ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Область применения программы
Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 34.02.01. Сестринское дело в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.
1.2. Цели и задачи учебной практики:
Цели учебной практики:
Формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта работы по специальности 34.02.01 Сестринское дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.
В результате прохождения учебной практики студент должен приобрести первоначальный практический опыт:
- оказания доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях
сформировать умения:
проводить мероприятия по восстановлению и поддержанию жизнедеятельности организма при неотложных состояниях самостоятельно и в бригаде;
оказывать помощь при воздействии на организм токсических и ядовитых веществ самостоятельно и в бригаде;
проводить мероприятия по защите пациентов от негативных воздействий при чрезвычайных ситуациях.
1.3. Количество часов на освоение профессионального модуля:
ПМ. 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях МДК.03.01 Основы реаниматологии – 1 неделя (36 часов).
Формы проведения учебной практики.
Учебная практика проводится в форме практической деятельности студентов под непосредственным руководством и контролем преподавателей профессионального модуля.
Место и время проведения учебной практики.
Учебная практика проводится в оснащенных кабинетах ГБПОУ МО «Московский областной медицинский колледж №4» Сергиево-Посадский филиал и на базе учреждений здравоохранения Сергиево-Посадского района на основе договора об организации и проведении практики. Время прохождения учебной практики определяется графиком учебного процесса и расписанием занятий. Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении каждой учебной практики – 6 академических часов в день и не более 36 академических часов в неделю.
На студентов, проходящих учебную практику на базах лечебно- профилактических учреждений, распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, принятые на данных базах.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения программы учебной практики является формирование у студентов умений и приобретение первоначального практического опыта работы по специальности 34.02.01.Сестринское дело, в части освоения основного вида профессиональной деятельности: «Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций».
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 3.1. | Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах |
| ПК 3.2. | Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях |
| ПК 3.3. | Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
| ОК 3. | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
| ОК 7. | Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации |
| ОК 9. | Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности |
| ОК 10. | Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия |
| ОК 11. | Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку |
| ОК 12. | Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности |
| ОК 13. | Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей |
| ОК 14. | Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
а также овладение видами работ на учебной практике в соответствии с рабочей программой ПМ. 03 "Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях" МДК.03.01 Основы реаниматологии:
1. Работа в структурных подразделениях медицинских организаций, занимающихся оказанием медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях детям и взрослым.
2. Проведение оценки состояния пациента.
3. Определение признаков неотложных и экстремальных состояний.
4. Участие в оказании первой и медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.
5. Участие в выполнении первичного реанимационного комплекса на догоспитальном этапе.
6. Участие в выполнении первичного реанимационного комплекса пациентам детского возраста.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Тематический план
| Коды ПК /ОК | Код и наименование профессиональных модулей /МДК | Кол- во недель (часов) по учебной практике | Наименование тем учебной практики и виды производственных работ | Кол-во часов по темам |
| ПК 3.1., ПК 3.2., ПК 3.3. ОК 1., ОК 2., ОК 3., ОК 4., ОК 5.,ОК 6., ОК 7., ОК 8., ОК 9., ОК 10., ОК 11., ОК 12., ОК 13., ОК 14. | МДК. 03. 01. Основы реаниматологии. | 1 неделя 36 часов | 1. Работа в структурных подразделениях медицинских организаций, занимающихся оказанием медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях детям и взрослым. 2. Проведение оценки состояния пациента. 3. Определение признаков неотложных и экстремальных состояний. 4. Участие в оказании первой и медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях. 5. Участие в выполнении первичного реанимационного комплекса на догоспитальном этапе. 6. Участие в выполнении первичного реанимационного комплекса пациентам детского возраста. | |
| ИТОГО: | 36 часов |
Содержание учебной практики
| Код МДК и темы учебной практики | Содержание учебных занятий | Объем часов | Уровень освоения |
| МДК. 03. 01. Основы реаниматологии. | 36 часов | ||
| 1. Работа в структурных подразделениях медицинских организаций, занимающихся оказанием медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях детям и взрослым. | знакомство с организацией работы отделения реанимации и интенсивной терапии; знакомство с диагностическим и реанимационным оборудованием ОРИТ; оформление медицинской документации. | ||
| 2.Проведение оценки состояния пациента. | выбор положения больного, метода транспортировки в зависимости от состояния; определение гемодинамических показателей (пульс, АД, ЧСС); определение типов сознания; определение типов дыхания, глотательных движений; проведение регистрации ЭКГ, энцефалография; снятие данных с кардиомонитора и занесение их в карту наблюдения; определение состояния слизистых и кожных покровов. | ||
| 3.Определение признаков неотложных и экстремальных состояний. | определение зрачкового рефлекса; определение наличия самостоятельных экскурсий грудной клетки или их отсутствия; определение пульса на сонных и бедренных артериях; определение признаков остановки дыхания; определение признаков клинической смерти; определение признаков биологической смерти. | ||
| 4.Участие в оказании первой и медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях. | проведение сердечно-легочной реанимации одним реаниматором; проведение сердечно-легочной реанимации двумя реаниматорами; проведение сердечно-легочной реанимации у детей; определение признаков эффективности реанимационных мероприятий; проведение санации верхних дыхательных путей; восстановление проходимости дыхательных путей методом толчков; проведение ИВЛ с использованием мешка Амбу; введение воздуховода; выполнение инъекций (в/в, в/м, п/к); постановка системы для в/в инфузий; подготовка набора инструментов для трахеостомии; подготовка набора инструментов для плевральной пункции; уход за трахеостомой; подача кислорода через маску; подготовка набора инструментов для катетеризации магистральных вен; измерение пульсового давления с помощью пульсометра; наложение венозных жгутов на конечности; оказание помощи при проведении дефибрилляции; проведение оксигенотерапии; определение индекса шока; оказание доврачебной помощи при анафилактическом шоке по алгоритму; определение глубины шока по гемодинамическим показателям; определение годности донорской крови к переливанию; проведение дезинфекции аппаратов ИВЛ; введение назогастрального зонда. | ||
| 5.Участие в выполнении первичного реанимационного комплекса на догоспитальном этапе. | применение роторасширителя, языкодержателя; выполнение тройного приема Сафара; проведение неаппаратной ИВЛ «рот в рот», «рот в нос»; проведение непрямого массажа сердца; наложение иммобилизационных шин (шинирование подручными средствами); временная остановка кровотечения (изменение положения тела, пальцевое прижатие, наложение давящей повязки, гемостаз путем сгибания конечности). | ||
| 6. Участие в выполнении первичного реанимационного комплекса пациентам детского возраста. | проведение реанимационных мероприятий с учетом возраста. |
