Коммуникативті даҒдылар бойынша баҒалау параҒы

4 курс, «Дәрігер-стоматологтың ассистенті»

Ф.А.Ж.. студент ________________________________________________________________

№ топ ____________

№	Коммуникативті дағдылары	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
	Науқаспен қарым қатынас жасауды дағдыландыру (амандасу, іс әрекеттері)		3,75	2,5
	Науқастың эмоцианалды жағдайларына оперативті және профессионалды денгейде дағдыландыру		3,75	2,5
	Тікелей келу себебін анықтау дағдыларын игеруі.		3,75	2,5
	Ашық және жабық сұрақтарды дұрыс қолдануы денгейін дағдыландыру		3,75	2,5
	Қабылданған ақпараттар,оны дұрыс түсіну денгейін дағдыландыру		3,75	2,5
	Науқаспен сөйлесуде кідіру тыңдай білу,науқасқа анамнез жинауда ойлану мүмкіншілігін беру		3,75	2,5
	Науқастың жеке дара тұлға ретінде қарым қатынасты жақсартуды игеруі.		3,75	2,5
	Эмоцианалды контакті жақсарту (вербальды, невербальды) физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру (медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде)		3,75	2,5
	Эмоцианалды қорқынышты сезімді басу физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру (медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде)		3,75	2,5
	Науқасқа емнің реттілігін дұрыс түсіндіру физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру (медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде)		3,75	2,5
	Кері байланыстың болуы. физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру (медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде)		3,75	2,5
	Қарапайым тілмен науқасқа түсіндіру физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру (медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде)		3,75	2,5
	Науқастан кері байланысты алу (вербальды невербальды) физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру (медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде)		3,75	2,5
	Әңгімелесу барысында науқасқа сұрақты дұрыс қою, физикалық тексеруде қарым қатынасты жақсарту жағдайын дағдыландыру (медициналық іс әрекеттер жүргізу кезеңдерінде)		3,75	2,5
	Өз ойыңды дұрыс ретімен жеткізе білу.		3,75	2,5
	Науқаспен сөйлесуде, тексеру тәсілдерін тағайындауда,ыңғайсыздық тудырмау, өзіңнің позицияңды дәлелдей білу дағдылау		3,75	2,5
	Емдеу жоспарын жоспарлауда бірігіп кеңесу дағдылары.		3,75	2,5
	Емдеу тактикасын тағайындауда науқастың эмоцианалдық жағдайын ескеру. Вербальды және невербальды жағдайлар.		3,75	2,5
	Науқастың белсенді және туысқандары емдеу-қалыптастыруүрдісінде дұрыс атсалысу,дәрігердің дұрыс жұмысын алға қоя білуі		3,75	2,5
	Дұрыс қортынды жасай білу: емдеу жоспарын айту және келесі күнге шақыруды игеруі		3,75	2,5
	ҚОРТЫНДЫ:
	Хирургия саласындағы дәрігердің арнайы коммуникативті дағдылары
	Проблемалары бар науқаспен қарым қатынастты дағдыландыру (мысалы.: науқастың стационарда операция алдында, хирургиялық іс әрекетте жасағанда эмоциональды қысым болғанда және т.б.)
	Көңіл күйді дағдысын меңгеру проблемалы науқастар кезінде өзімен байланысты игеру (агрессивті, эмоциональды-лабильді науқастар)
	Түрлі экстрималды жағдайларда жылдам әрекет ету дағдыларын игеруі.
ҚОРТЫНДЫ:

Емтихан қабылдаушы

Оқытушының Ф.А.Ж. және қолы _____________

 

 

ТӘЖІРИБЕЛІК ДАҒДЫЛАРЫ БОЙЫНША БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ

Чек-парақ №1

р/н	Медициналық құжаттарды ресімдеу	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
1. күн	Стоматологиялық науқастың амбулаториялық картасын толтыруф.№043/унемесе (ауру тарихы)
Стоматологтың жұмысын күнделікті есепке алу парағы толтыру ф.№ 037/у-88
Терапиялық және хирургиялық қабылдаулар жұмысының біріктірілген ведомосын толтыру ф.№ 39-2/у-88
Диспансерлік есепте тұрған бақылау картасын толтыру ф.№ 030/у, амбулаториялық операция тіркейтін журналды толтыру ф.№ 069/у
ҚОТЫНДЫ:
Чек-парақ №2
2 күн	Анамнез жинау	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
Паспортты мәліметтер жинау
Аурудың басталған уақытынан дәрігерге қаралғанга дейінгі динамикасы туралы сұрайды
Бұдан бұрын жүргізілген тексерулер мен емдер, олардың нәтижелері туралы сұрайды
Тұқым қуалаған бейімділік, қауіп факторлары мәселелерін анықтайды
Зиянды әдетгер, кәсіптік зияңдықтар, дағдылы уланулар туралы сұрастырады
Науқастың аллергологиялық анамнезін анықтайды
Науқастан реттілікпен және білімділікпен сұрастыру жүргізе алу
	ҚОРТЫНДЫ:
Чек-парақ №3
3 күн	Эргономика принциптерін, қауіпсіздік техникасын, санитариялық-эпидемиологиялық режимді сактап стоматологиялық жабдыктармеи (стоматологиялық қоңдырғы, саймандар, ұштыктар) жұмыс істеу	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
	Жұмыс істеу үшін және стоматологиялық кабинетте пациенттерді кабылдау кезіңде арнайы киімді (медициналық халат, шапка, ауыстырып киетін аяк киім, медициналық маска, перчатка, қорғаушы көзілдірік) киеді
Пациентті қабылдамас бұрын және қабылдағаннан кейін қолдарын сабынмен тазалап жуады
Стоматологиялық құрылғыны желіге қоса алады
ҚОРТЫНДЫ:
Чек-парақ №4
4 күн	Ауыз қуысына, кариесті қуысқа, тіс түбірі каналдарына әртүрлі дәрілік препараттармен медикаментті өңдеу жүргізу	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
	Тісжегі қуысын медикаментозды өңдеуге арналған аспаптар жиынтығын дайындау.
медикаментозды өңдеуге арналған дәрілік препараттарды таңдау
Тісті ауыз сұйықтығынан оқшаулады
	ҚОРТЫНДЫ:
Чек-парақ №5
5 күн	Удаление зубных отложений	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
Тіс қақтарын алу
Бояу әдісімен тіс қақтарын анықтау
Тіс қақтарын алудың негізгі қолдану тәсілін нақтылау
Тіс қақтарын алудың механикалық түрін жүргізу
	ҚОРТЫНДЫ:
Чек-парақ №6
Күн	Тісжегіге диагноз қоюға қатысу	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
Бастапқы тісжегіге диагноз қоюға қатысу
Беткей тісжегіге диагноз қоюға қатысу
Орта тісжегіге диагноз қоюға қатысу
Терең тісжегіге диагноз қоюға қатысу
Тістің қатты тіндерін жарақаттайтын тісжегіден басқа ауруларға диагноз қоюға қатысу
Тіс гипоплазиясына диагноз қоюға қатысу
Тіс флюорозынадиагноз қоюға қатысу
Сына тәрізді ақауға диагноз қоюға қатысу
Тісжегіге диагноз қоюға қатысу			2,5
Бастапқы тісжегіге диагноз қоюға қатысу			2,5
Беткей тісжегіге диагноз қоюға қатысу
	ҚОРТЫНДЫ:
Чек-парақ №7
7 күн	Блэк жүйесі бойынша барлық тісжегі қуыстарын егеп тазалауға қатысу	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
	Блэк жүйесінің 1 класс бойынша орналасқан тісжегі қуыстарын егеп тазалауға қатысу
Блэк жүйесінің 2 класс бойнша орналасқан тісжегі қуыстарын егеп тазалауға қатысу
Блэк жүйесінің 3 класс бойынша орналасқан тісжегі қуыстарын егеп тазалауға қатысу
Блэк жүйесінің 4 класс бойынша орналасқан тісжегі қуыстарын егеп тазалауға қатысу
Блэк жүйесінің 5 класс бойынша орналасқан тісжегі қуыстарын егеп тазалауға қатысу
	ҚОРТЫНДЫ:
Чек-парақ №8
күн	Пломбалық материалдарды даярлауға және қоюға қатысу	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
	Көрсеткіші бойынша аспапты және материалды таңдауға қатысу
Тісті ауыз сұйығынан бөлу
Емдік төсемді қоюға қатысу
Аралықтөсемді қоюға қатысу
Уақытша пломба қоюға қатысу
Тұрақты пломбаны қоюға және даярлауға қатысу	12,5
Пломбаны өңдеуге қатысу	12,5
	ҚОРТЫНДЫ:
Чек-парақ №9
күн	Кафедра меңгерушісімен немесе бөлім меңгерушісімен,профессормен, доценттермен бірге науқастарға жүргізілетін тексеруге,талдауға қатысу.	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
	Науқасқа алдын ала жүргізілетін консультация жайында толықтай айтып түсіндіреді
Консультаттың қосымша сұрақтарына жауап береді
Науқастың амбулаториялық картасына клиникалық талдаудың нәтижесін толықтай жазады
Практика жетекшісімен бірге тексеру және емдеу жоспарын құрады
Практика жетекшісінің кезекті сұрақтарына жауап беріп, науқастың ауруының динамикасын бақылайды
	ҚОРТЫНДЫ:
Чек-парақ №10
10 күн	Физиотерапиялық бөлмеде жұмыс істеуге қатысу	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
	Физиотерапиялық процедураны жүргізуде науқасты даярлауға қатысу			12,5
Курация жүргізген науқасқа процедура жүргізуге қатысу			12,5
Физиотерапиялық бөлмеде құжаттарды толтыруға қатысу			12,5
Науқасқа процедураны жүргізу барысында өз істерін айтып түсіндіреді			12,5
	ҚОРТЫНДЫ:

Чек-парақ №11

күн	Физиотерапиялық бөлмеде жұмыс істеуге қатысу	Өте жақсы	Жақсы	Түзетуді қажет етеді	Қолайлы емес
	Физиотерапиялық процедураны жүргізуде науқасты даярлауға қатысу
	Курация жүргізген науқасқа процедура жүргізуге қатысу
	Физиотерапиялық бөлмеде құжаттарды толтыруға қатысу
	ҚОРТЫНДЫ:

Чек-парақ №12