Объем дипломной работы составляет не менее 40-ка страниц печатного текста.
Текст набирают и печатают с одной стороны листа белой бумаги формата А 4 (210х 297 мм) с помощью компьютерной техники. Междустрочный интервал-1,5 мм;
шрифт -Times New Roman; размер шрифта 14 пт. Установленный размер полей-
- верхнее поле, левое и нижнее – 20 мм, правое поле – не более 10 мм.
Абзацное выступление должен быть одинаковым по всему тексту и равным пяти знакам. Расстояние между заголовками и следующим текстом должна быть не меньше двух строк. Сокращение в тексте не допускается, за исключением общепринятых.
Все листы в тексте должны быть пронумерованные и оформлены в папку. Титульную страницу и задание включают в общую нумерацию, но номера страниц на них не ставят. Текстовая часть дипломной работы начинается со страницы
«Пояснительная записка». Нумерацию страниц осуществляют арабскими цифрами, которые проставляют в правом верхнем углу без точки на конце.
Каждый структурный элемент пояснительной записки отмечается, как раздел и должен иметь заголовок согласно содержанию работы. Номер раздела ставят после слова «Раздел», а после номера ставят точку (напр. РАЗДЕЛ 1.), потом с красной
строки печатают заголовок текста раздела. Заголовки не выделяются другим цветом и не подчеркиваются. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между строками заголовка такое, как в тексте. Расстояние между заголовком и текстом – два интервала основного текста. Заголовок нельзя располагать в конце страницы, если
после него будет всего одна строка.
Раздел может состоять из нескольких подразделов. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах раздела. Номер должен составляться из номера раздела и подраздела, между которыми ставят точку. Наконец номера подраздела точка не относится, (напр. «1.1) и т.д.
Иллюстрации и таблицы, выполняются на отдельных страницах, включаются в общую нумерацию. Иллюстрации (чертеж, рисунки, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или в приложениях и нумеровать последовательно. Номер иллюстрации состоит из номера раздела и номера рисунка в разделе, разделенных точкой, (напр. 3.2). Нумеруется даже одна иллюстрация. Номер иллюстрации,
название и объяснительную подпись размещают последовательно под иллюстрацией.
Таблицы нумеруют последовательно в пределах раздела. Слово «Таблица»
указывают один раз слева над таблицей. Номер таблицы должен состоять из номера раздела и порядкового номера таблицы, между которыми ставится точка,
(напр. Табл. 1.2).
Каждая таблица должна иметь название, которое размещают над таблицей и печатают симметрично тексту. Название и слово начинают с прописной буквы. Название не подчеркивают. Заголовки граф в таблице должны начинаться с
прописных букв, подзаголовки –
с маленьких, если они составляют одно предложение с заголовком; и с больших,
если они являются самостоятельными. Таблицы следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются. Таблицу с большим количеством строк можно переносить на другой лист.
Ссылки на источники в тексте следует указывать порядковым номером по
перечню ссылок в скобках, напр. «…. в работах (1-4)…».
Оформление списка использованной литературы выполняется отдельным
разделом, на отдельном листе и входит в общее количество страниц. В нем
указывается литература, которая была использована при выполнении дипломной работы. В соответствующих местах текста должны быть ссылки на авторский
источник. Источники записывают в список, располагая их в порядке, в котором они впервые упоминаются в тексте или в алфавитном порядке авторов. Указываются: порядковый номер, фамилия и инициалы автора, полное название учебника, город и название издательства, год выпуска.
Например: 1. Сажко В.А. «Электрическое и электронное оборудования автомобилей».
- Киев: Высшая школа, 2000 г.
Приложение 1.
Рассмотрено и одобрено: Утверждено:
на заседании методкомиссии Заместитель директора по УПР
протокол №___ от____________20___г. _____________ Е.В. Меренкова
председатель мк__________Л.С. Саух «____»___________20___г.
