Соціальний паспорт студента
Загальні відомості про студента
Анкетні дані:
- прізвище, ім’я, Букреев Илья Владиславович
- дата народження, 1995
- група, відділення Те
- домашня адреса. ул. Героев Труда 43
Відомості про сім’ю и взаємовідносини в ній
1. Склад сім’ї:
- повна,
- один з батьків,
- яка розпалася.
2. Вік, освіта, професія:
- батько, 37 лет, ХПИ, Инженер - програмист
- мати, 37, ХПИ, Разработка систем управления космическими объектами
- інші члени родини.
3. Взаємовідносини батьків між собою:
- поважні,
- напружені,
- конфліктні.
4. Взаємовідносини батьків з дитиною (студентом):
- відверто - поважні,
- авторитарні,
- конфліктні.
Особистісна карта студента
1. Направленість інтересів:
- на учбову діяльність,
- на трудову діяльність,
- на художньо-естетичну діяльність,
- на досягнення в спорті, туризмі,
- на відносини між людьми.
2. Активність:
- приймає активну участь в усіх коледжанських справах,
- не проявляє активності в позанавчальної роботі, але доручення виконує,
- рідко приймає участь в коледжанських справах,
- відмовляється приймати участь в коледжанських заходах.
3. Відповідальність:
- завжди якісно і в строк виконує будь яку справу, що йому доручили,
- часто не виконує в строк справу, що йому доручили,
- дуже рідко виконує справу, що йому доручили,
- ніколи не доводить до кінця справу, що йому доручили.
4. Ініціативність:
- виступає зачинателем багатьох справ, не прагне отримувати за це визнання.
- іноді сам зачинає нову справу,
- ніколи не виступає зачинателем жодних справ.
5. Товариськість:
- завжди охоче вступає в контакт з людьми,
- прагне спілкуватися з обмеженим колом людей,
- вподобає індивідуальні форми роботи та відпочинку,
- замкнутий, не товариський.
6. Впевненість у собі:
- доручення виконує без допомоги інших, звертається за допомогою тільки у випадку дійсної необхідності,
- виконуючи важку задачу, звертається по допомогу, хоча міг би впоратися сам,
часто при виконанні завдань просить допомоги, підтримки інших, навіть якщо сам може впоратися, - постійно, навіть у простих справах, потребує схвалення і допомоги інших.
7. Рішучість:.
- в більшості випадків самостійно приймає відповідальне рішення,
- іноді коливається перед відповідальним рішенням,
- рідко наважується приймати будь-яке відповідальне рішення,
- не в змозі самостійно прийняти будь-яке відповідальне рішення.
Положення студента в колективі
1. Авторитет в групі:
- користується авторитетом серед більшості однокурсників,
- користується авторитетом тільки у частини однокурсників,
- користується авторитетом у окремих студентів,
- авторитетом не користується.
2. Симпатії:
- є улюбленцем групи, йому прощаються окремі недоліки,
- в групі студенти ставляться до нього (до неї) з симпатією,
- користується симпатією у окремих студентів,
- в групі його (її) не поважають.
3. Прояв агресії:
- використовує фізичну силу проти однолітків та інших осіб,
- при найменшому порушенні проявляє грубість, різкість,
- агресивність проявляється через погрози, лайку, ворожі вигуки (без застосування фізичної
сили).
- Не використовує силу та лайку.
5. Відхилення від соціальних і культурних норм і в поведінці
1. Відношення до алкоголю:
- зловживання алкоголем, або регулярне вживання наркотиків, токсичних речовин,
епізодичне вживання алкоголю і токсичних речовин, - нейтральне, терпиме ставлення до алкоголю, нерозуміння шкоди, яку приносять алкоголь і токсичні речовини,
- усвідомлена відмова від вживання спиртного, пов'язаний з розумінням небезпеки вживання алкоголю.
2. Ставлення до паління:
- неприйняття куріння,
- свідомий, самостійний відмова від куріння,
- утримання від куріння через орієнтацію на заборону,
- епізодичне паління,
- закріпилася звичка до куріння.
3. Культура мовлення:
- нормальна, жива, культурна мова,
- не використовує ненормативну лексику,
- епізодично використовує ненормативну лексику,
- використовує ненормативну лексику в коледжі, на вулицях, на транспорті, в присутності дівчат, жінок, дорослих.
Класний керівник _______________________
