Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Формирование египетской цивилизации




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

  УТВЕРЖДАЮ Руководитель Департамента образовательных программ и стандартов профессионального образования ________________ Л.С. Гребнев "____" ____________ 2004 г.
РЕКОМЕНДОВАНО Учебно-методическим советом Исторического отделения ИСАА при МГУ им. М.В.Ломоносова Председатель ______________ Вигасин А.А.  

 

 

Программа дисциплины

«История стран Азии и Африки»

 

 

Москва


ПРОГРАММА КУРСА ИСТОРИИ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ

I. Организационно-методический раздел

 

Программа общего курса “История стран Азии и Африки” охватывает историю народов азиатско-африканского мира на протяжении четырех тысячелетий, начиная с появления первых ареалов древних цивилизаций и до наших дней. Данный курс, наряду с другими общими лекционными курсами по истории человечества, призван дать студентам целостное представление о существе всемирной истории и основных ее особенностях в древности, на протяжении средних веков, в новое и новейшее время. Вместе с тем он должен показать, что сама история выступает как многофакторный и разновариантный процесс, создаваемый деятельностью разных политических, экономических, социальных и культурных субъектов.

Курс строится на основе сочетания проблемного и конкретно-исторического принципов изложения материала. Он содержит как теоретическое осмысление общего и особенного в историческом опыте народов Азии и Африки, так и обширный фактический материал по отдельным странам и регионам и рассчитан на развитие у студентов умения и навыков по овладению историческими знаниями, понимания закономерностей истории человечества и всего комплекса проблем и противоречий, свойственных каждому его периоду. Предполагается также, что объем включенного в курс материала поможет студентам овладеть понятийным аппаратом, хорошо освоить географическую и политическую карту изучаемых стран и регионов, запомнить даты важнейших событий.

Для лучшего усвоения проблем, излагаемых в данном курсе, целесообразно проведение также семинарских занятий, направленных на ознакомление с основными источниками и важнейшими исследованиями отечественных и зарубежных авторов, список которых дается в конце программы.

Программа составлена членами методического совета исторического отделения Института стран Азии и Африки в соответствии с учебными планами исторических факультетов и отделений государственных университетов России с учетом опыта чтения этого курса в Московском Государственном университете имени М.В. Ломоносова.

 

 

II. Содержание курса.

 

Введение

Задачи изучения истории стран Азии и Африки как составной части всемирной истории. Место народов этих стран в материальной и духовной истории человечества. Их вклад в достижения мировой цивилизации и роль в качестве активных участников процесса консолидации и интеграции населения Земли в единое сообщество.

Особенности эволюции азиатско-африканского мира и его отдельных регионов во времени и пространстве. Роль и значение географического фактора. Влияние природной среды на характер общественного производства, демографические процессы, политическую и культурную жизнь азиатских и африканских обществ.

Хронологические рамки курса. Критерии, определяющие периодизацию исторического процесса и отличительные черты его основных этапов. Меняющиеся представления о времени у людей разных исторических эпох. Временные периоды (“длинная волна” Ф. Броделя, циклы Кондратьева) как единицы измерения перемен в обществе.

Категориальный аппарат и его расширение за счет все более тесного сотрудничества историков с представителями других общественных наук. Исторический опыт Востока как свидетельство неоднозначности и релятивности основных понятий, используемых для теоретического анализа прошлого и настоящего. Качественные и количественные показатели сдвигов в общественной жизни.

Типы важнейших источников по истории стран Азии и Африки. Расширение круга источников и совершенствование методов их изучения. Отличительные черты письменной фиксации сведений и устной их передачи.

Развитие исторической науки о Востоке. Достижения российской и зарубежной ориенталистики в ХVIII-ХIХ вв. Освещение истории стран Азии и Африки в современной отечественной и западной историографии и в работах историков независимых государств Азии и Африки. Необходимость преодоления европоцентристского подхода, “афроцентризма” и других представлений о превосходстве одних народов над другими.


ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА

Хронологические и территориальные рамки древнего мира.

Проблема перехода от первобытности к цивилизации.

Основные этапы и закономерности развития древних цивилизаций. Природная среда и ее влияние на характер социальной эволюции.

Категории исторических источников и методы работы с ними. Оценка Древнего Востока в историографии и его место во всемирной истории.

Языки и народы Древнего Востока.

Формирование египетской цивилизации

Раннеземледельческие культуры в долине Нила. Особенности природной среды и экономики Египта. Становление государственности. Раннее царство.

Древнее царство. Строительство пирамид. Культ правителя в Древнем Египте. Гробничные изображения и надписи как исторический источник.

Среднее царство: хозяйство, общественные отношения и политический строй. Центральная власть и номы. Внешние связи и политика Египта при ХII династии. Египет и Передняя Азия после распада Среднего царства.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-25; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 493 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Человек, которым вам суждено стать – это только тот человек, которым вы сами решите стать. © Ральф Уолдо Эмерсон
==> читать все изречения...

2307 - | 2158 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.