Таблица
| Структура программы бакалавриата | Объем программы бакалавриата в зачетных единицах | ||
| Программа бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр» | Программа бакалавриата с присвоением квалификации «прикладной бакалавр» | ||
| Блок 1 | Дисциплины (модули) | 216-222 | |
| Базовая часть | 96-99 | ||
| Вариативная часть | |||
| Блок 2 | Практики | 6-12 | 9-18 |
| Базовая часть | |||
| Вариативная часть | |||
| Блок 3 | Государственная итоговая аттестация | 6-9 | 6-9 |
| Объем программы бакалавриата |
6.3. Дисциплины (модули) и практики, относящиеся к базовой части программы бакалавриата, являются обязательными для освоения обучающимся независимо от профиля программы, которую он осваивает. Набор дисциплин (модулей) и практик, относящихся к базовой части программы бакалавриата, образовательная организация определяет самостоятельно в объеме, установленном данным ФГОС ВО, с учетом соответствующей (соответствующих) примерной (примерных) основной (основных) образовательной (образовательных) программы (программ).
6.4. В рамках базовой части Блока 1 программы бакалавриата должны быть реализованы следующие дисциплины (модули): «Философия», «История», «Иностранный язык», «Безопасность жизнедеятельности». Объем, содержание и порядок реализации указанных дисциплин (модулей) определяются образовательной организацией самостоятельно.
В рамках базовой части Блока 1 программы бакалавриата должны быть реализованы дисциплины (модули) «Физическая культура» в объеме не менее 72 академических часов (2 зачетные единицы) в очной форме обучения в форме лекций, семинарских, методических занятий, а также занятий по приему нормативов физической подготовленности и «Прикладная физическая культура» в объеме не менее 328 академических часов в очной форме обучения в форме практических занятий для обеспечения физической подготовленности обучающихся, в том числе профессионально-прикладного характера, и уровня физической подготовленности для выполнения ими нормативов физической подготовленности.
Дисциплины «Физическая культура» и «Прикладная физическая культура» реализуются в порядке, установленном образовательной организацией. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья образовательная организация устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) «Физическая культура» и «Прикладная физическая культура» с учетом состояния их здоровья.
6.5. Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы бакалавриата, образовательная организация определяет самостоятельно, в том числе для формирования профиля программы, в объеме, установленном данным ФГОС ВО.
6.6. В Блок 2 «Практики» входят учебная и производственная (в том числе преддипломная) практики.
Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.
Учебная практика проводится в следующих формах:
организационно-регулирующая;
организационно-экономическая;
технологическая (исполнительская);
исполнительская практика;
научно-исследовательская работа.
Программа бакалавриата включает следующие типы учебной практики: выездная практика (в сторонних организациях).
Производственная практика проводится в следующих формах:
организационно-регулирующая;
организационно-экономическая;
технологическая (исполнительская);
организационно-управленческая;
организационно-экономическая;
проектная;
технологическая (исполнительская).
Программа бакалавриата включает следующие типы производственной практики: выездная практика (в сторонних организациях).
6.7. В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы (ВКР), включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовка и сдача государственного экзамена, если образовательная организация включила государственный экзамен в состав аттестационных испытаний.
Реализация элементов программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий допускается частично.
6.8. Реализация элементов программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий допускается частично. Вставить нужные, при необходимости дополнить ограничения применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий конкретными формулировками с обоснованием необходимости ограничений, обоснование привести отдельным файлом.
6.9. При проектировании и реализации программ бакалавриата образовательная организация должна обеспечить обучающимся возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору, в том числе специализированных адаптационных дисциплин (модулей) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в объеме не менее 30% от объема вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)».
6.10. Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)», должно составлять не более 50 % от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию этого блока для программ бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр», и не более 40 % от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию этого блока для программ бакалавриата с присвоением квалификации «прикладной бакалавр».
6.11. Образовательная организация обеспечивает участие в реализации программ бакалавриата с присвоением выпускникам квалификации «прикладной бакалавр» в части дисциплин (модулей), обеспечивающих подготовку обучающихся к получению квалификационных разрядов по одной или нескольким профессиям рабочих (должностям служащих), мастеров производственного обучения и (или) работников иных организаций, осуществляющих профессиональную деятельность по профилям соответствующих программ.
6.12. Порядок проектирования и реализации программ бакалаврита определяются образовательной организацией на основе:
- порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры;
- порядка проведения государственной итоговой аттестации по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры;
- положения о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования.
