Место дисциплины в структуре ООП

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

С1.Б2 Биоэтика

 

 

Направление подготовки (специальности) 060101 Лечебное дело

 

Квалификация (степень) выпускника специалист

 

Форма обучения очная

 

 

 

Якутск – 2011 г

 

 

 

Составитель (и):

Колосова Ольга Николаевна, зав.кафедрой ОЗиЗ, ОГиБ,

доктор биологических наук, профессор

Рабочая программа дисциплины утверждена

на заседании кафедры Общественного здоровья и здравоохранения, общей гигиены и биоэтики Ми СВФУ

 

«_7_»__ февраля __ 2011 г. протокол № _11_

 

Заведующий кафедрой __________________/ Колосова О.Н.

(подпись) Ф.И.О.

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Рабочая программа дисциплины (модуля) утверждена

на заседании кафедры _________________________________________________________

(наименование выпускающей кафедры)

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____

 

 

Заведующий кафедрой __________________/ ___________________________________

(подпись) Ф.И.О.

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Рабочая программа дисциплины (модуля) утверждена

на заседании Учебно-методической комиссии______________________________________

(наименование учебного подразделения)

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____

 

 

Председатель УМК __________________/ ___________________________________

(подпись) Ф.И.О.

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Рабочая программа дисциплины (модуля) утверждена

на заседании УМС СВФУ

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____

 

 

Председатель УМС __________________/ ___________________________________

(подпись) Ф.И.О.

 

 

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Биоэтика являются выработка способности и готовности реализовывать врачебную деятельность на основе знаний о процессах и явлениях, происходивших в природе и обществе, влияющих на развитие морально-нравственных проблем в медицине; о возможностях современных научных методов познания для решения задач, имеющих медико-социальное значение и возникающих при выполнении профессиональных функций, о месте врача в обществе, формирование у студентов знаний в области биоэтики; ознакомление с основами биоэтики и биомедицинской этики; воспитания глубокой убежденности в необходимости неукоснительного соблюдения этических и морально-нравственных норм, правил и принципов в своей практической деятельности.

 

 

Место дисциплины в структуре ООП

 

Таблица 1. Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)

Код дисциплины (модуля)	Название дисциплины (модуля)	Дидактический минимум содержания дисциплины (модуля)	Содержательно-логические связи	Коды формируемых компетенций
Коды учебных дисциплин (модулей), практик
на которые опирается содержание данной учебной дисциплины (модуля)	для которых содержание данной учебной дисциплины (модуля) выступает опорой
С. 1. Б. 2.	Биоэтика	Исторические этапы развития биоэтики. Основные правила и принципы биоэтики. Модели врачебной деятельности. Основные этические документы профессиональных медицинских ассоциаций. Права пациентов. Морально-нравственные проблемы, возникающие в медицине и в здравоохранении в связи с прогрессом биологии и химии.	С1.Б1 Философия; С1.Б5 История Отечества; С1.Б7 Культурология Биология Физика Физиология	Для всех дисциплин профессионального цикла С3 и для всех производственных практик	ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1

 

 

Таблица 2. Выписка из учебного плана

Семестр	Трудоемкость	Лекции час.	Практич. занятия час.	Семинар час.	Лаб.работа час.	СРС час.	Форма промежуточной аттестации зач./экз.
зач. ед.	час
								зачет

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины БИОЭТИКА:

В результате освоения дисциплины БИОЭТИКА студент должен:

Знать:

ü Историю биомедицинской этики.

ü Теоретические основы биомедицинской этики.

ü Основные правила и принципы биоэтики.

ü Основные этические документы профессиональных медицинских ассоциаций.

ü "Конвенцию о правах человека и биомедицине" (Совет Европы, 1997).

ü Клятву врача ("Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан", ст. 60).

ü Права и моральные обязательства врача.

ü Права пациентов.

ü Моральные нормы внутрипрофессиональных взаимоотношений.

ü Этические принципы проведения эксперимента на животных.

ü Существо моральных проблем медицинской генетики.

ü Существо моральных проблем трансплантации органов и тка­ней человека.

ü Суть морально-этических проблем, связанных с инфекционны­ми заболеваниями и со СПИДом.

ü Особенности морально-этических отношений в психиатрии.

ü Моральные основы предпринимательской деятельности в меди­цине.

Уметь:

ü При разрешении моральных конфликтов руководствоваться
интересами пациентов.

ü Защищать права пациентов на информацию, на свободу выбора
и свободу действий.

ü Защищать неприкосновенность частной жизни, как основу человеческого достоинства пациентов.

ü Сохранять конфиденциальность (медицинскую тайну).

ü Проявлять гуманность по отношению к лабораторным животным.

ü Проявлять такт и деликатность при общении с больными и
родственниками больных людей.

o Оценивать степень риска для испытуемых при проведении эксперимента или исследований и предупреждать недопустимый риск.

• Отстаивать моральное достоинство и чистоту медицинской профессии.

Структура и содержание дисциплины БИОЭТИКА

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 76 час.

 

 

Таблица 3. Учебно-образовательный модуль дисциплины

№ п/п	Семестр	Недели семестра	Раздел дисциплины (модуля), темы раздела	Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в часах)	Коды формируемых компетенций	Форма текущего контроля успеваемости, СРС (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекция	Практ. занятие	Лаб.занятие	Семинар	СРС
		1-4	Общая биоэтика						ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1
1.1.		Введение в биоэтику. Исторические этапы развития биоэтики. Исторические и логические модели биоэтики.						Тестирование
1.2.		Теоретические основы биомедицинской этики. Основные этические теории и принципы биомедицинской этики.						Тестирование. Защита реферативных сообщений.
1.3.		Основные правила биомедицинской этики. Права и моральные обязательства врачей. Права пациентов.						Тестирование. Защита текст-конспекта.
1.4.		Основные модели взаимоотношения врачей и пациентов. Этика профессионального взаимодействия в медицине и научной деятельности.						Тестирование. Защита проведенного самостоятельно опроса, анкетирования населения. Решение ситуационных задач.
		Промежуточный контроль по модулю 1						Рейтинг – контроль
	5-10	Специальная биоэтика						ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1
2.1		Морально-этические проблемы проведения клинических испытаний и экспериментов на человеке. Моральные принципы проведения экспериментов на животных						Тестирование. Защита презентации.
2.2.		Биоэтические проблемы медицинских вмешательств в репродукцию человека						Тестирование. Разработка собственных демографических программ и их защита
2.3		Моральные проблемы медицинской генетики						Тестирование. Решение ситуационных задач. Защита презентаций.
2.4		Биоэтические проблемы умира­ния, реанимации, смерти. Моральные проблемы трансплантации органов и тканей.						Тестирование. Решение ситуационных задач.
2.5			Эпидемиология и этика. СПИД - морально-этические проблемы.						Тестирование. Защита разработанных реклам.
2.6			Проблема ошибки и ятрогении в дея­тельности меди­цинских работни­ков						Тестирование. Ситуационные задачи.
			Итоговый контроль.							Рейтинговая система
			ИТОГО			-	-

* СРС – самостоятельная работа студентов