никак нельзя, но маленькая костянка прокусить нашу кожу не может. Многоножек тоже лучше всего подержать в одеколоне, если нет спирта, и оставить на просушку, расправив все ножки.

Сухую многоножку монтируйте на вате под стеклом – по типу работы восьмой – или двумя стеклами.

Очень полезным подарком школьному кабинету были бы раки, но если оставить мертвого рака без всякой обработки просто высыхать, то он будет гнить. Работу с мертвыми, несвежими раками производить нельзя. В них быстро образуется трупный яд, очень опасный для человека. Поэтому всякую препаровку надо вести над раками, когда они совершенно свежие или вынуты из спирта.

Если в вашем распоряжении есть спирт денатурат, тогда подготовка раков к сушке очень проста. Положите раков на сутки в спирт, после чего они высохнут не загнивая. Но если спирта нет, то придется провести кропотливую работу.

Уморите раков в кипяченой, остуженной воде. Если кипятку дать остыть в хорошо закупоренной посуде, то в этой воде почти не будет растворенного воздуха которым дышат водные животные. В эту воду сажают раков, и они скоро в ней замирают. Как только раки перестанут шевелиться, надо тотчас браться за препаровку, пока они свежи.

Отделите брюшко от головогруди, прорезав остроконечными ножницами и кончиком ножика пленочку между панцирем и первым члеником брюшка вокруг всего тела. Пинцетом – а если нет пинцета, то крючочком из проволоки – вычистите все внутренние органы из головогруди и мышцы из брюшка.

Если клешни очень большие, то отделите и их концы – при основании самого большого вздутого предпоследнего членика – и через отверстие при этом основании вычистите мускулы из клешней.

Опустошенную гак скорлупу рака протрите еще ваткой, насаженной на палочку.

Теперь соедините все части рака. Сделайте жгутик из мятой газетной бумаги длиною в половину размера рака и такой толщины, чтобы жгут входил в отверстия, через которые вы чистили рака.

Намочите этот жгут в горячем столярном клее, всуньте половину его в панцирь головогруди, а другой конец вставьте в оболочку брюшка и плотно соедините обе половинки рака. Если вычищены были клешни, то разнятые части этих ног соедините половинками спичек, обмотанных ватой с клеем.

Вся эта кропотливая препаровка окажется ненужной, если можно вымочить рака в спирту. Но спирт, как и кипяток, изменяет окраску рака. Окраска рака зависит от сочетания нескольких цветных веществ – пигментов: черного, коричневого, зеленого, синего, красного. В кипятке при варке рака разрушаются и исчезают все эти вещества, кроме красного, самого прочного. И мы говорим, что рак от кипятка краснеет. Но если сушить рака, вычистив его свежим, не кладя в спирт, то окраска сохранится очень хорошо.

Рака, вычищенного или вымоченного в спирту, надо поставить на расправление и засушивание. Положите рака спинкой кверху на дощечку, покрытую тонким слоем ваты. Прежде всего озаботьтесь расправлением больших усов, иначе они совьются кривой спиралью. Положите перед рачьим «носом» узкую дощечку толщиной в сантиметр и длиной около 10—12 см, протяните по ней большие усы рака – антенны. Они должны быть вытянуты вперед и несколько разведены в стороны. На усы положите кусок плотной бумаги и заколите булавками, чтобы усы под прессом засохли в таком вытянутом положении.

Потом расправьте ноги рака: клешни согните, как руки в локтях; следующую пару ног направьте вперед; следующую – в стороны, слегка вперед; следующую – предпоследнюю – в стороны, слегка назад; последнюю пару – назад. Боковые пластинки хвоста растяните в стороны, наложите бумажку, приколите двумя булавками, чтобы бумага прижала пластинки к доске. Ноги удержатся в приданном вами им положении, зацепившись кончиками за ватную подложку. Уложите раков, чтобы никто их не тронул, оставьте дней на 5 сохнуть.

Заделка раков производится под стекло на вате по типу работы восьмой. Стекло и коробка должны иметь такой формат, чтобы уместились 2 рака рядом: один – спинной стороной, другой – брюшной стороной кверху.

 

МОЛЛЮСКИ

 

Составить коллекцию раковин, живя около реки или озера, совсем просто. На низких песчаных берегах они валяются в готовом для коллекции виде – пустые, сухие, чистые. Собирателю остается лишь поднимать их и класть в коробку.

Вы найдете здесь двойные створки беззубки или перловицы. Створки беззубки более тонкие, чем у перловицы. Спинные края створок, где они соприкасаются одна с другой, у беззубки ровные, гладкие, а у перловицы на одной створке вырост – «зуб», а на другой створке – ямка, в которую входит зуб. Беззубки живут в озерах или медленно текущих реках на мягком илистом грунте; перловицы встречаются на песчаном грунте в быстрых реках. У брюхоногих раковина имеет вид извитой трубки. Чаще всего из них вам встретятся почти шарообразной формы лужанки, у которых вход в раковину закрывается крышечкой, катушки – в виде плоской спирали, прудовики– с длинной, заостренной раковиной и некоторые другие (рис. 44).

Для школы можно собрать раковины как раздаточный материал, без монтировки. Прудовиков и катушек надо уложить в коробки на вату: стенки их раковин тонки и хрупки. Полезно раковины покрыть спиртовым лаком.

Для раздачи раковин по рукам в классе полезно сделать 10 – 15 подносиков, – например из коробочек от кнопок, перьев – и в каждый положить набор раковин брюхоногих. Створки пластинчатожаберных храните по 20 штук в общей коробке или на общем подносе.

 

Рис. 44. Коллекция раковин.

 

Но для того, чтобы ученики в классе сразу узнали и названия раковин, сделайте такие коллекции, как на рисунке 44. Раковинки укрепите на экране по типу работы первой. Для прочности экран с этими раковинами лучше заложить в коробку под стекло, по типу работы восьмой.

Для прикрепления на экран сначала к самой раковине приклейте столярным клеем комочек ваты; потом этот комочек промочите клеем и после этого раковину укладывайте на предназначенное ей место.

В садах и лиственных лесах легко найти раковины наземного брюхоногого моллюска – улитки. Южные улитки крупнее, чем северные. Особенно крупна крымская виноградная улитка.

Прочные раковины этих моллюсков храните в коробке без ваты.

Но раковина моллюска – это только оболочка его тела. В школе желательно показать и самого моллюска, хотя бы в искусственном изображении. Кто умеет лепить, тот может слепить тело моллюска в естественную величину и присоединить его к натуральной раковине.

 

РЫБЫ И ДРУГИЕ ПОЗВОНОЧНЫЕ

 

По рыбам легко можно сделать много очень хороших натуральных пособий для школы. На первое место среди них надо поставить чучела рыб. Обычно рыб хранят в формалине. Способ этот является очень дорогим: для него требуются огромные препаратные цилиндры, и поэтому так хранят рыб лишь в музеях. В школы для формалиновых коллекций подбирают лишь мелких рыбок. Да и рыба после нескольких лет хранения в формалине теряет блеск, а потом и цвет, глаза ее мутнеют, и вся краса живого организма исчезает. По предлагаемому же здесь способу легко сохранить в натуральном виде рыбу любой величины. Мы очень рекомендуем этот способ и в тех случаях, если нужно будет сделать коллекцию местных рыб для краеведческого музея.

Как же готовить чучело рыбы? Мы советуем его сделать из половины рыбы. Эту половину наклеивают на дощечку или на дно плоской коробки под стеклом.

Для препаровки рыбы надо иметь инструменты. Можно обойтись одним перочинным ножиком, но лучше иметь еще ножницы с острыми концами и пинцет.

Нужны еще дощечка из не очень твердого дерева и не меньше дюжины булавок. Заготовьте вату для набивки чучела. Вату можно взять самую грубую, можно употребить паклю и кудель, даже сено.

Стол, на котором будете работать, застелите газетой: работа будет грязная.

Ход всей работы показан на рисунке. 45.

Прежде всего положите рыбку на листок бумаги и карандашом (не химическим!) обведите ее контуры. Плавники пусть останутся прижатыми к телу (как на верхней фигуре). Листок с получившимся рисунком пока отложите в сторону, чтобы не запачкать его, когда вы будете резать рыбу.

Теперь положите рыбку и надрежьте кожу, чтобы снять ее с одного бока рыбы. Снять кожу надо не со всей половины рыбы целиком, а так, чтобы остались неотрезанными все плавники, кроме правого грудного. На второй фигуре показано, какая часть остается; отрезаемая часть заштрихована.

На следующей фигуре изображена рыба со снятой кожей. Для дальнейшей препаровки перережьте позвоночник рыбы сейчас же позади головы и в конце хвоста у хвостового плавника. Эти места показаны на рисунке двойными черточками. Еще перережьте при основании спинного и подхвостового плавников их косточки, которые вдаются внутрь тела. Эти надрезы также показаны на фигуре третьей рисунка 45. Теперь захватите за задний конец позвоночника, где значок X, лучше пинцетом, но если его нет, то просто пальцами, – и выдирайте кости из тела вместе с мясом. Задний конец рыбы, где хвостовой плавник, левой рукой прижимайте к столу или приколите булавкой: с позвоночником вынутся и мускулы и все внутренности. Все это содержимое тела отбрасывают.

У вас осталась кожа рыбы с головой и плавниками. Почистите ее ножом изнутри от остатков мышц, но осторожно, чтобы не порезать кожу и не стереть чешую.

Теперь займитесь головой рыбы. Вырежьте и выньте оба глазных яблока. Отрежьте жабры (всю эту работу удобнее делать ножницами, а не ножиком). Срежьте жаберные крышки и кости головы с этой обратной стороны, которой рыба будет прилегать к экрану.

Рис. 45. Изготовление половинного чучела рыбы; внизу – изготовление искусственного глаза.

 

Теперь надо заняться набивкою. Возьмите листок, где вы обвели контур тела рыбы, положите его на дощечку, к которой вы будете прикалывать рыбу. По этому контуру вам легко будет дать натуральную форму изготовляемому вами чучелу. Из ваты сделайте по контуру искусственную тушку, тело рыбы. Если рыба большая, а ваты не хватает, можно сделать фигуру рыбы из мятой бумаги и только обвернуть ее слоем ваты. На эту фигуру натяните кожу рыбы, положите рыбку чешуей кверху на листок и по карандашному контуру уложите края кожи, заворачивая их внутрь. Теперь прикалывайте набитую так половинку рыбы булавками к дощечке, как показано на четвертой фигуре. Отрежьте две полоски бумаги, получше промаслив их, чтобы они не приклеивались к рыбе. Охватите этими полосками, как бинтом, тело рыбы в тех местах, где нет плавников. У хвоста сдавите сверху и снизу тело, чтобы хвост был здесь, как валик, обвернутый полоской; булавки вкалывайте у хвоста рядом с краями тела, а у переднего бинта подальше от краев тела, чтобы бинт не вдавился в кожу. Хвостовой плавник прижмите к доске кусочком бумаги, приколов ее двумя булавочками. Натяните вперед к голове спинной плавник и хвостовой плавник, вколите по булавке позади первого луча каждого плавника. Тогда плавники так расправленными и останутся. Под грудной плавник подложите комок ваты, а то плавник прижмется к телу и, высохнув, будет незаметен. Оба брюшных плавника оттяните книзу от рыбы и вколите за ними булавку, которая помешает им прижиматься к телу.

Все эти наставления будут вам понятны, когда вы приступите к работе. Пусть кто-нибудь читает вам их, и вы под диктовку будете вести работу.

Обработанную так рыбку оставьте сохнуть на несколько дней, прикрыв бумагою от пыли. Тщательно вытрите насухо все инструменты.

На просушку кожи летом нужно 3 – 4 дня. Когда вы посмотрите на свою работу, вы сразу, возможно, огорчитесь: высохшая кожа не будет иметь вида живой рыбы. Притом нет глаз. Но это впечатление преждевременно. Займитесь окончательной отделкой своей работы, освободив ее от всех булавок и бумажек.

Сделайте искусственный глаз вашей рыбе. Надо иметь маленький – величиной с почтовую марку – кусочек алюминиевой фольги, в которую заворачивают конфеты. На столе ногтем разгладьте этот кусочек. Из ваты сделайте шарик объемом примерно с горошину, по величине глазной впадины в голове рыбы (1). Изготовление глаза нарисовано на фигурах внизу рисунка 45. На ватном шарике сделайте круглую площадку; покройте ее фольгой, края которой заверните на шарик, но не обвертывайте его целиком. Снизу пусть будет видна вата (2). Глазную впадину обмажьте внутри клеем и вставьте туда приготовленный шарик. Теперь из воска или парафина скатайте маленький шарик, поперечником в ⅓ площадки. Окрасьте его черным лаком, тушью или черной краской (3). Чтобы не пачкать при этом рук, сделайте такую подставку, как на фигуре 4. Сквозь кусочек плотной бумаги величиной с марку проткните булавку, наколите на острие восковой шарик, макните его в черную жидкость и поставьте булавку на головку, чтобы шарик высох.

В центре фольговой площадки сделайте дырочку, смажьте восковой шарик клеем и вставьте его в эту дырочку, чтобы он пристал к вате (5).

Теперь, если вы работаете над плотвой, надо подкрасить некоторые плавники. Возьмите красную акварельную краску, кисточку макните в горячую воду, чтобы цвет был поярче, и густо покрасьте плавники – подхвостовой и брюшные. Смажьте красным и фольгу глаза.

Наконец, когда все просохнет, окончательную отделку делают лаком. Возьмите спиртовый белый мебельный лак; навернув на конец тонкой палочки ватку, сделайте помазок; этим помазком покройте от головы к хвосту всю рыбу, ее глаз, все плавники. Кройте тонким слоем по одному разу; избыток лака даст некрасивые желтые сгустки смолы. Рыба готова!

Когда просохнет лак (часа за два), можно вынуть всю сделанную вами «начинку» и употребить для другой рыбы. Половинку рыбы наклеивают на экран (работа первая) черного или белого цвета. Но можно сразу заклеивать ее в плоскую коробку под стекло (работа восьмая).

Других рыб из карповых – карася, леща, карпа, густеру, уклейку, язя – или сельдевых или сиговых делать еще проще, так как там не надо подкрашивать никаких плавников.

Очень натуральным можно сделать получучело окуня, но лишь в том случае, если его до лакировки подкрасить акварелью, иначе все цвета этой красивой рыбы при высыхании кожи исчезают. Брюхо – нижнюю четверть бока рыбы – покрывают белилами; две четверти – бок – кроют бледно-зеленой краской; верхнюю спинную четверть красят черным и от нее на зеленую часть спускают 4 – 5 узких треугольничков (эти фигуры сделать по натуральной свежей рыбе или по хорошему печатному рисунку). Границы трех полос – черной, зеленой, белой– надо размыть кисточкой. Плавники – хвостовой, подхвостовой, брюшные – окрасить ярко-красным цветом. Раскраска кажется грубой, пока ее не покрыть (после полного просыхания) лаком. При работе над лакировкой и особенно окраской бывает, что кожа рыбы коробится и портится естественная форма. Следует контур рыбы, который делается в начале работы, переводить на толстый картон, вырезать и полученную картонную фигуру вставлять между краями кожи.

Изготовление таких половинных чучел рыб представляет собой увлекательную художественную и полезную работу. Если летом не будет под рукой всех нужных материалов для отделки, то можно в город привезти в коробке с ватными перекладками засушенные шкурки в вате, а в городе вставить глаза, подкрасить что нужно, покрыть лаком и заклеить под стекло. Надо при этом лишь помнить, что крыть лаком и красить надо шкурки тогда, когда они туго набиты,– иначе кожа покоробится и естественная форма рыб изменится.

Легко приготовить коллекцию рыбьих чешуи. Когда на кухне чистят рыбу, особенно крупную, следует брать штук по 20 – 30 чешуек, промыть их водой, сушить между двумя стеклами (иначе чешуя, высохнув, коробится) и складывать по спичечным коробочкам, которые можно для коллекции чешуи рыб склеить комодиком.

 

Рис. 46. Препарат рыбных позвонков – туловищный и хвостовой.

 

Нетрудно также собрать рыбьи позвонки. Когда за обедом бывает в вареном виде крупная рыба – сазан, лещ, большой судак, треска, – надо собирать все остающиеся после обеда позвонки, мыть их в горячей мыльной воде и сушить. От карповых рыб – карпа, сазана, леща – возьмите и ребра.

На черном экранчике – хотя бы на кусочке бумаги из рисовальной тетради – нашивают позвонки парами, туловищный и хвостовой. К туловищному можно приключить и ребра, но можно дать этот позвонок и без ребер, как на рисунке. 46. Легко сделать 20 штук таких пособий для употребления в классе в виде раздаточного материала.

Прекрасным подарком школе будет скелет рыбы (рис. 47). И приготовить его не так уж сложно, если готовить его без проволочных соединений, а на естественных связках. При этом мы рекомендуем готовить скелет не так, как его обычно делают, на проволочной стойке, а на черном экране под стеклом, чтобы позвоночник пришит был к экрану. Если сделать десяток таких скелетов в коробках под стеклом для раздачи по классу, то получится пособие к уроку гораздо более полезное, чем единственный скелет, хотя и более крупный.

 

Рис. 47. Скелет рыбы (половинный, на экране).

 

Для этой работы из инструментов потребуется пинцет и зубная щеточка. Сложность работы заключается в том, что перед работающим должна в какой-нибудь кастрюлечке или большой жестянке кипеть вода на электроплитке или керосинке: очищаемый скелет поминутно надо опускать в кипяток. Летом на дворе можно сделать какую-нибудь печурку и кипятить воду в жестянке над сухими щепками. Если эти условия работы будут, то можно приниматься за дело. Работа потребует только терпения.

Для первого опыта возьмите не очень крупную карповую рыбу– плотву, мелкого карпа, подлещика; у этих рыб прочные толстые ребра, тогда как у окуневых – судака, окуня – ребра тонкие и в свежем виде довольно мягкие. Обрабатывать их труднее.

Работу ведите так. Очистите рыбу от чешуи, как всегда чистят ее на кухне. При этой работе не повредите плавников. На брюшной стороне сделайте небольшой надрез – впереди от подхвостового плавника, в этот надрез вставьте кончик ножниц или ножа и прорежьте кожу почти до брюшных плавников. Обведите разрез вокруг этих плавников, не прорезая линию между ними, и продолжите разрез до основания головы. Через получившуюся щель удалите все внутренние органы рыбы. На спине по сторонам от спинного плавника прорежьте кожу двумя надрезами и продолжите эти линии до головы.

Препаровку начните с того, что снимите плавники, сперва брюшные с треугольными косточками, на которых они сидят. Спинной и подхвостовой плавник вынимать надо так: кончиком ножа сделайте два прореза внутрь тела по бокам плавника и выньте плавник с его основными, вдающимися внутрь тела косточками. Отрежьте хвостовой плавник с последним позвонком и грудной плавник. С основания плавников надо счистить щеточкой все остатки мяса, опуская плавник в кипяток только основанием. Каждый плавник прополощите в воде и затем, расправив, положите его на дощечку, накройте газетным листком и оставьте под прессом на просушку.

Препарированную так рыбу положите в горячую воду и варите минуты 2 – 3. Теперь снимите с рыбы большими кусками кожу.

После этого отделите голову от туловища. С головой отделятся й находящиеся под жаберными крышками дуги плечевого пояса. Голову пока бросьте обратно в кипяток и займитесь препаровкой тела рыбы – туловища и хвоста. Положите перед собою для руководства рисунок. 47 и добивайтесь очистки скелета от мяса так, как это изображено на нем. Начните с хвоста. Снимайте спинные полосы мышц сперва пинцетом или ножичком, а потом отчищайте остатки мяса шеточкой и промывайте в чашке с водой. Если счищается плохо, надо опустить рыбу еще минуты на две в кипящую воду и снова счищать. Очень осторожно надо счищать мясо на соединении ребер с позвонками, чтобы не оторвать ребер от позвоночника. Отпрепарировав так весь позвоночник с ребрами, положите его на дощечку или на картон; под ребра подложите бумажный жгут, чтобы ребра легли на него своей вогнутой стороной. Так оставьте и эту часть скелета на просушку.

Теперь займитесь рыбьей головой. С правой стороны оторвите жаберные крышки и дугу. Удалите жабры. Снимите еще некоторые косточки с правой стороны черепа. Очистите череп возможно тщательнее от мышц пинцетом и щеточкой. Хорошо промыв в воде, оставьте на просушку.

За два – три дня все кости просохнут, и теперь можно собирать скелет. Приготовьте для экрана кусок плотной рисовальной бумаги или тонкого картона. Экран надо брать не очень толстый, чтобы легко было прошивать его иголкой. Покройте экран черным лаком или черной тушью.

Для работы заготовьте столярный клей или желатин, иголку с черной ниткой.

Монтаж скелета начните с позвоночника. Смажьте горячим клеем позвонки с правой стороны, наложите на предназначенное место, оставив достаточное пространство для черепа. Когда, минут через 10, затвердеет клей, пришейте в двух – трех местах позвоночник еще и ниткой. Руководствуясь рисунком. 47, наклейте плавники спинной, подхвостовой и хвостовой. Для прочности пришейте и их двумя стежками. Пришейте на клею и треугольные косточки (таз рыбы) с брюшными плавниками. Как видно на рисунке. 47, они не причленяются к остальным частям скелета. Череп приклейте не костью непосредственно к экрану, а для прочности через вату. Возьмите комочек ваты, намочите в горячем клее, наложите на череп с правой стороны так, чтобы потом вата не высовывалась за края головы; наложите череп на место. Потом, проткнув где можно череп иголкой, укрепите череп на экране еще и нитками. Приклейте грудной плавник.

Готовую работу необходимо сразу же или после, перевезя в коробке с ватою в город, заделать под стекло. По типу работы восьмой сделайте ящичек такой высоты стенок, чтобы стекло почти касалось черепа и ребер. Экран на углах пришейте ко дну коробки, стенки внутри окрасьте в черный цвет, наложите стекло, окантуйте; канты сделайте тоже черными.

Кроме скелета рыбы, вы можете сделать скелет лягушки. Самая необходимая для изучения его часть – это скелет конечностей лягушки. Сделать скелеты передней и задней конечностей очень легко, гораздо легче, чем скелет рыбы.

У мертвой лягушки снимают кожу и отрезают ноги, но так, чтобы плечевую и бедренную кость можно было вынуть из сустава, а не отрезать конца кости.

Срежьте на конечностях все мышцы и положите ноги минут на пять в жестянку с кипящей водой. После этого щеточкой очистите кости, не разнимая их в суставах.

Оставьте ноги на просушку. Когда все связки ссохнутся, границы костей выступят гораздо отчетливее, чем в то время, пока препарат еще сырой.

Конечности нашивают на черный экран рядом – передняя и задняя – и кантуют под стекло.

По пресмыкающимся ящерицам и змеям какие – либо пособия сделать трудно; консервируют их лишь в спирту, а скелет их при тонкости его косточек делать не легко. Если в местности, где вы живете, часто встречаются змеи, то осматривайте кучи камней около полей. Иногда между камнями можно найти прозрачную тонкую роговую шкурку – линьку змеи. Для сохранения ее в школе полезно сделать длинную коробочку вроде пенала.

По птицам можно сделать несколько пособий.

Прежде всего собирайте птичьи перья. На птичьем дворе, особенно на птицеферме, можно набрать их немало. Перья надо иметь трех форм: маховые перья из крыльев (или рулевые из хвоста), пуховые и полупуховые, имеющие плотную пластинку на конце и мягкие пушистые бородки у основания опахала. Полный комплект раздаточного материала на целый класс всех трех форм можно составить, если к обеду ощипывают дичь – куропатку, тетерку или дикую утку. Такой же комплект можно набрать, если какой-нибудь местный охотник даст вам застреленную ворону или иную крупную птицу. Для сохранения этого раздаточного материала изготовьте из листов писчей бумаги пакеты, как для аптечных порошков, но по величине крупного пера, и в каждый из пакетов кладите перья всех трех видов.

Очень полезно иметь не только отдельные перья, но и целое оперенное крыло. Получив его, приколите в расправленном виде двумя булавками к мягкому дереву, например к расколотому осиновому полену. Отдельной булавкой оттяните крылышко, – перья большого пальца птицы. Так оставьте на несколько дней сушиться, потом храните, завернув, в коробке или заклейте под стекло. Если найдется несколько крыльев, то часть засушивают в полном оперении, а у других ощипывают мелкие кроющие перышки так, чтобы оголить всю кожу; и тогда отчетливо будет видно, какие маховые перья отходят от предплечья (малые маховые) и какие от кисти (большие маховые). Оставляют на крыле и крылышко, которое при удалении кроющих перышек видно очень отчетливо (рис. 48). Так ощипанное крыло расправляют и сушат.

Ноги птиц готовить также легко, и они дадут полезное пособие. Надо собирать ноги прежде всего от птиц, которых готовят к столу: кур, уток, гусей, разной дичи. Будут и случайные находки. Очень ценно получить от охотников отрезанные ноги ястреба. Для того, чтобы иметь для урока ноги в расправленном состоянии, надо устроить их на просушку так, как показано на рисунке. 49. В доску надо вбить длинный гвоздь и к нему на время просушки привязать ногу.

Если имеется линька змеи, о которой мы говорили выше, то можно сделать замечательный препарат, который будет показывать родство пресмыкающихся с происходящими от них птицами. От змеиной линьки отрежьте кусочек так, чтобы полукруглые длинные брюшные чешуйки были в середине, а с боков находились мелкие спинные чешуйки. Ногу курицы кладут в кипящую воду. Ногу цыпленка достаточно поварить минут 5, но ногу взрослой птицы надо варить минут 15 – 20. После этого надо разрезать на цевке кожу сзади, где мелкая чешуя, и снять кольцом кусок кожи с чешуей. Этот кусок сушат в газетах, как растения, под прессом. Сходство строения обоих кусочков будет очень большим.

 

Рис. 48. Расправление на просушку птичьего крыла.

 

Рис. 49. Расправление на просушку ног птицы.

 

Оба кусочка один над другим надо заклеить между двумя стеклами (работа третья).

Черепа птиц также являются очень полезным пособием при изучении птиц. Готовить их очень просто. Надо варить птичью голову около получаса (мелких птиц – минут 15), потом снять кожу и щеточкой очистить череп.

Но при этой очистке очень легко нечаянно оторвать скуловые косточки, поэтому очистку делайте осторожно.

На рисунке. 50 изображены черепа птиц, которые чаще всего могут попасть вам в руки. Надо очищать череп, пользуясь этим рисунком, и больше всего следить, чтобы не оторвать скулового мостика. Через затылочное отверстие череп очищают от головного мозга, хорошо прополаскивают водой и сушат.

Почти все кости скелета таких крупных птиц, как курица, петух, утка, настолько толсты и прочны, что очистка их очень проста. Такой препаровкой вы занимаетесь каждый раз, когда за обедом обгладываете кости этих птиц. Если бы туловище птицы не было разрезано на отдельные куски, то из собранных от обеда, вымытых в горячей мыль-ной воде и высушенных костей вполне можно было бы собрать для школы птичий полный скелет.

Но монтаж большого скелета это уже специальная работа. Нужен прочный проволочный каркас на солидной подставке; части скелета скрепляют медными проволочками, которыми прошивают просверленные кости. Для этих работ нужны и особые инструменты. Поэтому здесь мы эту работу не описываем. Но так же, как полный скелет, важны и отдельные его части, которые могут применяться в классе как раздаточные пособия.

 

Рис. 50. Черепа птиц: наверху – гуся; внизу – курицы, вороны, утки.

 

Рис. 51. Препарат скелета крыла птицы.

 

Было бы очень полезно, если бы вы собрали из отдельных косточек скелет крыла птицы по рисунку. 51. Такой препарат можно легко собрать из косточек крыла вареной курицы. Не объедайте крыла до такой степени, чтобы кости распались и вы перепутали бы их взаимное расположение. После на досуге отчистите остатки мяса и расположите косточки крыла по рисунку. Имея крыло вороны, из него можно сделать препарат скелета крыла. Скелет крыла крупной птицы нашивают на черный экран.

Косточки более мелкого крыла можно окантовать под стекло по типу работы второй. Вату на куске картона покрывают темным лоскутком (черного или темно – синего сатина), на него в порядке раскладывают без всякого клея кости; препарат накрывают стеклом, которое плотно прижмет все кости к мягкой подстилке, и всё кантуют, как работу вторую.

Полезно собирать вилочки (ключицы) разных птиц.

От скелета птиц, когда туловище не разрезают, очень полезно иметь его верхнюю крышку, – ее сросшиеся позвонки, отходящие от них надреберья, приросшие к позвоночнику кости таза. Вываренная и высушенная кость представляет собою очень интересное пособие. Если смотреть изнутри против света на эту крышку в задней ее половине, то получаешь понятие о хвосте птицы. Крестцовые позвонки находятся в передней части таза. Ряд позвонков между костями таза с приросшими к тазу поперечными отростками – это хвостовые позвонки. Значит, скелет хвоста – это не маленький копчик на конце тела, а длинный хвост, очень похожий на хвост ящерицы, тем более на хвост ископаемой первоптицы (археоптерикса).

Приготовить это пособие надо на подносе (работа четвертая).

В сравнении с препаровкой черепа птицы или рыбы приготовление черепа млекопитающего является очень простой работой.

Если вам удастся достать голову кролика, прежде всего выньте оттуда глаза, затем опустите ее в кипяток. Варите голову час-полтора, после чего мясо срежьте и счистите щеткой. Если мясо счищается плохо, надо варить еще. Затем так же, как в птичьем черепе, вычищают мозг через затылочное отверстие, череп прополаскивают водой и сушат. Так вываривать можно черепа зайцев, ежей и других некрупных млекопитающих.

Для черепов готовят по отдельному подносику (работа четвертая).

Если для студня на кухне вываривают голову свиньи или теленка, то необходимо потом для школы взять челюсть с зубами.

При случае для школы можно изготовить тушки животных. Нередко можно найти мертвого, совсем свежего крота. Взрежьте кожу на брюшной стороне. Внутри этого разреза ухватите ноги одну за другой за колено, подтяните кверху, сгибая в колене, перестригите ножницами ноги внизу голени. То же сделайте с передними конечностями. Кости и ступни с пальцами останутся при шкурке. Выворачивая шкурку чулком, снимите ее с головы крота. Перестригите голову поперек, чтобы челюсти остались при шкуре.

Придайте шкуре положение, какое имела она на животном. Из ваты или пакли сформируйте искусственное тело крота, натяните шкуру.

Сушите тушку где-нибудь на чердаке. Храните в коробке, посыпав нафталином.

Случается найти и мертвую летучую мышь. Это очень ценная находка. Мышь надо наколоть на дощечку, приколов и крылья в расправленной, как при полете, форме. При малой величине тельца животного и пушистой шерстке набивать чучело не нужно.

Тельце хотя и ссохнется, но сохранит почти натуральную форму.

Засохшую мышь монтируют в рамочке (стенки ящичка) между двумя стеклами.

 

КАРТИНКИ ПРИРОДЫ

 

До сих пор вы знакомились с тем, как приготовить учебные пособия из отдельных животных.

Но еще мы хотим показать, как можно для этих законсервированных в сухом виде животных сделать тот фон, на котором вы нашли их. Так можно создавать целые картинки природы.

Но работы, которые мы здесь опишем, являются работами дополнительными. Они требуют художественного вкуса и тщательности исполнения. У тех ребят, кто любит и умеет рисовать, лепить и рукодельничать, они удадутся особенно хорошо.

Для этих картинок необходима, конечно, растительность; например, вредителей-насекомых надо посадить на те растения, которые они поедают. Растения должны иметь естественную форму, а не быть плоскими гербарными образцами.

И вот из натуральных растений надо сделать искусственные, чтобы устроить декорацию для наших насекомых, пауков, многоножек, кротов, улиток.

Как же это сделать?

Если хотите попробовать эту работу, раздобудьте по небольшому тюбику масляных красок для живописи – белил, ультрамарина и желтого светлого крона. Еще понадобятся бутылочка скипидара и две тонких плоских щетинных кисти (№ 4 или № 6). Наберите нужные растения– травы, кустики земляники, небольшую осоку, небольшие папоротники. Засушите эти растения обычным способом, как при гербаризации, в газетах под прессом.

Сухие растения окрасьте масляной краской. Для этого в какой-нибудь черепок выдавите из тюбика желтого крона. Добавляйте понемножку ультрамарин и размешивайте. Вы получите прекрасную травянисто-зеленую краску. Добавьте в черепок немного скипидара, чтобы получить необходимую густоту.

Положите растения на бумагу и красьте их полученной краской с обеих сторон. Под краской растения отмякнут и можно придать им естественную форму, в которой они за 2 – 3 дня отвердеют. Готовые растения наклеивайте на кусочки черной бумаги, присыпайте землей, где виден клей.

Поверхность почвы делают так. Вымочите горсть земли в черепке с тушью, иначе высохшая почва будет серой, а вам нужна черная поверхность сырой почвы. Бумагу, окрашенную тушью, обмазывайте жидким столярным клеем и обсыпайте ее толстым слоем крашеной почвы. Излишек неприклеившейся почвы можно ссыпать не ранее как через 2—3 часа после обсыпки.

Песчаную поверхность делают подобным же приемом, но бумагу берут рыжую оберточную, мажут столярным клеем и обсыпают мелким сухим песком.

Если поверхность должна быть неровной, с пригорками и ямками, то на подставку наклеивают комочки газеты нужной величины, поверх них кладут вымоченную в клею бумагу, которую обмазывают клеем и обсыпают той или иной сыпучей породой.

На устроенную так почву наклеивают растения, кусочки коры, палочки, сухие бурые листья, мох, лишайники.

Создав этот фон, вы можете теперь делать различные коллекции. Например: очень желательно приготовить коллекцию покровительственной окраски. На кусках коры, на черной земле с наклеенными на ней потемневшими бурыми листьями посадите бабочек совок, сложивших крылья домиком.

Здесь же посадите со сложенными крыльями крапивницу, павлиний глаз, траурницу. Тех же дневных бабочек с раскрытыми крыльями, будто собирающихся взлететь, посадите на цветок или поместите в воздухе на тончайшей проволочке. Проволоку для этого можно взять из кусочка осветительного провода, с разрезанной и снятой обмоткой.

На листья посадите зеленого кузнечика. Мягкое брюшко кузнечика надо взрезать, выпотрошить, набить ватой и потом покрасить кузнечика так же, как и лист, на котором он сидит.

Это только один пример, по которому вы сможете сделать картины природы на самые различные темы, пользуясь натурой.

Как оформлять футляры этих картинок? Надо взять полосу картона в 65 см длиной и 15 см шириной (склеив из кусков, если нет такого большого листа картона). Разделить на квадраты по 15 см с остатком в 5 см. Согнуть 4 стенки коробки, каждая 15 х 15 см. Величину даем примерно; если хватит картона, можно сделать и 20 х 20 см. Коробку ставят на одну из стенок, которая будет дном. Стенки и потолок красят в черный цвет. На дне устраивают одну из тех картинок природы, описание которой дано выше.

Спереди и сзади готовой коллекции к стенкам приклеивают черными бумажными кантами стекла.

Для примера опишем еще лишь одну из таких картинок природы: «Жизнь пресных вод» – нечто вроде сухого аквариума. Коробку мы рекомендуем шириной в 12 см. Две стенки сделайте 20 х 12 см, две другие– 15 х 12 см.

 

Рис. 52. Коллекция «Жизнь пресных вод» («сухой аквариум»):

1 – расположение стекол в ящике; 2 – общий вид препарата на подставке.

 

Понадобятся 4 стекла: два – 20 х 15 см, одно – 145 х 115 см, одно – 12 х 145 см. Коробка будет стоять на стенке 15 х 12 см (рис.57). Стенки и потолок окрасьте в черный цвет. На высоте 12 еж от дна пришейте к боковым стенкам по две лучинки, на которые ляжет стекло 145 х 115 см. Стекло будет изображать поверхность воды и должно лежать совершенно горизонтально. Дно покройте желтой, в тон песка, бумагой, оклейте песком. Это будет песчаным дном водоема. На него укрепите раковину беззубки из двух створок. Беззубку вставьте на одну треть в дно, как она обычно сидит в песке. Смоделируйте из воска с натуры тело прудовика и катушки, покройте черным лаком и вклейте в раковину. На дно приклейте рачков – водяных осликов и речного рака. На проволочках укрепите плавунцов, как бы плывущих в воде, и клопов гребляков. На поверхность можно наклеить клопов водомерок и темно-синих жуков вертячек. Стекло 12 х 145 см будет стеклянной перегородкой, которая перегородит коробку от одной стороны до другой на расстоянии 4 – 5 см от задней стенки. Если на эту перегородку наклеить получучело рыбки, то будет полная иллюзия, что она плывет в толще воды. Наготовьте листьев подводных растений – стрелолиста и валлиснерии. Окрасьте их зеленой масляной краской и укрепите под водой, под горизонтальным стеклом. Над этим стеклом поместите сине-зеленых стрекоз; одну – сидящую на веточке тростника, другую – на тоненькой проволочке, летящую.

Когда оба стекла 20 х15 см будут вставлены, то заднее надо закрасить снизу до «поверхности воды» масляной краской, чтобы рыбка не была видна сзади.

Мы надеемся, что эта книжка будет полезна при вашей работе как в природе, так в лаборатории-мастерской и поможет вам в развитии навыков натуралиста и в деле снабжения школы пособиями. Для тех из вас, кто хотел бы более глубоко изучить такие работы, мы даем список литературы, дополняющей нашу книжку.

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

Плавильщиков Н. Н. Юному энтомологу. Учпедгиз. М., 1958.

Щеголев В. Н. Определитель насекомых по повреждениям культурных растений. Сельхозгиз. М., 1952.

Щербаков Б. С. Наблюдения над насекомыми при помощи упрощенных приборов. Учпедгиз. М., 1958.

Щербиновский Н. С. Вредители сельского хозяйства как предмет школьного изучения. Учпедгиз. М., 1956.

Плавильщиков Н. Н. Наши насекомые. Краткий определитель. Учпедгиз. М., 1957.

П р е в о А. А., Пельтцер Г. О. Юному птицеводу. Учпедгиз. М., 1960.

Благосклонов К. Н. Охрана и привлечение птиц, полезных в сельском хозяйстве. Учпедгиз. М., 1955.

Сунгуров А. Н. Определитель птиц в природе. Учпедгиз. М., 1959.

Промптов А. Н. Птицы в природе. Учпедгиз. Л., 1957.

Михеев А. В. Определитель птичьих гнезд. Учпедгиз. Л., 1957.

Герд С. Мой живой уголок. Детгиз. Л., 1961.

Олигер И. М Краткий определитель позвоночных животных. Учпедгиз. М., 1958.

Формозов А. Н. Спутник следопыта. Детгиз. М., 1959.

Дорохов С. М. Юному рыболову. Учпедгиз. М., 1958.

Полканов Ф. И. Подводный мир в комнате. Детгиз. М., 1955.

Липин А. Н. Пресные воды и их жизнь. Учпедгиз. М., 1950.

Райков Б. Е. и Римский-Корсаков М. Н. Зоологические экскурсии. Учпедгиз. М., 1956.

Терентьев П.В. и Чернов С.А. Определитель пресмыкающихся и земноводных. «Советская наука». М., 1949.

Туров С. С. Набивка чучел зверей и птиц. Учпедгиз. М., 1958.

Советы натуралисту-любителю. «Московский рабочий». М., 1956.

Иванова И. В. Что растет вокруг тебя. Определитель растений. Учпедгиз. М., 1959.

Круберг Ю. К. и Быстров А. А. Иллюстрированный школьный определитель цветковых растений. Учпедгиз. Л., 1955.

Р ы ч и н Ю. В. Древесно-кустарниковая флора. Учпедгиз. М., 1958.

Полянская О. С. и Стрелкова О. С. Ботанические экскурсии по городам и паркам. Учпедгиз. М., 1958

Минин Д. Собирайте семена деревьев и кустарников. Детгиз. М., 1952.

Соловьева М. В. Как собирать семена дикорастущих кормовых трав. Детгиз. Л., 1951.

Календарь юного натуралиста. «Молодая гвардия». М., 1956.

 

ДОРОГИЕ ЧИТАТЕЛИ!

Присылайте ваши отзывы о прочитанных книгах и пожелания об их содержании и оформлении.

Укажите свой точный адрес и возраст.

Пишите по адресу: Ленинград, Д-187, наб. Кутузова, 6. Дом детской книги Детгиза.

 

************************************************

Книга скачана с сайта: www.OpLib.ru

************************************************