Положення студента в колективі

Соціальний паспорт студента

Загальні відомості про студента

Анкетні дані:

• прізвище, ім’я, Букреев Илья Владиславович
• дата народження, 1995
• група, відділення Те
• домашня адреса. ул. Героев Труда 43

Відомості про сім’ю и взаємовідносини в ній

1. Склад сім’ї:

• повна,
• один з батьків,
• яка розпалася.

2. Вік, освіта, професія:

• батько, 37 лет, ХПИ, Инженер - програмист
• мати, 37, ХПИ, Разработка систем управления космическими объектами
• інші члени родини.

3. Взаємовідносини батьків між собою:

• поважні,
• напружені,
• конфліктні.

4. Взаємовідносини батьків з дитиною (студентом):

• відверто - поважні,
• авторитарні,
• конфліктні.

Особистісна карта студента

1. Направленість інтересів:

• на учбову діяльність,
• на трудову діяльність,
• на художньо-естетичну діяльність,
• на досягнення в спорті, туризмі,
• на відносини між людьми.

2. Активність:

• приймає активну участь в усіх коледжанських справах,
• не проявляє активності в позанавчальної роботі, але доручення виконує,
• рідко приймає участь в коледжанських справах,
• відмовляється приймати участь в коледжанських заходах.

3. Відповідальність:

• завжди якісно і в строк виконує будь яку справу, що йому доручили,
• часто не виконує в строк справу, що йому доручили,
• дуже рідко виконує справу, що йому доручили,
• ніколи не доводить до кінця справу, що йому доручили.

4. Ініціативність:

• виступає зачинателем багатьох справ, не прагне отримувати за це визнання.
• іноді сам зачинає нову справу,
• ніколи не виступає зачинателем жодних справ.

5. Товариськість:

• завжди охоче вступає в контакт з людьми,
• прагне спілкуватися з обмеженим колом людей,
• вподобає індивідуальні форми роботи та відпочинку,
• замкнутий, не товариський.

6. Впевненість у собі:

• доручення виконує без допомоги інших, звертається за допомогою тільки у випадку дійсної необхідності,
• виконуючи важку задачу, звертається по допомогу, хоча міг би впоратися сам,
  часто при виконанні завдань просить допомоги, підтримки інших, навіть якщо сам може впоратися,
• постійно, навіть у простих справах, потребує схвалення і допомоги інших.

7. Рішучість:.

• в більшості випадків самостійно приймає відповідальне рішення,
• іноді коливається перед відповідальним рішенням,
• рідко наважується приймати будь-яке відповідальне рішення,
• не в змозі самостійно прийняти будь-яке відповідальне рішення.

Положення студента в колективі

1. Авторитет в групі:

• користується авторитетом серед більшості однокурсників,
• користується авторитетом тільки у частини однокурсників,
• користується авторитетом у окремих студентів,
• авторитетом не користується.

2. Симпатії:

• є улюбленцем групи, йому прощаються окремі недоліки,
• в групі студенти ставляться до нього (до неї) з симпатією,
• користується симпатією у окремих студентів,
• в групі його (її) не поважають.

3. Прояв агресії:

• використовує фізичну силу проти однолітків та інших осіб,
• при найменшому порушенні проявляє грубість, різкість,
• агресивність проявляється через погрози, лайку, ворожі вигуки (без застосування фізичної

сили).

• Не використовує силу та лайку.

5. Відхилення від соціальних і культурних норм і в поведінці

1. Відношення до алкоголю:

• зловживання алкоголем, або регулярне вживання наркотиків, токсичних речовин,
  епізодичне вживання алкоголю і токсичних речовин,
• нейтральне, терпиме ставлення до алкоголю, нерозуміння шкоди, яку приносять алкоголь і токсичні речовини,
• усвідомлена відмова від вживання спиртного, пов'язаний з розумінням небезпеки вживання алкоголю.

2. Ставлення до паління:

• неприйняття куріння,
• свідомий, самостійний відмова від куріння,
• утримання від куріння через орієнтацію на заборону,
• епізодичне паління,
• закріпилася звичка до куріння.

3. Культура мовлення:

• нормальна, жива, культурна мова,
• не використовує ненормативну лексику,
• епізодично використовує ненормативну лексику,
• використовує ненормативну лексику в коледжі, на вулицях, на транспорті, в присутності дівчат, жінок, дорослих.

 

Класний керівник _______________________