1. Становление и основные этапы развития социологии как науки.
2. Основные социологические идеи теории О. Конта.
3. Эмиль Дюркгейм и его теория эволюционного развития общества.
4. «Понимающая» социология Макса Вебера.
5. Социология марксизма: основные характеристики.
6. Теория структурно-функционального анализа в современной западной социологии.
7. Социологическая мысль в России второй половины Х1Х –начале ХХ века.
8. Интегральная социология П.А. Сорокина.
9. Объект и предмет социологии, ее место в системе общественных наук.
10. Культура: содержание, структура и функции.
11. Общество как целостная социокультурная система.
12. Социальная структура общества.
13. Социальная стратификация и социальная мобильность.
14. Средний класс и его роль в обществе.
15. Социальные связи, действия и взаимодействия.
16. Личность как активный субъект жизнедеятельности.
17. Социальные статусы и социальные роли личности.
18. Социальный контроль и социальная девиация.
19. Массовое сознание и массовое действие.
20. Социальные движения.
21. Понятие социальной группы. Типы социальных групп.
22. Анализ малых социальных групп (социометрия, групповая динамика, бихевиоризм).
23. Социальные институты.
24. Социальная организация.
25. Семья как социальный институт и малая группа.
26. Гражданское общество и государство.
27. Глобализация и взаимовлияние политических, экономических, социальных и культурно-духовных процессов в современном мире.
28. Социальная напряженность и социальный конфликт.
29. Социологическое исследование: сущность, структура и функции.
30. Социологический опрос: сущность, возможности, ограничения.
31. Анкетирование как разновидность опроса.
32. Интервьюирование как разновидность опроса.
33. Метод наблюдения.
34. Социальный эксперимент.
35. Предпринимательство в современной России. Женское предпринимательство.
36. Место России в мировой системе.
Методические рекомендации по выполнению II части
Контрольной работы.
Целью этой части контрольной работы выступает развитие навыков теоретического анализа, постановки проблемы и формирование исследовательской задачи и гипотезы; знакомство с основными методами социологического исследования, овладение практическими навыками наблюдения, интервьюирования, приемами конструирования и обработки анкеты как наиболее распространенной техники получения социальной информации.
Прежде чем выполнять вторую часть контрольной работы необходимо ознакомиться с темой «Социологическое исследование» в любом из учебников по социологии, где дана интерпретация основных понятий, подробно описаны методы социологических исследований. В первую очередь студенту необходимо определить объект, предмет, цель исследования, сформулировать гипотезу.
Объектом социологического исследования выступает носитель социальной проблемы (предприниматели, покупатели, студенты, население района, читатели или структуры – магазин, база и т.д.). Выбрав объект социологического исследования, студенту необходимо дать характеристику выборочной совокупности (выборки), учитывая, что выбор обследуемой совокупности не ограничивается определением количества обследуемых.
Предмет – это те свойства, которые исследуются (потребности, интересы, оценки, знания, предпочтения, фонды, цены, и т.п.).
Целью практического исследования выступает сбор социальной информации для выработки рекомендаций по совершенствованию деятельности.
Выполняя вторую часть работы важно не забыть про формулирование гипотезы – предположение, выдвигаемое для объяснений явлений, которое должно быть, подтверждено или опровергнуто. Гипотеза предопределяет внутреннюю логику исследования.
Далее студент выбирает методику исследования, (это может быть проведение анкетирования, наблюдения, интервьюирования). Соответственно, разрабатывается анкета, дневник наблюдений или вопросник интервью.
По результатам полученных данных необходимо сформулировать выводы и рекомендации.
Примерный план выполнения второй части контрольной работы может быть следующим:
1. Выбор темы и ее обоснование;
2. Определение проблемы, цели, объекта и предмета обследования;
3. Формулирование гипотезы и обоснование выборки.
4. Выбор методики сбора информации и проведения исследования.
5. Анализ полученных данных, выводы и рекомендации.
Темы для исследований
1. Рынок товаров и услуг:
А) продовольственные и непродовольственные товары в целом, по группам или по отдельному виду.
Б) услуги в целом, по видам, по перспективам.
В) ценные бумаги, выплаты, цены и т.п.
Г) выявление нужд покупателей.
Д) степень конкурентоспособности магазина, фирмы и степень удовлетворенности потребителя.
Е) культура обслуживания и т.д.
2. Рынок рабочей силы (безработица, подготовка кадров, престиж профессии, требования к образованию и т.д.).
3. Социология бизнеса, управления, фирмы, рыночных отношений. Адаптации человека и социальных групп к рыночным условиям
4. Проблемы благотворительности.
5. Социология общественного мнения.
6. Социология конфликтов. Взаимоотношения в коллективах. Посредничество.
7. Социология молодежи (адаптация школьников к ВУЗу, досуговые предпочтения, формирование необходимых качеств и т.д.).
8. Социология права (знание потребительских прав, предпринимательского права, налогового поля, правовая культура и т.д.).
9. Культурная жизнь. Материальное положение. Досуг.
10. Социология семьи, спорта, социология политики, экономики, классов, межнациональных отношений и др.
Названный список тем прикладного социологического исследования может быть расширен студентами. В рамках каждого из этих направлений могут быть выбраны разные области исследования. Желательно, чтобы была выбрана тема, которая актуальна для студента, изучение которой связано с основной работой, карьерой, реализацией жизненных планов.
Основная литература:
1. Волков, Ю.Г. Социология: Лекции и задачи: Учебник для вузов /Ю.Г. Волков – М., 2003.-218с.
2. Добреньков, В.И. Социология: учебник для вузов / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко, Моск. гос. Ун-т им. М.В. Ломоносова. - М.: ИНФРА-М, 2008. – 662 с.
3. Зборовский, Г.Е. Общая социология: учебник для студентов ВУЗов./ Г.Е. Зборовский - М., 2004.-346с.
4. Кравченко, А. И. Социология: Учебник для вузов. /А.И. Кравченко-М., 2003.-342с.
5. Лисина, С. А. Социология: учеб. пособие для студентов всех специальностей / С. А. Лисина, Л. Е. Мариненко; Краснояр. гос. торг.-экон. ин-т. - Красноярск: КГТЭИ, 2007. - 155 с.
6. Фролов, С.С. Социология. Учебник для ВУЗов. /С.С. Фролов – М., 1994.-395с.
Дополнительная литература:
1. Анурин, В. Ф. Общая социология:учебное пособие для вузов / В. Ф. Анурин. - Москва, 2003. - 492с.
2. Анурин, В. Ф. Эмпирическая социология: учебное пособие для вузов. / В.Ф. Анурин.- М., 2003. -347с.
3. Арон, Р. Этапы развития социологической мысли. /Р. Арон-М., 1992.-195с.
4. Американская социологическая мысль. /Под ред. В. Добренькова. -М.,1994.-263с.
5. Бачинин, В.А. История западной социологии. / В.А. Бачинин- СПб, 2002.-264с.
6. Борцов, Ю. С. Социология: учебное пособие. /Ю.С. Борцов-Ростов на Дону, 2002.-180с.
7. Вебер, М. Основные понятия стратификации/М. Вебер// Социс.-1994.-№5.
8. Горелов, А. А. Основы социологии и политологии: Учебное пособие. /А.А. Горелов - М., 2003.-195с.
9. Гревцов, Ю. И. Социология: Курс лекций. /Ю.И. Гревцов– СПб., 2003.-231с.
10. Громов, И., Мацкевич, А., Семенов, В. Западная теоретическая социология./ И. Громов, А. Мацкевич, В. Семенов - СПб., 1996.-349с.
11. Добреньков, В. И. История западной социологии (20-60-е гг. XX в.) учебник для вузов / В. И. Добреньков, Н. Г. Осипова; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова.- Москва, 2012.- 600 с.
12. Дюркгейм, Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. /Э. Дюркгейм-М., 1995.-352с.
13. Заславская, Т.И. Социальная структура современного российского общества/Т.И. Заславская// Общественные науки и современность.-1997.-№2.
14. Здравомыслов, А.Г. Социология конфликта./А.Г. Здравомыслов -М., 1996.-285с.
15. Здравомыслов, А.Г Методология и процедура социологических исследований. /А.Г. Здравомыслов - М., 1996.-176с.
16. История социологии в Западной Европе и США/ Отв. ред. Г.В. Осипов. -М., 1999.-564с.
17. Кильмашкина, Т.Н. Конфликтология: социальные конфликты (учебное пособие)./Т.Н. Кильмашкина - М., 2004.-256с.
18. Козырев, Г.И. Конфликтология. Группа и конфликт/Г.И. Козырев// Социально-гуманитарные знания.-1999.-№6.
19. Козырев, Г.И. Конфликтология. Межличностные конфликты/Г.И. Козырев // Социально-гуманитарные знания.-1999.-№3.
20. Козырев, Г.И. Конфликтология. Социальный конфликт в общественной жизни/Г.И. Козырев // Социально-гуманитарные знания.-1999.-№1.
21. Коробейникова, Л.А. Эволюция представлений о культуре в культурологи/Л.А. Коробейникова// Социс.-1996.-№7.
22. Кравченко, А. И. История отечественной социологии:учебное пособие/ А. И. Кравченко. - Москва, 2005. - 618с.
23. Кравченко, А.И. Социология в вопросах и ответах: учебное пособие. /А.И. Кравченко - М., 2003.-169с.
24. Маршак, А. Л. Социология: для вузов./А.Л. Маршак - М., 2002.-285с.
25. Медушевский, А.Н. История русской социологии. /А.Н. Медушевский -М., 1993.-363с.
26. Мнацаканян, М.О. природе социальных конфликтов в современной России/М.О. Мнацаканян// Социс.-1997.-№6.
27. Никифоров, А. Т., Семенов В.Е. Метод наблюдения в социально-психологических исследованиях. /А.Т. Никифоров, В.Е. Семенов – Л., 1987.-296с.
28. Общая социология: учебное пособие /Под ред. А.Г. Эфендиева. -М., 2004.-395с.
29. Пашинцев, Е.В. Природа социальных отношений и социологический вектор мировой истории/Е.В. Пашинцев // Социально-гуманитарные знания.-2002.-№5.
30. Прозоровская, Е. А. Социология. /Е.А. Прозоровская-СПб., 2003.-287с.
31. Радугин, А.А., Радугин, К.А. Социология: Курс лекций /А.А. Радугин, К.А. Радугин– М., 2003.-186с.
32. Рывкина, Р.В. Постсоветское государство как генератор конфликтов/Р.В. Рывкина//Социс.-1999.-№5.
33. Смелезер, Н. Социология./Н. Смелзер -М., 1997.-427с.
34. Социально-политические конфликты в российском обществе: проблемы урегулирования («круглый стол»)// Социс.-1999.-№3.
35. Социология: Учебное пособие для ВУЗов /под ред. Елсукова. А.Н. –Минск, 1998.-187с.
36. Социология в России: учебное пособие для ВУЗов/ Под ред. В.А. Ядова. -М., 1998.-685с.
37. Тощенко, Ж.Т. Социология./Ж.Т. Тощенко – М., 1998.-379с.
38. Фролов, С.С. Основы социологии. /С.С. Фролов – М., 1997.-307с.
39. Щепаньский, Я. Элементарные понятия социологии./Я. Щепаньский –М., 1969.-264с.
40. Хохлов, А.С. Противоречия и конфликты переходного общества./А.С. Хохлов-Самара, 2002.-341с.
41. Черняк, Е. М. Социология семьи: учебное пособие / Е. М. Черняк. - Москва, 2004. – 236с.
42. Чусовитин, А.Г. Бесконфликтные социальные взаимодействия/А.Г. Чусовитин// Социально-гуманитарные знания.-2000.-№6.
43. Ядов, В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы./В.А. Ядов - Самара, 1995.-596с.
44. Якимец, В.Н. Сложносоставные конфликты – атрибут постсоциалистической трансформации /В.Н. Якимец// Социс.-2005.-№8.
