V. Организация и методика исследования
Как составить план исследовательской работы?
Для того чтобы составить план, надо ответить на вопрос: «Как ты можешь узнать что-то новое о том, что исследуешь?» Поэтому надо определить, какие инструменты или методы ты можешь использовать, а затем выстроить их по порядку.
Список доступных методов исследования:
• подумать самостоятельно;
• прочитать книги о том, что исследуешь;
• познакомиться с кино- и телефильмами по этой проблеме;
• найти информацию в сети Интернет;
• спросить у других людей;
• провести эксперимент.
Подумать самостоятельно
С этого следует начинать исследовательскую работу. Нужно задать себе вопросы:
• Что я знаю по теме исследования?
• Какие суждения я могу высказать по поводу темы исследования?
• Какие я могу сделать выводы из того, что мне известно по теме исследования?
Прочитать книги о том, что исследуешь
· Если то, что ты исследуешь, подробно описано в известных тебе книгах, их надо обязательно прочитать. Не обязательно открывать то, что до тебя уже открыто.
· Начать лучше со справочников и энциклопедий. Они дают точную и краткую информацию. Если этого недостаточно, читай книги с подробным описанием.
· Запиши все, что ты узнал из книг о том, что исследуешь
3. Познакомиться с кино- и телефильмами по этой проблеме
Научные, научно-популярные и художественные фильмы - настоящий клад для исследователя. Не забудь об этом источнике! Укажи фильмы, которые ты посмотрел по теме своего исследования. Запиши все, что ты узнал нового из фильмов о предмете своего исследования.
Найти информацию в сети Интернет
Ни один ученый не работает без компьютера – верного помощника современного исследователя. Попробуй поискать нужную тебе информацию в сети Интернет. Сохрани найденную информацию в папке.
5. Спросить у других людей
Людей, с которыми следует побеседовать о предмете исследования, можно условно поделить на две группы: специалисты и неспециалисты.
К специалистам мы отнесем тех, кто профессионально занимается тем, что ты исследуешь.
Неспециалистами будут все остальные люди, но их тоже надо расспросить. Вполне возможно, что кто-то из них знает что-то очень важное о том, что ты изучаешь. Запиши информацию, полученную от других людей, на бумаге или на цифровом носителе.
Провести эксперимент
Слово «эксперимент» происходит от латинского experimentum – «проба, опыт». Это самый главный метод познания в большинстве наук. С его помощью в строго контролируемых и управляемых условиях исследуются самые разные явления. Перед тем как провести эксперимент, надо составить его план, стоит посоветоваться с учителем или кем-то из взрослых, которые могут дать тебе полезные советы по поводу проведения эксперимента. В обществоведческих науках экспериментом может быть социологическое исследование по теме.
Запиши план проведения своего эксперимента и опиши его результаты.
VI. Подготовка к защите исследования
Собраны все сведения, сделаны все необходимые расчеты и наблюдения, проведены эксперименты. Теперь нужно кратко изложить на бумаге самое главное и рассказать об этом людям.
Для этого потребуется:
1) дать определения основным понятиям;
2) классифицировать основные предметы, процессы, явления и события;
3) выявить и обозначить все замеченные тобой парадоксы;
4) ранжировать основные идеи;
5) предложить метафоры и сравнения (сопоставления, схемы и др.);
6) выработать суждения и умозаключения;
7) сделать выводы;
8) указать возможные пути дальнейшего изучения явления, которое ты исследовал;
9) подготовить текст выступления и подготовиться к ответам на вопросы по результатам исследования;
10) приготовить тексты, фото, макеты, схемы, чертежи для иллюстрации результатов исследования.
Как это сделать?
Дать определения основным понятиям
Понятия – это краткие и точные характеристики предметов. В них фиксируются самые важные, устойчивые свойства и признаки предметов и явлений. Готовясь защитить свою исследовательскую работу, обязательно подумай, как можно кратко выразить основные понятия, которые использовались в твоем исследовании.
Как научиться давать определения понятиям. Существуют приемы, которые помогут тебе определить понятия, использованные в твоем исследовании.
Описание – простое перечисление внешних черт предмета, явления или события с целью определить его отличия от сходных с ним предметов, явлений, событий. Описать – это означает ответить на вопросы: что это такое? чем это отличается от других объектов? Чем это похоже и не похоже на другие объекты?
Характеристика предмета, явления или события предполагает перечисление лишь некоторых внутренних, существенных свойств предмета, явления, события а не только его внешнего вида, как это делается с помощью описания.
Разъяснение посредством примера используется тогда, когда легче привести пример или примеры, иллюстрирующие данное понятие, чем дать его строгое определение. Например, игрушки – это куклы, машинки, кубики, мячи и т. д.; война – это сражения, оружие, войска, победы, потери, и т.д.
полезные ископаемые – это уголь, нефть, газ и т. д.
государство – это границы, территория, власть, налоги и т.д.
Сравнение позволяет выявить сходство и различие предметов, явлений, событий
