Мета та завдання навчальної дисципліни. Ректор Луганського державного

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ЛУГАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВНУТРІШНІХ СПРАВ ІМЕНІ Е.О. ДІДОРЕНКА

ЗАТВЕРДЖУЮ

Ректор Луганського державного

університету внутрішніх справ

імені Е.О. Дідоренка

полковник міліції

В.М. Комарницький

 

 

ЕТИКА ТА ЕСТЕТИКА

Програма

 

Вибіркової навчальної дисципліни

Підготовки бакалавра

за напрямом підготовки 6.030402 «Правоохоронна діяльність»

(Шифр за ОПП –ГСЕП 7)

 

Луганськ – 2013

 

РОЗРОБЛЕНО ТА ВНЕСЕНО:

Луганським державним університетом внутрішніх справ

імені Е.О. Дідоренка

 

 

РОЗРОБНИКИ ПРОГРАМИ: завідувач кафедри філософії права, історії та культурології, кандидат філософських наук доцент Левченкова О.Б.; доцент кафедри філософії права, історії та культурології, кандидат філософських наук доцент Злотіна Т.В.

 

 

Ухвалено методичною радою Луганського державного університету внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка за напрямом підготовки 6.030402 «Правоохоронна діяльність»

 

«24» січня 20 13 року, протокол № 4

 

Ухвалено вченою радою Луганського державного університету імені Е.О. Дідоренка за напрямом підготовки 6.030402 «Правоохоронна діяльність»

 

«28» лютого 20 13 року, протокол № 8

 

Вступ

Програма вивчення вибіркової навчальної дисципліни «Етика та естетика» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавр (назва освітньо-кваліфікаційного рівня) напряму підготовки/спеціальністю 6.030402 «Правоохоронна діяльність»

 

Предметом вивчення навчальної дисципліни є норми та правила людської поведінки (етика); мистецтво, естетичну та мистецьку діяльність (естетика); моральне і естетичне як реальні сфери людської життєдіяльності.

 

Міждисциплінарні зв’язки: «Філософія», «Історія України», «Історія української культури», «Історія вчень про державу і право», «Релігієзнавство», «Юридична деонтологія», «Деонтологічні основи правоохоронної діяльності міліції» «Професійна етика», «Філософськи проблеми права»,_____________________________________________

(Забезпечення взаємозв'язку між навчальними дисциплінами, тощо.)

 

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1. Основи етичних та естетичних знань.

 

Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Етика та естетика” є:

загальноосвітня – формування системи чітких, глибоко усвідомлених знань про сутність явищ моральної та естетичної дійсності, підготувати курсантів (студентів, слухачів) до вивчення нормативної навчальної дисципліни «професійна етика»; сприяти становленню сучасного висококваліфікованого іміджу фахівця-юриста;

- розвивальна – формування на підставі знань про сутність явищ моральної та естетичної дійсності адекватних ним умінь і навичок: грамотного оперування основними категоріями етики та естетики; системного та історичного аналізу явищ моральної і естетичної практики; роботи з навчальною, науковою, навчально-методичною та довідниковою літературою в межах курсу; справедливого, уважного, доброзичливого і неупередженого ставлення до громадян у процесі службового та позаслужбового спілкування;

- виховна – утвердження в свідомості курсантів, студентів і слухачів абсолютного значення гуманістичних цінностей, формування необхідних для виконання професійних завдань моральних якостей майбутніх правоохоронців, формування усвідомленої життєвої позиції; шанобливого становлення до людської особистості, почуття патріотизму; виховання у курсантів, студентів і слухачів естетичних потреб і смаків, тактовної і ввічливої поведінки.

 

_{1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни «Етика та естетика» є_:}

 

1. засвоєння категоріального апарату та основної проблематики “Етики та естетики”;

2. оволодіння системним та історичним аналізом явищ моральної і естетичної практики;

1. оволодіння навичками роботи з навчальною, науковою, навчально-методичною та довідниковою літературою в межах курсу;

4. оволодіння знаннями основних моральних принципів і норм;

5. оволодіння навичками продуктивного і цивілізованого ведення дискусій в процесі навчання та подальшої професійної діяльності працівника ОВС;

_______________________________________________________________

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми курсанти/студенти повинні:

- знати :

- -предмет, і методи дисципліни “Етика і естетика”;

- фундаментальні положення етичної та естетичної теорії;

- закономірності виникнення і історичного розвитку мистецтва і моралі;

- основні вимоги щодо моральних та естетичних аспектів поведінки курсантів (студентів, слухачів) вищих навчальних закладів МВС України;

- правила культури поведінки та етикету, основні принципи комунікативних засад взаємин працівників ОВС з населенням;

- усвідомлювати специфіку моральних і естетичних цінностей та їх значення для духовного розвитку особистості;

___________________________________________________________________

вміти:

- чітко оперувати і володіти поняттєво-категоріальним апаратом етики та естетики;

- давати адекватну оцінку власним вчинкам та вчинкам інших осіб з урахуванням етичних та естетичних критеріїв;

- здійснювати свідомий і аргументований вибір власної позиції у ставленні до певних стратегій моральної та естетичної поведінки з кола можливих альтернатив, перш за все, у контексті виконання завдань професійної діяльності працівника ОВС;

- застосовувати теоретичні знання з етики та естетики в своїй професійній діяльності та повсякденному житті;

___________________________

На вивчення навчальної дисципліни відводиться __54_____ години/____1____ кредит ECTS.