Студент должен быть готовым к самостоятельной трудовой деятельности

ПРОГРАММА

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

специальность среднего профессионального образования

31.02.01 Лечебное дело

 

Челябинск 2015 -16гг.

 

 

Программа преддипломной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 31.02.01 Лечебное дело, входящей в состав укрупненной группы специальностей 31.00.00 Клиническая медицина.

 

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский медицинский колледж».

 

 

Согласовано на заседании ЦМК «Лечебное дело» Председатель Комардина И.В................. Протокол № 7 от 09.03.2016 г.

Утверждаю: Зам. директора по УПР С.Е. Калистратова ………….. 09.03. 2016 г.

 

Разработчики:

Дайтхе Л.С- преподаватель клинических дисциплин первой квалификационной категории.

Кожевина Л.И. – преподаватель клинических дисциплин высшей квалификационной категории.

Рыбакова Н.В – преподаватель клинических дисциплин первой квалификационной категории.

 

Рекомендована Методическим Советом ГБПОУ СПО «Челябинский медицинский колледж».

Заключение Совета протокол № 7 от 14марта 2016 г.

 

	СОДЕРЖАНИЕ	стрАНИЦЫ
1.	Паспорт программы преддипломной практики. ПЛАН - ГРАФИК...................................
2.	результаты освоения программы преддипломной практики
3.	СТРУКТУРа и содержание программы преддипломной практики......
4.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ программы преддипломной практики
5.	контроль и оценка результатов освоения программы преддипломной практики..............

 

Паспорт программы преддипломной практики

Область применения программы

Программа преддипломной практики является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 31.02.01 Лечебное дело.

Цели и задачи преддипломной практики

Программа преддипломной практики направлена на углубление первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку готовности к самостоятельной профессиональной деятельности и на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы.

Преддипломная практика является завершающим этапом и проводится после освоения ППСЗ по специальности 31.02.01 Лечебное дело и сдачи всех видов промежуточной аттестации.

 

Результат освоения ПРОГРАММЫ преддипломной практики

2.1. Требования к результатам преддипломной практики:

Результатом освоения программы преддипломной практики является выполнение самостоятельной работы дублеров по всеми видами профессиональной деятельности (диагностическая, лечебная, неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе, профилактическая, медико-социальная, организационно-аналитическая, решения проблем пациента посредством сестринского ухода и участия в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса) предусмотренными ФГОС

Студент должен быть готовым к самостоятельной трудовой деятельности

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.
ПК 1.2	Проводить диагностические исследования.
ПК 1.3.	Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.
ПК 1.6	Проводить диагностику смерти.
ПК 1.7	Оформлять медицинскую документацию.
ПК 2.1.	Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
ПК 2.2.	Определять тактику ведения пациента.
ПК 2.3.	Выполнять лечебные вмешательства.
ПК 2.4.	Проводить контроль эффективности лечения.
ПК 2.5.	Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 2.6.	Организовать специализированный сестринский уход за пациентом.
ПК 2.7.	Организовать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.
ПК 2.8.	Оформлять медицинскую документацию.
ПК 3.1	Проводить диагностику неотложных состояний.
ПК 3.2	Определять тактику ведения пациента.
ПК 3.3	Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе
ПК 3.4	Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.
ПК 3.5	Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 3.6	Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар.
ПК 3.7	Оформлять медицинскую документацию.
ПК 3.8	Организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.
ПК 4.1.	Организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении.
ПК 4.2.	Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке.
ПК 4.3.	Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.
ПК 4.4.	Проводить диагностику групп здоровья.
ПК 4.5.	Проводить иммунопрофилактику.
ПК 4.6.	Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения.
ПК 4.7.	Организовывать здоровьесберегающую среду.
ПК 4.8.	Организовывать и проводить работу школ здоровья для пациентов и их окружения.
ПК 4.9	Оформлять медицинскую документацию.
ПК 5.1.	Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией
ПК 5.2.	Проводить психосоциальную реабилитацию
ПК 5.3.	Осуществлять паллиативную помощь
ПК 5.4.	Проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц с профессиональными заболеваниями и лиц из группы социального риска
ПК 5.5.	Проводить экспертизу трудоспособности
ПК 5.6.	Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией
ПК 6.1.	Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы команды
ПК 6.2.	Планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность.
ПК 6.3.	Вести медицинскую документацию
ПК 6.4.	Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики.
ПК 6.5.	Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы.
ПК 7.1	Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности
ПК 7.2.	Соблюдать принципы профессиональной этики.
ПК 7.3.	Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.
ПК 7.4.	Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.
ПК 7.5.	Оформлять медицинскую документацию.
ПК 7.6.	Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.
ПК 7.7.	Обеспечивать инфекционную безопасность.
ПК 7.8.	Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
ПК 2.3.	Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.
ПК 7.9.	Владеть основами гигиенического питания.
ПК 7.10	Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

2.2 План-график преддипломной практики:

 

№ п/п	Вид практики	Курс	Место проведения преддипломной практики	Сроки проведения
1.	Преддипломная		Медицинская организация по профилю подготовки выпускной квалификационной работы	10 семестр По графику учебного процесса.

 

Структура и содержание ПРОГРАММЫ

ПРЕДДИПЛОМНОЙ практики

3.1. Объем преддипломной практики:

Вид практической работы	Объем часов
Обязательная нагрузка (всего)
в том числе:
Раздел 1. Инструктаж по технике безопасности
Раздел 2. Организационно-управленческая деятельность
Раздел 3. Выполнение обязанностей дублеров среднего медицинского персонала
Раздел 4. Подготовка выпускной квалификационной работы
3.Аттестация в форме дифференцированного зачета

 

 

3.2. Содержание преддипломной практики:

№ п/п	Разделы преддипломнойпрактики	Виды практической работы на преддипломной практике	Формы текущего контроля	Ответственный	Реализуемые компетенции
	Лечебное учреждение
1.	Инструктаж по технике безопасности	· проведение инструктажа по требованиям правил внутреннего трудового распорядка и техники безопасности ЛПУ. · решение ситуационных задач по технике безопасности · оформление учебной документации	· экспертная оценка на зачете	руководитель, от организации ответственный за технику безопасности	ОК 3.4.5.6.7.12
	Организационно-управленческая деятельность	· изучение структуры и принципы организации труда в медицинском учреждении; · изучение регламентирующих приказов; · изучение отчетной документации; · организация и планирование собственной профессиональной деятельности; · определение приоритетности и очередности выполнения работ и эффективного распределения рабочего времени. · выполнение должностной инструкции; · получение индивидуального задания; · планирование исследовательской деятельности по выпускной квалификационной работе	· наблюдение за текущей работой, анализ ведения медицинской и учебной документации; · самоанализ текущей работы. · экспертная оценка текущей работы; · экспертная оценка на зачете	руководитель, от медицинской организации	ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.8 ПК 3.1-3.8 ПК 4.1-4.9 ПК 5.1-5.6 ПК 6.1-6.5 ПК 7.1-7.11 ОК 1-13
3.1*	Терапевтический участок, прием врача общей практики	Стажеры работают под контролем участкового врача, врача общей практики и медицинской сестры · ведение амбулаторного приема; · обслуживание вызовов на дому пациентов различных возрастных групп; · проведение субъективного и объективного исследования пациента (на приеме и на дому); · установление предварительного диагноза и его обоснование; · составление плана обследования пациента; · оформить направление на лабораторную диагностику; · интерпретация результатам анализов; · формулирование диагноза; · планирование наблюдения за пациентами; · планирование диспансерного наблюдения за больными с хронической патологией; · общение с родственниками больного, проведение бесед; · оформление листов временной нетрудоспособности; · заполнение медицинской документации; · оформление учебной документации.	· наблюдение за текущей работой, · анализ ведения медицинской и учебной документации; · самоанализ текущей работы. · экспертная оценка текущей работы; · экспертная оценка на зачете	руководитель, от медицинской организации	ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.8 ПК 3.1-3.8 ПК 4.1-4.9 ПК 5.1-5.6 ПК 6.1-6.5 ПК 7.1-7.11 ОК 1.-13, ОК 1-13;   ПО 1-4
3.2*	Скорая помощь	Осуществление работы в качестве дублеров фельдшера скорой помощи ·обслуживание вызовов на дому пациентов различных возрастных групп; · проводить субъективное и объективное обследование пациента; · оформлять медицинскую документацию при оказании посиндромной неотложной медицинской помощи · проводить диагностические исследования при обследовании пациентов · проводить обследование пациентов и ставить предварительный диагноз при проведении диагностики острых и хронических заболеваний · проводить обследование пациентов и ставить предварительный диагноз при проведении диагностики беременности · обследовать пациентов при проведении диагностики смерти · проводить дифференциальную диагностику при неотложных состояниях · проводить дифференциальную диагностику при определении тактики ведения пациента · оказывать посиндромную неотложную медицинскую помощь при выполнении лечебных вмешательств на догоспитальном этапе · проводить контроль эффективности проводимых мероприятий при оказании посиндромной неотложной медицинской помощи · осуществлять контроль состояния пациента при оказании посиндромной неотложной медицинской помощи · оказывать медицинские услуги при определении показаний к госпитализации и проведении транспортировки пациентов с различной патологией с учетом возраста ·оказывать посиндромную неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях	· наблюдение за текущей работой, · анализ ведения медицинской и учебной документации; · самоанализ текущей работы. · экспертная оценка текущей работы; · экспертная оценка на зачете	руководитель, от медицинской организации	ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.8 ПК 3.1-3.8 ПК 4.1-4.9 ПК 5.1-5.6 ПК 6.1-6.5 ПК 7.1-7.11 ОК 1-13;   ПО 1-4
3.3*	ФАП	· применять нормативно-правовую документацию, регулирующую профессиональную деятельность на ФАПе; · дать общую характеристику деятельности медицинского учреждения (местонахождение, кадровый состав учреждения, выполняемые функции и пр.) · изучить должностную инструкцию фельдшера, правила внутреннего трудового распорядка (провести оценку соответствия выполняемых задач должностным обязанностям, этическим нормам, отметить случаи нарушения должностных инструкций) · провести оценку умения рационально использовать время (тест «Умение рационально использовать время») · подготовить рабочее местос соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности; · организовать свой труда с учетом требований охраны труда и техники безопасности и в соответствии с нормативными документами системы здравоохранения; · проводить обследования пациентов с различными заболеваниями и состояниями; · систематизировать и анализировать собранные данные. · выделять ведущий синдром; · оформлять амбулаторную карту при планировании обследования пациентов различных возрастных групп; · проводить обследование пациентов и ставить предварительный диагноз при проведении диагностики острых и хронических заболеваний · проводить обследование пациентов и ставить предварительный диагноз при проведении диагностики беременности · проводить обследование пациентов и ставить предварительный диагноз при проведении диагностики комплексного состояния здоровья ребенка. · оформлять амбулаторную карту при проведении диагностики комплексного состояния ребенка · обследовать пациентов при проведении диагностики смерти · определять тактику ведения пациентов · составление плана лечения; · выполнять лечебные вмешательства согласно полномочиям среднего медицинского персонала; · проводить контроль эффективности проводимого лечения; · осуществлять контроль за состоянием пациента; · организовать специализированный сестринский уход за пациентом; · осуществлять контроль состояния пациента при оказании медицинских услуг за больными с различной патологией и с учетом возраста · оказывать психологическую помощь пациенту и его окружению при организации специализированного ухода и оказании медицинских услуг за пациентами с различной патологией и с учетом возраста · формировать диспансерные группы при организации и проведении диспансеризации населения · осуществлять санитарно-гигиеническое просвещение населения при проведении противо-эпидемических мероприятиях на закрепленном участке · проводить санитарно-гигиенического просвещения населения · проводить диагностику различных заболеваний и травм в разных возрастных группах · осуществлять специфическую и неспецифическую иммунопрофилактику · проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения различных возрастных групп при проведении занятий для пациентов и их окружения с различными заболеваниями · проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения при организации здоровьесберегающей среды · проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения при проведении работы школ здоровья для пациентов и их окружения · осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов при различных заболеваниях и травмах в разных возрастных группах · проводить психосоциальную реабилитацию пациентов различных возрастных групп · осуществлять психосоциальную реабилитацию при проведении паллиативной помощи · проводить медико-социальную реабилитацию при различных заболеваниях и травмах в различных возрастных группах · проводить экспертизу временной нетрудоспособности · заполнять листок временной нетрудоспособности · организовать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов при работе в команде · планировать свою деятельность на ФАПе и анализировать ее эффективность · работать с нормативно-правовыми документами на ФАПе · работать с нормативно-правовыми документами при организации и контроле выполнения требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе · повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы с прикладными информационными программами используемыми в здравоохранении · провести обследование беременной с установлением факта и срока беременности; · организовать диспансерное наблюдение за беременной; · провести беседу по психопрофилактической подготовке к родам; · провести беседу по санитарно-гигиеническому обучению женщины; · проведение бесед по профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний; · обучение различных категорий населения приоритетным нормам здорового образа жизни и нормам гигиенического поведения.	· экспертная оценка на зачете	руководитель, от медицинской организации	ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.8 ПК 3.1-3.8 ПК 4.1-4.9 ПК 5.1-5.6 ПК 6.1-6.5 ПК 7.1-7.11 ОК 1-13;   ПО 1-4
	Подготовка выпускной квалификацион-ной работы	стажеры проводят исследования в области тематики выпускной квалификационной работы	· экспертная оценка на защите квалификационной работы	руководители квалификационных работ руководитель, медицинской организации
	Дифференцированный зачет	· Аттестация стажировки проводится в форме дифференцированного зачета в последний день преддипломной практики на базах практической подготовки или кабинетах доклинической практики колледжа	· экспертная оценка на зачете	руководитель, от медицинской организации и руководитель от учебного учреждения	ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.8 ПК 3.1-3.8 ПК 4.1-4.9 ПК 5.1-5.6 ПК 6.1-6.5 ПК 7.1-7.11   ОК 1-12; ПО 1-4
	ИТОГО	144 часа

Примечание:* место прохождения преддипломной практики может быть определено темой выпускной квалификационной работы, последующим трудоустройством обучающегося.