Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

Декан филологического факультета

_________ проф. Т.А. Демешкина

«__»___________2008 г.

 

ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

Рабочая программа

 

Специальность 021700 – журналистика

 

 

Статус дисциплины:

Федеральный компонент направления

 

Томск

 

ОДОБРЕНО кафедрой общего, славяно-русского языкознания и классической филологии

Протокол № от «__» _______ 2011 г.

 

Зав. кафедрой, профессор ___________ З.И. Резанова

 

 

РЕКОМЕНДОВАНО методической комиссией филологического факультета

Председатель комиссии, доцент Т.Б. Банкова

«__»_____________ 2011 г.

 

 

Рабочая программа по курсу «История античной литературы» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 021700 – ЖУРНАЛИСТИКА, утвержденного 10 марта 2000 г.

Общий объем курса – 68 ч. Из них: лекции - 34 ч, самостоятельная работа студентов - 34 ч. Экзамен в первом семестре.

 

составитель:

Макушкина Софья Юрьевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры общего, славяно-русского языкознания и классической филологии.

 

рецензент:

Садыкова Ирина Викторовна – кандидат филологических наук, доцент кафедры общего, славяно-русского языкознания и классической филологии.

 

 

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

 

Целью курса «История античной литературы» является знакомство с теорией и историей возникновения и развития жанров античной литературы.

Задачи курса «История античной литературы»:

1) ознакомление с основным корпусом античных мифологических сказаний и классическими произведениями античной литературы;

2) формирование представлений о художественном своеобразии античной литературы, условиях ее формирования и развития;

3) выработка навыков литературоведческого анализа;

4) истолкование категориального аппарата и формирование навыков его использования в анализе конкретных текстов античной литературы;

5) формирование навыков работы с исследовательской литературой, учебными пособиями, словарями-справочниками.

 

Место курса: входит в блок дисциплин «История русской и зарубежной литературы».

 

 

Требования к уровню освоения курса сводятся к следующему.

Студент должен знать:

• основные тенденции античной литературы в ее историческом развитии;

• эстетические и художественные особенности творчества античных авторов;

• принципы построения художественного мира в основных жанрах античной литературы (эпосе, лирических жанрах, трагедии и комедии, романе);

• особенности античного миропонимания и менталитета;

• систему основных понятий и категорий (литературоведческих, философско-эстетических), необходимых для анализа художественных текстов античной литературы.

Студент должен уметь:

• анализировать художественные тексты античной литературы, пользуясь основными литературоведческими и философско-эстетическими понятиями и категориями;
• ориентироваться в основных этапах истории формирования и развития античной литературы;
• пользоваться исследовательской литературой, учебными пособиями, словарями-справочниками;
• ориентироваться в современных исследованиях по античной литературе.

 

П. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

 

1. Введение. Общая характеристика античной литературы.

Литература Древней Греции: общая характеристика, периодизация.

2. Мифология древней Греции. Основные черты мифологического сознания как типа мировосприятия древних греков. Основные периоды развития мифология.

3. Древнегреческий эпос

3.1 Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Общая характеристика древнегреческого эпоса. Гомеровский вопрос. «Илиада» и «Одиссея» Гомера: особенности сюжета и композиции. Проблема характера и психологизма в гомеровском эпосе. Эволюция типа героя от «Илиады» к «Одиссее». Особенности эпического стиля и эпической картины мира в гомеровских поэмах.

3.2 Дидактический эпос. Поэма Гесиода «Труды и Дни».

4. Древнегреческая лирика. Общая характеристика древнегреческой лирики: хронологическая, племенная и территориальная, жанровая классификации; особенности лирического мировосприятия. Творчество Архилоха: жанровый состав, проблематика, поэтика. Греческая монодийная мелика (Сапфо, Алкей, Анакреонт). Греческая хоровая мелика. Творчество Пиндара: особенности жанра, проблематики и поэтики.

5. Древнегреческая драматургия. Древнегреческий театр и драматургия: фольклорные истоки, основные жанры, их особенности.

5.1 Древнегреческая трагедия.

5.1.1. Творчество Эсхила. Основные аспекты эволюции драматургии Эсхила. Трилогия «Орестея»: проблематика и поэтика. Трагедия «Прометей прикованный»: типология героя, природа конфликта. Религиозные воззрения Эсхила. Трагический и нормативный герой в драматургии Эсхила (Агамемнон, Орест, Прометей).

5.1.2. Творчество Софокла. Трагедия «Антигона»: природа конфликта, типология героя. «Эдип-царь» Софокла как трагедия человеческого знания. Религиозные воззрения Софокла. Нормативный герой Софокла (Эдип, Антигона).

5.1.3. Творчество Еврипида. Трагедия «Медея»: специфика трагической картины мира, новаторство Еврипида. Трагедия Еврипида «Ипполит»: кризис нормативного героя, религиозный скептицизм Еврипида-трагика.

5.2 Древнегреческая комедия.

5.2.1. Основные черты древнеаттической комедии. Особенности мировоззрения Аристофана. Комедии Аристофана «Всадники» и «Облака»: жанровая природа, проблематика, типология героев. Комедии Аристофана «Лягушки» и «Лисистрата».

5.2.2. Жанровое своеобразие новоаттической комедии в сравнении с древне- и среднеаттической. Творчество Менандра. Комедия Менандра «Третейский суд»: структура действия, специфика конфликта, типология героев. Комедия Менандра «Брюзга»: проблематика, диалектика традиции и новаторства.

6. «Поэтика» Аристотеля: общая характеристика текста и его сохранности, общие проблемы искусства и учение о трагедии.

7. Греческий роман. «Дафнис и Хлоя» Лонга как буколический роман.

8. Творчество Лукиана. «О кончине Перегрина»: жанровая природа, проблематика, поэтика.

9. Литература Древнего Рима: общая характеристика, периодизация.

10. Римская театральная культура. Комедиография Плавта. Комедии Плавта «Клад» и «Хвастливый воин»: традиции древнегреческой драматургии, средства и приемы создания комического.

11. Поэма Лукреция «О природе вещей»: традиции древнегреческой натурфилософии, художественные принципы организации философского содержания.

12. Римское ораторское искусство. Цицерон. «Речи против Катилины, «В защиту поэта Архия».

13. Творчество Катулла. Жанрово-тематическое своеобразие лирики, принципы построения «Книги Катулла Веронского». «Бранные» стихотворения Катулла: социокультурные основы лирической картины мира. Поэтика лирики Катулла. Своеобразие любовных стихотворений Катулла.

14. Творчество Вергилия. Раннее творчество Вергилия: «Буколики» и «Георгики». «Энеида» Вергилия: диалектика традиции и новаторства, особенности жанра, сюжета, композиции. «Энеида» Вергилия: особенности художественного времени, специфика образа героя.

15. Творчество Горация. Жанровый состав, философская и эстетическая проблематика лирики («Carmina», «Ars poetica»). Поэтика жанра оды Горация: метрика, стиль, образность, композиция.

16. Творчество Овидия. Общая характеристика творчества Овидия. «Amores»: своеобразие лирической картины мира, проблематика, поэтика. «Метаморфозы» Овидия: особенности жанра, идея метаморфозы как конструктивный принцип поэтики. «Метаморфозы» Овидия: композиция, сюжетосложение, специфика художественной образности и проблематики. «Tristia» и «Послания с Понта» Овидия: жанровое своеобразие, проблематика и поэтика.

17. Творчество Сенеки. «Нравственные письма к Луцилию» Сенеки: своеобразие эпистолярного жанра, особенности этико-философские воззрения Сенеки. Драматургия Сенеки. Трагедии «Медея», «Эдип»: традиции и новаторство.

18. Общая характеристика римской сатиры.

18.1. Мениппея Сенеки «Отыквление».

18.2. Творчество Ювенала.

18.3. «Сатирикон» Петрония: проблематика и поэтика. Специфика сатирико-бытового приключенческого романа.

19. Творчество Марциала: жанровое своеобразие, проблематика, поэтика.

20. Роман Апулея «Метафорфозы, или Золотой осел». Жанровая природа и композиция романа Апулея. Особенности сюжетосложения, аллегорический смысл сюжета и функции «Сказки об Амуре и Психее» в романе.

 

 

Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов предполагает:

1. Чтение художественных текстов
2. Освоение лекционного материала и литературы по разделам курса

 

неделя	кол-во часов	задание
		Введение. Общая характеристика античной литературы. Литература Древней Греции: общая характеристика, периодизация.
		Мифология древней Греции. Основные черты мифологического сознания как типа мировосприятия древних греков. Основные периоды развития мифология. Подготовка к контрольной работепо греческой мифологии
		Древнегреческий эпос. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Гесиод. «Труды и дни»
		Древнегреческая лирика. Творчество Архилоха. Греческая монодийная мелика (Сапфо, Алкей, Анакреонт). Творчество Пиндара.
		Древнегреческая драматургия. Древнегреческая трагедия: Эсхил, Софокл, Еврипид. «Поэтика» Аристотеля.
		Древнегреческая комедия: Аристофан, Менандр.
		Греческий роман. «Дафнис и Хлоя» Лонга. Творчество Лукиана.
		Римская театральная культура. Комедиография Плавта.
		Поэма Лукреция «О природе вещей. Римское ораторское искусство. Цицерон. Творчество Катулла.
		Творчество Вергилия.
		Творчество Горация.
		Творчество Овидия.
		Творчество Сенеки. Общая характеристика римской сатиры. Марциал.
		Петроний. «Сатирикон»
		Роман Апулея «Метафорфозы, или Золотой осел».