Задания школьного тура олимпиады по информационным технологиям

Амвросиевского района

Донецкой Народной Республики

Утверждаю:

Директор Амвросиевской ОШ

I – III ступеней № 6

_____________ Н.В. Шибаева

Школьный тур олимпиады по информационным технологиям

Для учащихся 8, 9, 10 классов

Учебный год

Составитель: учитель информатики

Овчаренко М. В.

Задания школьного тура олимпиады по информационным технологиям

Участники: учащиеся 8 – 9 классов.

Время проведения – 60 минут.

Максимальное количество баллов - 50

№1.Графический редактор – 25 баллов

Создайте картину «Дом в деревне», используя различные типы заливок.

№ 2. Текстовый процессор MS Word - 25 баллов

1. С помощью текстового редактора введите приведенный ниже текст и организуйте его в соответствии с корректурными знаками:

Z – конец строки (перейти на новую строку),

)---( – вставить пустую строку,

____ – подчеркнутые слова выделить курсивом.

2. Полученный текст расположите в два столбика (разделенных вертикальной чертой) таким образом, чтобы при печати текст расположился на одной странице (при правильно подобранном межстрочном интервале).

 

Д. Хармс. Z)---( ИГРА Z)---(

Бегал Петька по дороге, Z по дороге, Z по панели, Z бегал Петька Z по панели Z и кричал он: Z —Га-ра-рар! Z Я теперь уже не Петька, Z разойдитесь! Z Разойдитесь! Z Я теперь уже не Петька, Z я теперь автомобиль. Z)---(

А за Петькой бегал Васька Z по дороге, Z по панели, Z бегал Васька Z по панели Z и кричал он: Z — Ду-ду-ду! Z Я теперь уже не Васька, Z сторонитесь! Z Сторонитесь! Z Я теперь уже не Васька, Z я — почтовый пароход. Z)---(

А за Васькой бегал Мишка Z по дороге, Z по панели, Z бегал Мишка Z по панели Z и кричал он: Z — Жу-жу-жу! Z Я теперь уже не Мишка, Z берегитесь! Z Берегитесь! Z Я теперь уже не Мишка, Z я — советский самолет. Z)---(

Шла корова по дороге, Z по дороге, Z по панели, Z шла корова Z по панели Z и мычала: Z — Му-му-му! Z Настоящая корова, Z с настоящими Z рогами, Z шла навстречу по дороге, Z всю дорогу заняла. Z)---(

— Эй, корова, Z ты, корова, Z не ходи сюда, корова, Z не ходи ты по дороге, Z не ходи ты по пути. Z)---(

— Берегитесь! — крикнул Мишка. Z — Сторонитесь! — крикнул Васька. Z — Разойдитесь! — крикнул Петька, Z и корова отошла. Z)---(

Добежали, Z добежали Z до скамейки Z у ворот Z пароход Z с автомобилем Z и советский Z самолет, Z самолет с автомобилем Z и почтовый Z пароход. Z)---(

Петька прыгнул на скамейку, Z Васька прыгнул на скамейку, Z Мишка прыгнул на скамейку, Z на скамейку у ворот. Z — Я приехал! — крикнул Петька. Z — Стал на якорь! — крикнул Васька. Z — Сел на землю! — крикнул Мишка. Z И уселись отдохнуть. Z)---(

Посидели, Z посидели Z на скамейке Z у ворот Z самолет Z с автомобилем Z и почтовый Z пароход, Z пароход Z с автомобилем Z и советский самолет. Z)---(

— Кроем дальше! — крикнул Петька. Z — Поплывем! — ответил Васька. Z — Полетим! — воскликнул Мишка. Z И поехали опять. Z

Задания школьного тура олимпиады по информационным технологиям

Участники: учащиеся 10 - 11 классов.

Время проведения – 80 минут.

Максимальное количество баллов – 75 баллов

 

№ 1. Электронные таблицы MS Excel – 20 баллов

Имеется ведомость успеваемости учебной группы по четырем предметам. Обработайте исходные данные с помощью электронных таблиц и получите ответы на следующие вопросы.

1. Какой средний балл имеет каждый учащийся?

2. Какой средний балл получила группа по каждому предмету?

3. Сколько в группе «отличников»?

4. Сколько в группе «хорошистов»?

5. Сколько учащихся в группе имеют средний балл не ниже 4, но получили хотя бы одну оценку 3?

6. Упорядочьте таблицу по личным средним баллам учащихся в порядке убывания.

7. Постройте столбиковую гистограмму для средних баллов по предметам.

Исходные данные:

№	Фамилия И.О.
	Иванов И.И.
	Петров П.П.
	Сидоров С.С.
	Семенов С.С.
	Степанов С.С.
	Николаев Н.Н.
	Никитин Н.Н.
	Сергеев С.С.
	Александров А.А.
	Алексеев А.А.

 

№ 4. Базы данных – 40 баллов

1) Создайте базу данных, содержащую следующую информацию: Рекорды по бегу у мужчин по состоянию на 01.01.93 для открытых стадионов

Рекорд Олимпийских игр в беге на 800 м установлен в 1984 г. Рекорд мира в беге на 800 м – 1 мин 41,73 с. Рекорд Олимпийских игр в беге на 5000 м – 13 мин 05,59 с. Рекордсмен Олимпийских игр в беге на 100 м – К. Льюис (США). Рекордсмен Олимпийских игр в беге на 10000 м – Б. Бута­иб (Марокко). Рекорд мира в беге на 5000 м установлен в 1987 г. Рекордсмен мира в беге на 800 м – С. Коэ (Великобритания). Рекордсмен Олимпийских игр в беге на 5000 м – С. Ауита (Марокко). Рекорд мира в беге на 100 м – 9,86 с. Рекорд мира в беге на 800 м установлен в 1981 г. Рекорд Олимпийских игр в беге на 100 м – 9,86 с. Рекордсмен мира в беге на 10000 м – А. Барриос (Мексика). Рекорд мира в беге на 5000 м – 12 мин 58,39 с. Рекорд мира в беге на 100 м установлен в 1988 г. Рекорд Олимпийских игр в беге на 800 м – 1 мин 43,00 с. Рекорд мира в беге на 10000 м установлен в 1989 г. Рекорд Олимпийских игр в беге на 100 м установлен в 1988 г. Рекорд Олимпийских игр в беге на 10000 м – 27 мин 21,46 с. Рекорд Олимпийских игр в беге на 10000 м установлен в 1988 г. Рекорд Олимпийских игр в беге на 5000 м установлен в 1984 г. Рекордсмен мира в беге на 100 м – К. Льюис (США). Рекордсмен Олимпийских игр в беге на 800 м – Ж. Круж (Бразилия). Рекордсмен мира в беге на 5000 м – С. Ауита (Марокко). Рекорд мира в беге на 10000 м – 27 мин 08,23 с.

2) Обратитесь к БД со следующими запросами, сохраните результаты:

– Получите список мировых рекордов на всех дистанциях. В список включить: длину дистанции, автора рекорда, рекордное время.

– Получите список всех олимпийских рекордов. В список включите: длину дистанции, год установления рекорда, автора рекорда, рекордное время.

– Получите список всех чемпионов мира на длинные дистанции (5000 и 10000 м). В список включить: длину дистанции, автора рекорда, страну; расположите в алфавитном порядке фамилий.

– Получите список всех спортсменов, являющихся одновременно олимпийскими и мировыми рекордсменами. В список включить: фамилию спортсмена, страну, длину дистанции. Расположите в алфавитном порядке стран.

 

№ 3.Текстовый процессор Microsoft Word – 15 баллов

 

1) Введите следующий текст.

2) С помощью различных параметров форматирования приведите текст в соответствии с приведенным ниже образцом (границы страницы выделены рамкой)

Винегрет овощной Картофель 3 шт. Морковь 2 шт. Свекла 1 шт. Соленые огурцы 2 шт. Лук зеленый – 50 г Масло растительное – 2 ст. ложки Перец молотый, горчица, укроп – по вкусу Листья салата Огурцы, вареный картофель, свеклу, морковь нарезать тонкими ломтиками, лук нашинковать. Овощи выложить в посуду, перемешать, заправить маслом с добавлением перца, соли, горчицы. Готовый винегрет поставить в холодильник. При подаче на стол винегрет уложить горкой в салатник, украсить зеленым салатом, посыпать укропом.

 

3) Скопировать набранный текст три раза.

4) Установить разделители страниц после каждого рецепта.

5) Выполнить расстановку номеров страниц и ввести верхний колонтитул – дата создания документа.