Содержание
Вступление
1. Форма реферата.
1. Форма и содержание
2. План работы - обязательные требования.
3. Формальные требования к реферату.
2. Содержание реферата.
2.1. Основные характеристики реферата.
2.2. Методы изложения (раскрытия) темы.
2.3. Цитирование.
Рекомендации по написанию реферата.
Заключение
Вступление
Так как написание рефератов является обязательным требованием для студентов нашего института, с вопросом. «Как писать реферат?» приходится сталкиваться каждому. Задан ли вопрос в смысле: «Каковы требования института к письменной работе? И чем реферата отличается от других форм выполнения письменных заданий?» или в самом простом смысле: «Что нужно писать в реферате и как его правильно написать?», мы постараемся ответить в данной статье на него так, чтобы студенту любого уровня стало ясно, хотя бы примерно, чего от него хотят. Поэтому целью данной работы будет не всестороннее изучение и подробное изложение теории о написании письменных работ, но, максимально приближенное к практике, руководство к написанию реферата.
Слово «реферат» образовано от латинского слова «referre» (доказывать, сообщать) и имеет два основных значения (1) устный доклад на определенную тему, включающий в себя обзор соответствующих литературных источников; (2} изложение содержания научной статьи, книги1. Иными словами основная суть реферата состоит в работе с одним или несколькими наемниками, полому в отличие от сочинения или статьи, реферат в большей степени зависит от источников, на основании которых он составлен. Это означает, что рефератом можно назвать такую работу, которая рассматривает определенную тему а свете существующих по этой теме книг и статей. Однако, при таком определении реферата возникает вопрос: «Не является ли реферат простым переписыванием?» В определенной степени да. Но это, прежде всего, осознанный подбор информации на определенную тему, который предполагает умение анализировать, классифицировать, выбирать и критиковать.
Всё, касающееся сути курсовой работы, должно рассматриваться в свете важного вопроса" «Почему реферат включен в образовательный процесс нашего института?» Попытаемся ответить на этот вопрос. Во-первых, обучение в Институте предполагает не только получение определенного количества знаний, но и практических навыков, необходимых для служения. «Багаж знаний» без навыков его использования станет лишним грузом, непригодным для практической жизни. Во-вторых, программа нашего института подразумевает очно-заочную форму обучения, то есть написание рефератов напрямую относится к обучению в институте и подразумевает заочную самостоятельную работу студента по предмету
Написание курсовой работы, казалось бы, теоретическая часть процесса обучения, на самом деле помогает в приобретении практических навыков. Какие же это навыки? Прежде всего, необходимо усвоить разницу между устной и письменной речью. То, что мы подчас «имеем в голове», будучи выраженным в виде слов и предложений, кажется нам совсем не тем, что мы имели в виду Потому, что мы не имеем практического навыка письменно выражать свои мысли. Как обрести этот навык? - Писать рефераты. Еще одним практическим навыком, необходимым для эффективного служения, являются умение сформулировать и верно изложить мысль, идею, доктрину. Как обрести этот навык? - Писать рефераты. Господь даровал человеку не только устную речь, но и умение письменно выражать свои мысли и ничто не способствует формированию мысли лучше, чем чтение и написание статей, книг, рефератов. Каковы же правила написания реферата? Какова его форма, содержание и каковы критерии его оценки?
1. Форма реферата.
Рассмотрение различных аспектов написания реферата необходимо начать с того, что умение писать реферат приходит с опытом. Невозможно прочитать книгу или статью о том, как это делается и сразу же после этого начать писать совершенные рефераты - именно для того, чтобы студент мог учиться в процессе написания рефератов, принято не просто ставить оценку за работу, но и объяснять ее в небольшой рецензии, в которой студенту высказываются замечания по работе. Поэтому при рассмотрении всех последующих тем, будем иметь в виду чрезвычайную трудоемкость и сложность написания реферата.
Форма и ее отличие от содержания.
Почему необходимо делать различие между формой и содержанием реферата? «Форма» отвечает на вопрос «как», а «содержание» на вопрос «что». Говоря о форме, мы, прежде всего, имеем в виду «внешнее очертание, наружный вид предмета»2. Рассмотрим то, как Иисус учил народ. Чтобы передать определенную истину («что», содержание) Иисус применял различные формы. Он рассказывал притчи (Матф. 13:1-9}, задавал вопросы (Марк 3:4), произносил проповеди (Матф. 5-7), то есть мы можем предположить, что Иисус, зная заранее ту истину, которую хотел передать Своим ученикам, выбирал определенную форму для ее наилучшего представления,
Форма тесно связана с содержанием, поскольку именно содержание определяет в какую форму предстоит облечь курсовую работу. Форма реферата – это не только определенный способ изложения (раскрытия) темы, но и набор необходимых требований обязательных для соблюдения всеми студентами. Эти требования мы рассмотрим в п. 1.3. Сейчас же поговорим о том, без чего не может быть реферата - о его плане.
План реферата.
Если театр начинается с вешалки, то реферат начинается с плана. Что такое план реферата, и почему мы обращаем на него такое внимание? Как уже было сказано, задачей института является обучение практическим навыкам, необходимым для служения. Одним из таким навыков является организованность и умение планировать. Чтобы овладеть этими навыками, прежде всего необходимо, «быть верным а малом», то есть научиться планировать реферат. Структура реферата должна быть разработана до его написания, хотя она может быть существенно изменена при написании работы. Логичность и убедительность аргументов реферата, и раскрытие темы во многом зависит от плана. Трудно написать хорошую реферат, пользуясь плохим планом.
Как составить хороший план? Рассмотрим некоторые советы для составления плана, затем поговорим о предъявляемых к нему требованиях:
1. План лучше составить до написания работы и опираться на него во время ее написания. Это помогает сосредоточить внимание на рассмотрении определенных вопросов, не «растекаясь мыслию по древу», последовательно раскрывая тему;
2. План не должен быть слишком сложным и запутанным. То есть для работы на 10-20 страниц вполне достаточно трех пунктов основной части и, возможно по 2-3 подпункта в каждом пункте;
3. С самого начала следует выделить основные пункты и подпункты, чтобы основное внимание уделять главным, а не второстепенных мыслям;
4. Лучше не приступать к написанию работы до тех пор, пока план не будет приведен в должное состояние, то есть мысли типа «потом по работе я составлю план» или «главное начать писать, а план доделаю потом» необходимо гнать прочь. Представьте, что план – это проект вашего дома, если Вы начнете строить по еще не завершенному проекту, то вряд ли вряд ли Вы постоите дом, а если постоите - то очень низкого качества.
Обязательными требованиями к курсовой работе являются следующие:
1. Реферат должен обязательно содержать вступление, основную часть и заключение;
2. Для нумерации пунктов основной части плана должен быть выбран определенный стандарт (вступление и заключение не нумеруются).
«большая римская цифра - заглавная буква - строчная буква» (I - для основных пунктов; А, Б, В – для подпунктов; а, б, а – если необходимо для под – подпунктов)
I.
А
а.
б.
в.
или
«1, 2, 3 -для пунктов; 1.1., 1.2,1.3. -для подпунктов». Пункты и подпункты должны быть выделены графически:
1.
1.1
1.1.1
2.
2.1
2.1.1
3.
3.1
3.1.1
3. Названия пунктов плана необходимо формулировать таким образом, чтобы примерное содержание каждого пункта было ясно из самого названия. Например, название типа «любовь Бога» не дает четкого представления о содержании пункта, тогда как название «любовь Бога к грешному человеку» - совсем другое депо. С другой стороны, не следует давать слишком подробное описание содержания вашего пункта.
4. В плане должны быть указаны страницы, на которых рассматриваются соответствующие пункты плана
Вступление необходимо для обоснования актуальности темы и предполагаемого метода рассуждения. Это значит, что перед тем как перейти к самой теме реферата, необходимо попытаться ответить на вопрос: «Для чего нужно писать реферат по данной теме? Почему я выбрал именно эту тему? В чем ее актуальность?» Отвечать на эти вопросы следует кратко. Как правило, вступление содержит основные направления работы, вопросы, на которые автор собирается ответить, информацию, необходимую для лучшего понимания и изложения темы.
Основная часть работы содержит рассуждения по теме, то есть раскрытие темы, ответ на поставленные вопросы, аргументы, примеры и так далее. Все существенное содержание работы должно быть изложено в основной части. Как правило, основную часть можно разбить на блоки информации. Таким образом, можно последовательно работать с каждым блоком, развивая аргументы, приводя примеры, делая промежуточные выводы. Разбивая основную часть на пункты (блоки), необходимо помнить о том, что они должны быть примерно одинаковыми по объему, то есть необходимо соблюдать баланс. Если рассмотрение первого пункта занимает 10 страниц работы, а на второй и третий выделено только по две страницы, то налицо несбалансированность, что свидетельствует о недостаточной продуманности основной части работы. В разделе «Содержание реферата» мы рассмотрим основные методы написания этой части реферата.
Заключение необходимо для того, чтобы еще раз повторить и закрепить уже сказанное. Как правило, в заключении уже не дается никакой новой информации, а даются основные выводы и рекомендации, вытекающие из содержания работы. Заключение должно с одной стороны плавно завершать реферат, с другой стороны соотносится со вступлением так, чтобы вопросы и цели поставленные в начале работы могли соотносится с ответами и выводами в заключение.
