| № | Өзіндік жұмыс түрі | ИӨЖ жүргізу түрі мен тапсыру уақыты | Тапсыру уақыты | Сағат саны |
| ИӨЖ көрсетілген сұрақтарды талқылауға қатысу Талқылау үшін презентация тақырыптары: 1. Хирургиялық стоматологиядағы менеджмент және маркетинг 2. Стоматологияда жергілікті жансыздандырудың инновациялық технологиясы. 3. ҚР. Денсаулық сақтау саласындағы оның ішінде стоматология саласындағы нормативтік құқықтық және реттеушілік құжаттар. 4. Жергілікті жансыздандырулар кезіндегі кездесетін асқынулар мен қателіктер. Алдыналу. Асқынулар кезіндегі дәрігердің іс шаралары. 5. Күшейтілген жергілікті жансыздандырулар. Бетте және ауыз қуысындағы операциялар кезінде жалпы жансыздандырудың көрсеткіштері мен ерекшеліктері. 6. Тіс жұлу операциясын орындаудағы инновациялық технология. 7. Созылмалы аурулары бар науқастардың тісін жұлу үшін оларды дайындау ерекшеліктері. 8. Жақ бет аймағының Лимфадениті. Жіктелінуі. Нақтамалау және емдеу алгоритмі. 9. Ауыз қуысының жаралы зақымдануларының нақтамасы 10. ВКК, ВТЭК қызыметтері. 11.Хирургиялық ауруларды кешенді емдеудегі физиотерапиялық тәсілдер. 12. Хирургиялық стоматологиядағы ЕДШ. ИӨЖ сұрақтарын талқылау үшін семинарларға қатысу: Семинар №1. Жақ бет аймағының іріңді қабыну аурулары. 1. Жоғарғы жақсүйегі маңындағы абсцесстер мен флегмоналар 2. Төменгі жақсүйегі маңындағы абсцесстер мен флегмоналар. 3.Тілдің, ауыз түбінің, мойынның және жұтқыншақ маңы аймағының флегмонасы. 4.ЖБА іріңді қабыну үрдістернің асқынулары (сепсис, медиастинит, бет веналары мен мидың қатты қабығының тромбофлебиті, ми абсцессі). Семинар №2. Нейростоматологиялық аурулардың салыстырмалы диагностикасы. 1. Үшкүл нерв невралгиясы, диагностика,этиология, клиника заманауи емдеу әлістері. 2. Тілжұтқыншақ нервінің невралгиясы, салыстырмалы нақтамасы 3.. Мигрень және бас аурулары. 4. ШБ ауырмалы дисфункция синдромы. 5. Бет нервінің әр түрлі дәрежесіндегі бұзылыстарының салыстырмалы нақтамасы. | Кітапханада әдебиеттермен,электрондық ақпараттық құралдармен, оның ішінде ғаламтордың медициналық порталдарында жұмыс жасау, жеке компьютерлермен жұмыс жасауды жетілдіру.Материалдарды мультимедиялық көрсетілімдер түрде дайындау. _//_ _//_ _//_ _//_ _//_ _//_ _//_ _//_ | №2-сабақ №2-сабақ №3-сабақ №5-сабақ №5-сабақ №6 -сабақ №7- сабақ №12-сабақ №12-сабақ №12-сабақ №12-сабақ №12-сабақ №25-сабақ | ||
| Хирургиялық емдеу әдісінің алгоритмін құру: - жақсүйегінің жедел периодонтиті; -жақсүйегінің жедел остеомиелиті; - сілекей бездерінің аурлары; - пародонт аурлары; - ЖБА абсцесстері мен флегмоналары; БЖА онкологиялық аурулары бар науқастарды қарап тексеру алгоритмін құрастыру. | Кітапханада әдебиеттермен, электрондық ақпараттық құралдармен жұмыс жасау. №26-сабақ | № 10 сабақ № 10 сабақ №16-сабақ №17-сабақ № 18 сабақ | ||
| Санитарлы-ағартушылық жұмыс | Науқастар арасында санитарлы-ағартушылық жұмыстарды жүргізу. | |||
| Қорытынды | 88 сағат |
ОҚУ БАРЫСЫНДА ИНТЕРНДЕРГЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР
Пәннің политикасы оқу барысын мақсатты және ізділікті жүргізу. Мұғалімдердің интерндерге қойылатын талаптары медициналық ЖОО-ның оқыту жалпы қағидаларына негізделген Тәжірибелік сабақтарға үнемі және міндетті қатысу.
1) Сабаққа кестеге сәйкес кешігусіз келу.
2) Оқу барысына белсенді қатысу (теориялық материалдарды дайындау, ситуациялық есептерді және тест сұрақтарын шешу, мультимедиялық форматта презентация дайындау, клиникалық жұмысты орындау, емханалық карталарды толтыру, медициналық есеп-қисап құжаттарды толтыру, профессор және доценттердің кеңестеріне қатысу), ҚазҰМУ-де бекітілген барлық компетендияларды қалыптастыру.
3) Таза, үтіктелген хирургиялық киімі, ақ халаты, бас киімі, алмастыратын аяқ-киімі, маскасы, қолғабы болуы қажет.
4) ПМҰ-на, көмекші персоналға, науқастарға және студенттерге силастық көзқараста болу қажет.
5) Шатақты жағдайларды мұғалімнің, завучпен және модуль меңгерушісімен топтарда ашық талдау.
Теориялық білімдерін бағалау, сонымен қатар тақырыпқа сәйкес науқастарды тәжірибелік сабақта талқылау(тақырып бойынша клиникалық жағдайларға презентация жасап талқылау, сырқатнамаға пікір беру).
Медициналық қужаттарды толтыру сапасын бағалау – аптасына 1 рет.
Комуникативтік дағдылауды бағалау -циклде 1 рет өткізіледі.
Құқықтық компетенцияны бағалау -циклде 1 рет өткізіледі.
Санитарлық-ағарту жұмысын бағалау - циклде 1 рет өткізіледі. Санитарлық-ағарту жұмысына 1-2 дәріс және әңгімелесу, информациялық парақ, санбюллетень шығару жатады.
