Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Обобщённая схема лабораторной установки. Теория информационной безопасности и методология защиты

Теория информационной безопасности и методология защиты

Информации

 

Лабораторная работа № 2

Исследование методов поиска радиозакладок с использованием нелинейных радиолокаторов

 

 

Руководство по выполнению работы

 

Разработали: Саликов А. Г., Красоткин Ю.И.

 

 

Серпухов 2007

Цель работы:

- закрепить знания и углубить понимание физических принципов, лежащих в основе построения и функционирования современных нелинейных радиолокаторов (детекторов нелинейных переходов;

- получить первичные практические навыки по применению нелинейных радиоло­каторов для проведения поисковых мероприятий, направленных на обнаружение и локализацию местоположения закладных устройств различных типов.

Задачи:

- изучить устройство, состав и меры безопасности при работе с нелинейным ра­диолокатором;

- осуществить подготовку к работе нелинейного радиолокатора;

- определить эффективную дальность обнаружения полупроводниковых переходов и коррозийных диодов в различных режимах работы устройства;

- определить эффективную дальность обнаружения полупроводниковых переходов и коррозийных диодов в различных режимах работы устройства при наличии разнотипных укрывающих сред;

- сделать выводы по эффективности процедуры обнаружения при различных ре­жимах работы и различных укрывающих средах;

- изучить и практически освоить основные приёмы работы с нелинейным радиоло­катором.

Состав лабораторной установки:

- нелинейный радиолокатор типа NR 900 ЕМ;

- полупроводниковые приборы;

- коррозийные (МОМ) диоды;

- линейка;

- аккумулятор;

- блок питания.

Меры безопасности:

1) включать нелинейный локатор можно только с разрешения преподавателя в строгом соответствии с инструкцией по эксплуатации;

2) перед подачей питания убедиться в правильности подключения блока питания
(аккумулятора) или наличии защитного заземления;

3) перекомутацию элементов схемы производить при выключенных приборах;

4) категорически запрещается включенный радиолокатор направлять в
сторону людей, особенно на уровне глаз;

Категорически запрещается воздействовать излучением радиолокатора на персональные компьютеры и радиоприёмники при нахождении их в про­цессе функционирования.

 

Обобщённая схема лабораторной установки

 

 


Программа работы:

1. Изучить устройство, состав и меры безопасности при работе с нелинейным
радиолокатором.

2. Собрать рабочую схему устройства.

3. Проверить работоспособность устройства в различных режимах.

4. Определить уровни сигналов по 2 и 3 гармоникам при отсутствии объекта
зондирования.

5. Определить уровни сигналов по 2 и 3 гармоникам при наличии объекта зонди­рования в виде полупроводниковой структуры и получить их зависимости от расстояния до антенны при фиксированном направлении в режиме излучения зондирующего сигнала.

6. Определить уровни сигналов по 2 и 3 гармоникам при наличии объекта зонди­рования в виде коррозийного (МОМ) диода и получить их зависимости от расстояния до антенны при фиксированном направлении в режиме излучения зондирую­щего сигнала.

7. Повторить п. 5 и 6 при наличии укрывающих сред.

8. Изучить и отработать стандартные алгоритмы работы с устройством.

9. Проанализировать результаты применения нелинейного локатора, сделать вы­воды.

10. Оформить отчёт о работе и защитить его.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Результаты лабораторной работы | Модель целочисленного MMX-расширения
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-25; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 227 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © Федор Достоевский
==> читать все изречения...

2300 - | 1987 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.