Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тестовые задания к I этапу междисциплинарного экзамена




по дисциплине «Управление персоналом»

1. Возникновение управления персоналом как особого вида деятельности связано с:

а) ростом масштабов экономических организаций;
б) развитием профсоюзного движения;
в) усложнением масштабов экономических организаций;

г) ростом монополии на рабочую силу.


2. Какой перечень задач соответствует целям управления персоналом?
а) использование собственных человеческих ресурсов, разделение труда, укрепление дисциплины труда;
б) контроль за соблюдением трудового законодательства администрацией предприятия;
в) планирование и развитие профессиональной карьеры, стимулирование труда, профессиональное обучение;
г)найм персонала, организация исполнения работы, оценка, вознаграждение и развитие персонала.

 

3. При предпринимательской организационной стратегии акцент при найме и отборе делается:

а) на поиск инициативных сотрудников с долговременной ориентацией, готовых рисковать и доводить дело до конца;
б) на поиске сотрудников узкой ориентации, без большой приверженности организации на короткое время;
в) на поиске разносторонне развитых сотрудников, ориентированные на достижение больших личных и организационных целей.

г) на поиске сотрудников у другой организации такой же организационной формы.

 

4. Планы по человеческим ресурсам определяют:

а) политику по набору женщин и национальных меньшинств;
б) политику по отношению к временным работающим;
в) уровень оплаты;

г) оценку будущих потребностей в кадрах.


5. Персонал – это:

а) это часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в экономике;
б) совокупность работников, совместно реализующих поставленную перед ними цель по производству товаров или оказанию услуг, действующих в соответствии с определенными правилами и процедурами в рамках определенной формы собственности;

в) часть населения страны, которая желает трудиться;

г) сотрудники соседней фирмы.


6. Экономически активному населению соответствуют следующие категории населения:

а) безработные;

б) трудоспособное население;

в) трудовые ресурсы;

г) граждане старше и моложе трудоспособного возраста, занятое в общественном производстве.


7.Экономически неактивному населения соответствуют следующие категории населения:

а) работающие по найму;

б) имеющие оплачиваемую работу (службу);

в) лица в местах лишения свободы;

г) самостоятельно обеспечивающие себя работой.


8. Трудовой потенциал - это:

а) это часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в экономике;
б) это совокупность духовных и физических способностей человека, которые он использует всякий раз когда создает потребительные стоимости;
в) способность персонала организации при наличии у него определенных качественных характеристик и соответствующих социально-экономических, организационных условий достигать определенный конечный результат;
г) это часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в социальной сфере.

9. Стандартизированной формой изложения содержания работы на конкретном рабочем месте в определенное время является:

а) должностная инструкция;

б) оценочный лист сотрудника;

в) лист интервьюера;

г) анкета работника.

 

10. Маркетинг персонала - это:

а) вид управленческой деятельности, направленный на определение и покрытие потребности в персонале;

б) такая поведенческая культура, в которой имиджевые регуляторы осмысливаются персоналом как общественная необходимость;
в) анализ ожиданий нынешних и потенциальных сотрудников (например, при найме на работу), а также определение выполнимости и реальной степени исполнения этих ожиданий;

г) формирование конкурентоспособного работника и нахождение ему рыночной ниши.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-25; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 458 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2317 - | 2273 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.