| Столичний | Слобожанський |
| Волинський Карпатський | Донецький Приазовський |
| Подільський | Причорноморський |
| Придніпровський |
ПРИМІТКА. З метою запобігання дублювань індивідуальний варіант завдання 2. узгоджується з викладачем.
5. Контрольні запитання для самодіагностики
ЗМ 1.1. ТЕОРІЯ ТА МЕТОДОЛОГІЯ РЕКРЕАЛОГІЇ
Тема 1. Вступ до курсу «Рекреалогія»
1. Які фактори обумовили розвиток рекреалогії як самостійної дисципліни?
2. Охарактеризуйте взаємозв’язок рекреалогії з іншими науками.
3. Що складає предмет вивчення рекреалогії?
4. Основні завдання рекреалогії та рекреаційних досліджень.
Література: основна [12, 13]; додаткова [15, 23, 27].
Тема 2. Загальне уявлення про рекреацію
1. Яким чином відбувалася еволюція сенсу рекреації?
2. Що відрізняє рекреацію і відпочинок?
3. Назвіть та охарактеризуйте основні типи рекреації.
4. Які функції виконує рекреація?
5. Які види діяльності людини під час відпочинку Вам відомі? Охарактеризуйте їх.
6. Назвіть та охарактеризуйте три фази рекреації.
Література: основна [9, 10, 12, 13,]; додаткова [15, 25, 27].
Тема 3. Основи категоріального апарату рекреалогії
1. Що таке господарчий потенціал рекреації?
2. Охарактеризуйте основні види, форми та функції рекреації.
3. Поняття «соціальний час» та його структура.
4. Назвіть складові рекреаційного часу та відповідні їм типи рекреації.
5. Дайте визначення поняттю «вільний час».
6. Назвіть та охарактеризуйте основні концепції рекреації і відпочинку.
7. Що спільного та особливого між рекреацією та відпочинком?
8. Розкрийте особливості організації рекреаційного простору.
Література: основна [9, 10, 13, 14]; додаткова [15].
Тема 4. Рекреаційний потенціал та рекреаційні ресурси
1. В чому полягає різниця між «рекреаційним потенціалом» та «рекреаційними ресурсами»?
2. Що таке «рекреаційний потенціал»? Охарактеризуйте особливості його оцінки.
3. Що включає поняття «рекреаційні ресурси»?
4. Яким чином співвідносяться рекреаційні і туристські ресурси?
5. Дайте визначення поняттю «туристські ресурси».
6. Назвіть структурні елементи рекреаційних ресурсів.
7. Що таке «ємкість рекреаційних ресурсів» та яким чином вона визначається?
Література: основна [9, 13, 14]; додаткова [15, 17, 26].
ЗМ 1.2. ОСОБЛИВОСТІ РЕКРЕАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. РЕКРЕАЦІЙНА СИСТЕМА
Тема 5. Загальне уявлення про рекреаційну діяльність
1. Назвіть та охарактеризуйте основні фактори, що визначають рекреаційні потреби.
2. Основні рівні вияву рекреаційних потреб.
3. Які функції властиві рекреаційній діяльності?
4. Основні тенденції еволюції рекреаційної діяльності.
5. Розкажіть про структурні особливості рекреаційної діяльності.
6. В чому виявляються основні класифікаційні підходи до рекреаційної діяльності?
7. Назвіть основні типи туристів.
8. Що таке цикл рекреаційної діяльності (ЦРД)? Які види ЦРД Вам відомі?
Література: основна [9, 10, 13, 14]; додаткова [15, 25, 27].
Тема 6. Основні концепти рекреаційної діяльності
1. В чому полягає специфіка основних моделей рекреаційної діяльності?
2. Що таке «рекреаційне проектування»?
3. Назвіть основні властивості елементарних рекреаційних занять.
4. Назвіть основні критерії типізації рекреаційної діяльності.
5. Що Ви розумієте під «циклом рекреаційних занять», які вимоги до їх конструювання?
Література: основна [9, 10, 11, 13, 14]; додаткова [15, 21].
Тема 7. Концепції рекреаційних систем
1. Дайте визначення рекреаційних систем та територіальних рекреаційних систем.
2. Назвіть основні підсистеми територіальних рекреаційних систем.
3. Охарактеризуйте основні властивості територіальних рекреаційних систем.
4. В чому полягає зміст концепції рекреаційних систем В. Преображенського?
5. Охарактеризуйте основні властивості природних та культурних комплексів як підсистем територіальних рекреаційних систем.
6. Рекреанти як головний елемент рекреаційних систем: основні характеристики.
Література: основна [7, 8, 9, 11, 12, 13]; додаткова [15, 20].
