Тривалість виконання завдань – 90 хв.
Завдання ІІ етапу олімпіади з правознавства у 10 класі (2016-2017 н.р.)
І. Розв’яжіть тестові завдання: (5 балів)
1. Конкретні життєві обставини, передбачені правовими нормами, які є основою для виникнення, зміни або припинення правовідносин, це…
А) Гіпотеза, диспозиція, санкція, Б) Дії та події
В) Приватне право та публічне право, Г) Зміст правовідносин
2. Офіційно визнані можливості, які має в своєму розпорядженні фізична чи юридична особа, це… -
А) природне право, Б) позитивне право,
В) суб’єктивне право, Г) об’єктивне право
3. Парламентський контроль за додержанням конституційних прав і свобод людини і громадянина здійснює …
А) Голова Верховної Ради України,
Б) Голова Конституційного суду України
В) Президент України,
Г) Уповноважений Верховної Ради з прав людини
4. Факт учинення небезпечного діяння, наявність норми права, яка забороняє таку поведінку та встановлює відповідні санкції, відсутність підстав звільнення від юридичної відповідальності, наявність правозастосовного акта, яким визначаються вид та міра державного впливу — це…
А) Ознаки правопорушення,
Б) Елементи складу правопорушення
В) Підстави юридичної відповідальності,
Г) Ознаки юридичної відповідальності
5. Вік від 14 до 18 років - це вік …
А) Вік настання можливості самостійно вирішувати питання зміни громадянства
Б) Вік, коли громадянство набувається дітьми лише за їх згодою
В) Вік, коли набувається громадянство без врахування думки дітей
Г) Вік, коли не може відбуватись зміна громадянства
ІІ. Доведіть, що наведений приклад є ілюстрацією правовідносин, назвіть підстави їх виникнення та вид правовідносин, визначте елементи структури цих правовідносин: (10 балів)
Пасажир швидкого потяга «Київ-Харків» Петро Іванович в один із понеділків січня не встиг прибути вчасно на ділову зустріч, що мала відбутись у харківському бізнес-центрі, оскільки потяг раптово зупинився на половині дороги через технічну неспроможність обладнання працювати в умовах дуже низьких температур. До того ж зупинка сталась в місцевості, де було відсутнє мобільне покриття.
ІІІ. Назвіть та поясніть основоположні та загальні принципи права
(10 балів)
ІV. Назвіть види та покоління прав людини (10 балів)
V. Дайте правову оцінку ситуації. Поясніть позицію бабусі Степана та батьків Анжели щодо заборони одружитися, врахувавши юридичну та матеріальну особливості їх становища. (10 балів)
Анжела, якій виповнилось 16 років, дізналась, що вона вагітна, і заявила, що батьком її майбутньої дитини є 15-річний Степан, учень школи. Степан не заперечував і радів, що стане батьком. Він не знав своїх батьків, а бабуся, коли Степан перейшов у 4 клас, домоглась оформлення на себе опікунства над Степанком та забрала його із дитячого будинку. Батьки Анжели регулярно вимагали від Степанової бабусі із тих грошей, які вона отримувала від держави на Степана, кошти для купівлі різних вітамінів для Анжели та необхідних речей для дитини. Хлопець і дівчина бажали одружитись. Та батьки Анжели і бабуся Степана були проти. Крім того, бабуся радила Степанові пройти ДНК-тестування. Коли народилась здорова дитинка, батьки Анжели записали себе як батька та матір дитини, але продовжували брати кошти від Степана. Він навіть влаштувався на роботу у вільний від навчання час, а також всіляко допомагав у догляді за дитиною. Дитина народилась у березні, а до того, в липні, Степан перебував в іншій області у дитячому таборі, як дитина, позбавлена батьківського піклування. Коли зрештою, Степан погодився на проведення ДНК-експертизи, виявилось, що він не є біологічним батьком дитини.
Всього 45 балів
Тривалість виконання завдань – 90 хв.
Завдання ІІ етапу олімпіади з правознавства в 11 класі (2016-2017 н.р.)
І. Розв’яжіть тестові завдання: (10 балів)
1. Вік від 14 до 18 років - це вік …
А) Вік настання можливості самостійно вирішувати питання зміни громадянства
Б) Вік, коли громадянство набувається дітьми лише за їх згодою
В) Вік, коли набувається громадянство без врахування думки дітей
Г) Вік, коли не може відбуватись зміна громадянства
2. Конкретні життєві обставини, передбачені правовими нормами, які є основою для виникнення, зміни або припинення правовідносин, це…
А) Гіпотеза, диспозиція, санкція, Б) Дії та події
В) Приватне право та публічне право, Г) Зміст правовідносин
3. Психічне ставлення особи до свого діяння (бездіяльності) і його наслідків, виражене у формі умислу чи необережності – це…
А) Правопорушення, Б) Злочин, В) Вина, Г) Неосудність
4. Факт учинення небезпечного діяння, наявність норми права, яка забороняє таку поведінку та встановлює відповідні санкції, відсутність підстав звільнення від юридичної відповідальності, наявність правозастосовного акта, яким визначаються вид та міра державного впливу — це…
А) Ознаки правопорушення,
Б) Елементи складу правопорушення
В) Підстави юридичної відповідальності,
Г) Ознаки юридичної відповідальності
5. Вкажіть три обставини, що пом’якшують покарання:
А) Вчинення злочину особою повторно
Б) Вчинення злочину під впливом погрози чи примусу
В) Добровільне відшкодування завданого збитку
Г) Вчинення злочину з використанням малолітнього
Д) Вчинення злочину з використанням умов надзвичайного стану
Е) Вчинення злочину неповнолітнім
Є) Вчинення злочину групою осіб
6. Вкажіть три органи виконавчої влади:
А) Адміністрація Президента
Б) Обласна державна адміністрація
В) Кабінет Міністрів України
Г) Державна фіскальна служба
Д) Уповноважений Верховної Ради України з прав людини
Е) Обласна рада
Є) Конституційний суд України
ІІ. Які ознаки має Конституція України як Основний закон держави?
(5 балів)
ІІІ. Доведіть, що наведений приклад є ілюстрацією правовідносин, назвіть підстави їх виникнення та вид правовідносин, визначте елементи структури цих правовідносин: (10 балів)
Степан Пилипчук їхав автобусом за маршрутом «Тернопіль – Львів» на зустріч однокурсників. Неподалік Львова автобус зупинився і довго простояв у автомобільній черзі, що утворилась через акцію протесту мешканців одного із сіл, що безперервно переходили дорогу на пішохідному переході. Степан приїхав на домовлену зустріч із значним запізненням.
ІV. Дайте правову оцінку ситуації. Визначте підстави та вид юридичної відповідальності та можливі варіанти її розв’язання (10 балів)
Двоє хлопців-студентів, Андрій та Сергій, наприкінці серпня усно домовились із родичем свого однокласника Павлом Нечитайлом, що винаймуть для проживання його двокімнатну квартиру на час свого останнього навчального року, оскільки в гуртожитку погані умови для підготовки дипломної роботи. Але наприкінці січня вони не заплатили Нечитайлові за черговий місяць проживання, пояснивши, що в Андрія не було достатньо коштів, а Сергій гірше здав сесію і втратив право на стипендію. До того ж, Нечитайло виявив, що хлопці впродовж усього періоду проживання в його квартирі не сплачували комунальні послуги.
V. Дайте правову оцінку ситуації. Визначте вид правовідносин, підстави їх виникнення та опишіть спосіб розв’язання конфлікту. (10 балів)
Світлана офіційно працювала у відділі кадрів приватної фірми «Світанок» з окладом 4 тисячі гривень, які регулярно нараховувались їй на зарплатну карточку через банк. Власник фірми запропонував додатково виконувати деякі обов’язки помічника бухгалтера з оплатою готівкою в сумі ще 3 тисячі гривень. Світлана погодилась. Додаткова робота забирала чимало часу і сил. Два місяці їй оплачували в домовленому обсязі, а потім готівкою видали лише 1 тисячу гривень, мотивуючи складним становищем підприємства і обіцяли згодом доплатити різницю готівкою. За наступні 4 місяці роботи Світлана отримала додатково готівкою лише 4 тисячі гривень. Коли вона висловила вимогу виплатити їй заборговану суму 8 тисяч гривень, їй запропонували звільнитись. Під час остаточного розрахунку з посади у відділі кадрів Світлана отримала лише кошти на зарплатну картку, а за роботу помічника бухгалтера їй готівкою не виплатили нічого.
Всього 45 балів
