«Московский финансово-юридический университет МФЮА»
Калининградский филиал
Факультет юридический
Кафедра государственно-правовых и уголовно-правовых дисциплин
КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине __________________________________________________________
Студента
__________
(фамилия, имя, отчество; курс, группа; номер зачётной книжки)
На тему: ______________________________________________________
_______
Автор работы:
___________________ ___________________ (ФИО) (подпись)
Научный руководитель:
___________________ ___________________ (ученая степень, звание, ФИО) (подпись)
Дата сдачи:
«____»______________200__г.
Дата защиты:
«____»_____________200__г.
Оценка: __________________
Калининград 20__
Приложение 5
Пример оформления оглавления
Оглавление
Введение 3-5
1. Институт наследования по завещанию 6-18
1.1 Развитие наследования как института гражданского права 6-11
1.2 Правовое регулирование наследования по завещанию в 11-18 соответствии с действующим законодательством
2. Общая характеристика наследования по завещанию 19-32
2.1 Понятие наследования, время и место открытия наследства, 19-27 а также круг наследников при наследовании по завещанию
2.2 Приобретение наследства по завещанию 27-32
Заключение 33-36
Список использованных источников 37-39
Перечень принятых сокращений 40
Приложения 41-45
Приложение 6
Бланк отзыва научного руководителя
Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования
«Московский финансово-юридический университет МФЮА»
Калининградский филиал
ОТЗЫВ
Научного руководителя на курсовую работу
Студента(ки)_______________________________________________________________
_____________
(фамилия, имя и отчество)
Факультет_____________________________группа______________курс___________
Дисциплина_______________________________________________________________
Тема работы ______________________________________________________________
Отмечаются следующие моменты: актуальность темы исследования; степень разработанности проблемы, наиболее интересно исследованные вопросы. Оценивается степень самостоятельности и творчества студента; уровень его теоретической подготовки; умение анализировать научные материалы, делать практические выводы. Знание основных концепций, научной и специальной литературы по избранной теме.
___________
___________ ___________ ___________
___________
___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
___________
___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
___________
___________ ___________
___________
Научный руководитель____________
(Уч. степень, уч. звание, должность, ФИО)
«_____»________________20 __г
Приложение 7
Рис. 1.2 Пример оформления схемы
Рис. 2.2 Пример оформления рисунка
Приложение 8
Таблица 1. – Возрастная структура производственного оборудования в промышленности России [1] (в %)
| Год | Все оборудование на конец года | Из него в возрасте, лет | Средний возраст, лет2 | |||
| До 5 | 6-10 | 11-20 | Свыше 20 | |||
| 35,5 29,4 10,1 7,2 5,2 5,4 4,1 4,7 5,7 | 28,7 28,3 29,8 27,5 24,1 20,1 15,2 10,6 7,6 | 25,1 27,3 36,9 39,5 42,2 44,2 45,8 46,5 45,1 | 10,7 15,0 23,2 25,8 29,0 31,6 34,8 38,2 41,6 | 9,5 10,8 14,3 15,2 16,1 17,0 17,9 18,7 19,4 |
[1] Таблица составлена автором по данным: Российский статистический ежегодник: Статистический сборник. – М.: Госкомстат России, 2001. – С. 350 2 Там же.
