Требования к результатам освоения

ДИСЦИПЛИНЫ

В совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина «Микроэкономика» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компе­тенций бакалавра экономики:

 

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (OK-1);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и про­цессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их разви­тие в будущем (ОК-4);

- способность использовать нормативные правовые документы в сво­ей деятельности (ОК-5);

- способность логически вepно, аргументировано и ясно строить уст­ную и письменную речь (OK-6);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способность находить организационно-управленческие решения и

готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обла­дание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельно­сти (OK-11);

- способность понимать сущность и значение информации в разви­тии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования к информационной безопасности, в том числе защиты государственной тай­ны (OK-12);

- владение основными методами, способами и средствами получе­ния, хранения, переработки информации, навыками работы с компьюте­ром как средством управления информацией, способность работать с ин­формацией в глобальных компьютерных сетях (OK-13);

- владение основными методами защиты производственного персо­нала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихий­ных бедствий (OK-15);

- способность собрать и проанализировать исходные данные, необ­ходимые для расчета экономических и социально-экономических показа­телей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-­правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические пока­затели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необ­ходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанали­зировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализиро­вать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

- способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- способность использовать для решения коммуникативных задач со­временные технические средства и информационные технологии (ПК -12);

- способность критически оценить предлагаемые варианты управлен­ческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершен­ствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

- способность преподавать экономические дисциплины в образова­тельных учреждениях различного уровня, используя существующие про­граммы и учебно-методические материалы (ПК-14).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

• закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;

• основные понятия, категории и инструменты микроэкономики и прикладных экономических дисциплин;

• основные особенности ведущих школ и направлений экономиче­ской науки;

• основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направления развития экономической науки;

• основы построения, расчета и анализа современной системы пока­зателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне.

Уметь

• выявлять проблемы экономического характера при анализе кон­кретных ситуаций и предлагать способы их решения и оценивать ожидае­мые результаты;

• рассчитывать на основе типовых методик и действующей норма­тивно-правовой базы микроэкономические показатели;

• использовать источники экономической информации;

• анализировать и интерпретировать данные отечественной и зару­бежной статистики о микроэкономических процессах и явлениях, выяв­лять тенденции изменения микроэкономических показателей;

• прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей по­ведение экономических агентов, развитие экономических процессов и яв­лений на микроуровне;

• представлять результаты аналитической и исследовательской рабо­ты в виде выступления, доклада, информационного обзора.

 

Владеть

• методологией микроэкономического исследования;

• современными методами сбора и обработки данных для микроэко­номического анализа;

• методами и приемами анализа экономических явлений и процессов на микроуровне с помощью стандартных теоретических моделей;

• современными методиками расчета и анализа социально-экономи­ческих показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне (в т.ч. методикой расчета наиболее важных коэффициен­тов и показателей с целью анализа современной экономической жизни России и других стран);

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ

УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных, практических занятий (семинаров) в 1 семестре обучения 1 курса, а также выполнение аудиторной и самостоятельной работы.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц.

Вид промежуточной аттестации – экзамен.

 

Вид учебной работы	Всего часов
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:	-
Лекции
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:	-
Реферат
Другие виды самостоятельной работы: работа с литературой, подготовка к семинарскому занятию, выполнение тренировочных тестов по электронному обучающему комплексу, подготовка домашнего задания, выполнение кон­трольной работы (домашней), подготовка к деловой ­игре, написание эссе, подготовка к коллоквиуму.
Вид итоговой аттестации (экзамен)
Общая трудоемкостьчас зач. ед.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ

ТЕОРИЮ

 

Тема 1. Предмет и функции экономической теории

(2 часа)

 

Понятие экономической теории. Система экономических наук. Предмет экономической теории (экономикс). Место и роль экономической теории в системе экономических наук. Особенности предмета и метода политической экономии. Методы экономической теории. Экономические законы и категории. Позитивная и нормативная экономика. Функции экономической теории. Структура экономической теории и ее взаимосвязь с экономической политикой.

 

Тема 2. Основные направления экономической мысли (2 часа)

 

Принципы экономической теории. Генезис экономической теории и история её развития. Классическая школа экономической теории. Марксистская школа. Неоклассическая теория. Кейнсианство, неокейнсианство. Институционализм. Неоклассический синтез.

Вклад ученых России в развитие экономической теории. Роль экономической теории в социально-экономических преобразованиях в Российской Федерации.

 

РАЗДЕЛ 2. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

РЫНОЧНОГО ХОЗЯЙСТВА

Тема 3. Основы общественного производства (2 часа)

Потребности общества и их безграничность. Теория потребностей А. Маслоу. Ресурсы и факторы производства, их ограниченность (редкость). Человеческий капитал и его роль в ускорении социально-экономического развития страны.

Фундаментальные проблемы экономики (что производить, сколько производить, как и для кого производить, и как приспосабливаться к изменяющимся условиям производства). Выбор альтернатив использования ресурсов. Эффективность производства и использование ресурсов. Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки и закон их возрастания. Производственная функция.

Производство и воспроизводство. Кругооборот воспроизводства экономических благ. Типы воспроизводства.