Контроль освоения компетенций
| № п\п | Вид контроля | Контролируемые темы (разделы) | Компетенции, компоненты которых контролируются |
| 1. | Раздел 1. Государственное управление как отрасль знаний и учебная дисциплина | ||
| 1.1 | Тема 1.1. Терминология, предмет и задачи курса | ПК-1, ПК-11 | |
| 1.2 | Собеседование | Тема 1.2. Теоретические основы государственного управления | ПК-1, ПК-11 |
| Раздел 2. Система государственного управления и местного самоуправления | |||
| 2.1 | Собеседование, доклад | Тема 2.1. Система государственных органов Российской Федерации. | ПК-1, ПК-11 |
| 2.2 | Собеседование, эссе | Тема 2.2. Самоуправление и муниципальное управление в современной России | ПК-1, ПК-11 |
| Раздел 3. Государственная и муниципальная служба | |||
| 3.1 | Коллоквиум | Тема 3.1. Система государственной службы: понятие, основные принципы построения, виды, их взаимосвязь | ПК-1, ПК-11 |
| 3.2 | Собеседование | Тема 3.2. Государственная должность и должность гражданской службы: понятия, их квалификация | ПК-1, ПК-11 |
| 3.3 | Собеседование | Тема 3.3. Особенности муниципальной службы в Российской Федерации | ПК-1, ПК-11 |
| Раздел 4. Особенности подготовки государственных служащих в Российской Федерации | |||
| 4.1 | Собеседование, коллоквиум, доклад | Тема 4.1 Уровни, формы и методы подготовки государственных и муниципальных служащих | ПК-1, ПК-11 |
| 4.2 | Собеседование, тест | Тема 4.2. Управление профессионально-должностным развитием государственных и муниципальных служащих | ПК-1, ПК-11 |
При изучении данной дисциплины студентам будут предложены следующие темы для написания рефератов (для очной формы обучения) и контрольных работ (для заочной формы обучения) работ:
1. Понятие государства. Основные концептуальные подходы (теологический, классический, юридический, классовый, антропологический, насильственный, либеральный).
2. Научные концепции государственного управления (либеральные, демократические, авторитарные, тоталитарные, государственно-религиозные и др.).
3. Единство государственной власти, разделение и субсидиарность её ветвей.
4. Правой статус государственного и муниципального служащего в РФ.
5. Роль, место, функции Президента Российской Федерации.
6. Парламент в государственной системе Российской Федерации.
7. Правительство Российской Федерации, его структура и функции.
8. Судебная система Российской Федерации.
9. Федеративное устройство Российской Федерации.
10. Местное самоуправление в Российской Федерации.
11. Право как основная регулятивная подсистема в государственном управлении.
12. Бюрократия: основные подходы к понятию.
13. Современная российская бюрократия. Социальный портрет.
14. Региональное управление в структуре государственного управления.
15. Экономические основы существования государственной власти.
16. Генезис гражданского общества в России.
Примерные темы для групповых дискуссий:
1. Научные концепции государственного управления (либеральные, демократические, авторитарные, тоталитарные, государственно-религозные и др.).
2. Федеративное устройство Российской Федерации.
3. Современная российская бюрократия. Социологический портрет.
4. Современное состояние гражданского общества в России.
Темы для докладов.
1. Взаимоотношение общества и государства.
2. Понятие бюрократии. М. Вебер о типах господства и подчинения. Рациональная бюрократия.
3. К. Маркс, С. Паркинсон о бюрократии.
Примеры тестирования:
1. Государственность возникла в:
а) 5-м тысячелетии до нашей эры
б) 4-м тысячелетии до нашей эры
в) 3-м тысячелетии до нашей эры
2. Возникновение российской государственности относится к:
а) 8 веку нашей эры
б) 9 веку нашей эры
в) 10 веку нашей эры
3. Государственную власть делят на:
а) 2 ветви власти
б) 3 ветви власти
в) 4 ветви власти
4. Президент РФ возглавляет:
а) исполнительную ветвь власти
б) законодательную ветвь власти
в) судебную ветвь власти
г) координирует работу всех ветвей власти
5. Законы в РФ принимает:
а) Государственная Дума ФС РФ
б) Совет Федерации ФС РФ
в) Правительство РФ
г) Президент РФ
6. Органы местного самоуправления:
а) входят в систему органов государственной власти
б) самостоятельны и не входят в систему органов государственной власти
Задания и вопросы для самопроверки по разделам курса.
1. Что изучает дисциплина «Введение в профессию»?
2. Как произошло государство, чем оно является сегодня?
3. Какое место в системе публичной власти занимают органы государственной власти и местного самоуправления?
4. Что такое государственная и муниципальная служба?
5. Современное состояние российской государственности.
6. Каковы особенности подготовки государственных служащих в современной России?
7. Дайте характеристику образовательным программам по направлению «Государственное и муниципальное управление» (бакалавриат, магистратура).
8. Каковы формы и методы подготовки государственных и муниципальных служащих?
9. Каковы формы, принципы, содержание профессиональной карьеры в системе вузовской профессиональной подготовки?
10. В чем проявляется ориентация государственного и муниципального управления, принципов его организации в условиях интенсификации и инновационности развития общества на реализацию карьерных форм отношений?
11. В чем заключаются основные проблемы подготовки и повышения квалификации государственных служащих Российской Федерации?
12. Каковы основные направления совершенствование системы профессионального обучения государственных служащих в России?
