ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 4
ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы философии (базовой и углубленной подготовки)
Год
Основная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования 060101 Лечебное дело, 060102 Акушерское дело, входящих в укрупненную группу 060000 «Здравоохранение», по направлению подготовки 060100 «Здравоохранение»; 060501 Сестринское дело, входящую в укрупненную группу 060000 «Здравоохранение», по направлению подготовки 060500 «Сестринское дело».
Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы медицинский колледж № 4
Департамента здравоохранения города Москвы
Составитель: Кучер Т.Е., преподаватель высшей квалификационной категории, методист
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)
Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.
номер
©
©
©
©
©
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к основной программе по учебной дисциплине «Основы философии»
по специальностям среднего профессионального образования:
060101 Лечебное дело, 060102 Акушерское дело, входящих в укрупненную группу 060000 «Здравоохранение», по направлению подготовки 060100 «Здравоохранение»;
060501 Сестринское дело, входящую в укрупненную группу 060000 «Здравоохранение», по направлению подготовки 060500 «Сестринское дело»
Настоящая программа учебной дисциплины ориентирована на реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по основам философии на базовом и углубленном уровне в пределах основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования.
Содержание основной программы по «Основам философии» состоит из паспорта основной программы, структуры и примерного содержания учебной дисциплины; условий реализации учебной дисциплины; контроля и оценки результатов усвоения учебной дисциплины.
Содержание основной программы учебной дисциплины направлено на достижение следующих целей:
с научно-философских позиций оценивать мировоззренческие, профессиональные и нравственные компоненты личности;
различать философские, научные и религиозные концепции человека;
очерчивать в общем виде философский образ современной медицины;
использовать философию как общую методологию при изучении обучающимися учебной и специальной медицинской литературы;
оценивать эмоционально-чувственное состояние людей в процессе их общения по вербальным и невербальным характеристикам;
раскрывать гуманитарный смысл философии в интеллектуальном и нравственном развитии личности медика в современных условиях;
демонстрировать знание категорий и принципов классической философии, в том числе медицинской, при изучении теоретических и специальных дисциплин;
объяснять философские категории об основных мировоззренческих проблемах, которые на протяжении веков осмысливали выдающиеся философы науки и медицины, тем самым готовиться к самостоятельному выбору своей собственной мировоззренческой и аксиологической позиции;
устанавливать некую связь между генетическим фактором и социокультурными условиями в формировании здорового образа жизни и деятельности людей;
характеризовать личность студента-медика и оценивать его интеллектуально- нравственное самочувствие.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни, как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
Философия, имея своим предметом человека и его место в природном и общественном мире, оказывает огромное воспитательное воздействие на каждого человека, изучающего ее. Побуждая каждого человека «познать самого себя», философия стимулирует процесс самовоспитания. Обращаясь к рассмотрению отношений человека с другими людьми и окружающим миром, она развивает моральные, эстетические, познавательные способности человека. Всем своим содержанием философия воспитывает человека.
Воспитательно-образовательные цели:
формирование системного понимания мира, главным интригующим компонентом которого является человек, его ценностные ориентиры, познавательные способности;
раскрытие присущего человеческому обществу многообразия взглядов, мнений, суждений, многообразия философского осмысления бытия;
развитие у будущих специалистов философского мышления, т. е. способности к рефлексии, критичности, свободомыслию, гуманности и др.
способствовать включению, посредствам изучения учебной дисциплины, студента в реалии современной цивилизации с ее проблемами, противоречиями и ценностями.
Учебная дисциплина «Основы философии» входит в «Общий гуманитарный и социально-экономический цикл», является частью основной профессиональной образовательной программы по специальностям 060101 Лечебное дело – 52, 060102 Акушерское дело – 52, 060501 Сестринское дело - 51. Занятия проводятся в форме теоретических и практических занятий. На ее изучение примерной программой Федеральным Институтом развития образования Российской Федерации предусмотрено 72 часа из них 48 часов аудиторного времени ( 34 часа практических занятий, 6 часов отведено на контрольные работы, 8 часов на теоретические занятия), 24 часа выделяется на самостоятельную работу обучающихся.
Учебным планом колледжа на изучение учебной дисциплины предусмотрено 84 часа: 60 часов аудиторного времени и 24 часа внеаудиторной самостоятельной работы студентов.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов предусматривает написание проектов, докладов, сообщений; составление презентаций, работу с философским текстом.
В конце изучения дисциплины проводится зачет. Оценка знаний студентов осуществляется в форме дифференцированного зачета на основе имеющихся оценок у каждого обучающегося.
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1. ПАСПОРТ ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 8-15 |
| 3. условия реализации ОСНОВНОЙ программы учебной дисциплины | 16-18 |
| 4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 19-20 |
паспорт ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы философии (базовой и углубленной подготовки)
