Одновременное внимание к двум или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними - это.

- объём внимания

- распределение внимания

- сосредоточенность внимания

- устойчивость внимания

 

Опознание предметов и явлений в условиях их повторного восприятия осуществляется благодаря...

- переживаниям

- представлению

- реминисценции

- узнаванию

 

Основной структурной единицей педагогического процесса является...

- личность педагога

- педагогическая задача

- педагогическая технология

- ученик

 

Основной характеристикой мышления человека является...

- избирательность отражения действительности

- непроизвольность отражения действительности

- неразрывная связь с речью

- способность решения «двухфазных» задач

 

Основными категориями педагогики являются...

- воспитание, педагогический процесс, педагогическая деятельность

- задачи педагогики, функции педагогики, методы педагогического исследования

- образование, воспитание, обучение

- образование, социализация, формирование

 

Основными типами взаимодействия являются...

- взаимодействие и влияние

- конфликт и компромисс

- сотрудничество и соперничество

- сочувствие и содействие

 

По А.Н. Леонтьеву, в структуру сознания входят...

- влечение, установка, инстинкт

- интроспекция, интуиция, интроспекция

- рефлексия, влечение, установка

- чувственная ткань, значение, смысл

 

61. Побуждения к деятельности, которое осознаётся человеком как нужда в чём-либо, недостаток чего-либо - это...

- возможности

- интересы

- направленность

- потребности

 

Под термином мотив понимают...

- действие

- операцию

- опредмеченную потребность

- цель

 

63. Потребность человека совершать определённые действия – это...

- действие

- навык

- привычка

- умение

 

Представление о будущем желаемом результате является ____________ деятельности.

- идеалом

- символом

- смыслом

- целью

 

Представления о будущем желаемом результате является _________ деятельности.

- идеалом

- символом

- смыслом

- целью

 

Принципы управления....

- вытекают из закономерностей организации процесса управления

- носят случайный характер

- устанавливаются решением административного образовательного учреждения

- утверждаются органами управления образования

 

67. Процесс, который характеризуется созданием образов на основе ранее сформированных представлений – это...

- внимание

- воображение

- мышление

- память

 

Психологическая система анализа душевной жизни, предложенная З.Фрейдом, -...

- ассоциативная психология

- глубинная психология (психоанализ)

- гуманистическая психология

- когнитивная психология

 

С высшими психическими функциями, с мышлением и сознанием человека тесно связана работа...

- заднего мозга

- коры головного мозга

- мозжечка

- спинного мозга

 

Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, которому предшествует нарушение волевого контроля, - это...

- аффект

- страсть

- стресс

- тревожность

 

71. Система устойчивых мотивов личности, задающая главные тенденции её поведения, называется...

- мышлением

- направленностью

- способностями

- темпераментом

 

Слуховые и зрительные ощущения являются __________ ощущениями.

- дистантными

- интероцептивными

- контактными

- тактильными

 

Совокупность общей культуры и профессиональных знаний и умений педагога составляет педагогическую...

- задачу

- культуру

- направленность

- технологию

 

Совокупность устойчивых индивидуальных свойств человека, обуславливающих типичные способы поведения и деятельности, называется....

- качеством

- способностями

- темпераментом

- характером

 

75. Создаваемые в воображении образы желаемого, которые не противоречат реальной действительности и могут быть осуществимы – это...

- воссоздающее воображение

- грёзы

- мечты

- творческое воображение

 

76. Создаваемые в воображении образы и мысли несбыточные, противоречащие действительности – это...

- грёзы

- иллюзии

- мечта

- творческое мышление