Сцена 5. Снегурочка, Конь.

Трек 1.

Декорация: лето. На сцене появляются: Князь Киевский и Снегурочка.

Князь нервно ходит взад- вперёд. Снегурочка набирает на большом волшебном айфоне чей-то номер. Звучат громкие гудки.

Снегурочка разочарованно отключает телефон.

Снегурочка: Что же делать-то? Не отвечает Зима.

Князь: И берестяную грамоту с совой посылали, и голубей, и гонца посылали в сапогах-скороходах новой модели. Нет Зимы нигде.

Вбегает запыхавшийся Конь Юлий с бутылкой в руках (Костюм: лошадиная маска, хвост, коричневые рукавицы – копыта). Бухается на колени перед Царём. Конь Юлий: Князь-батюшка, не вели казнить, не вели миловать…

Князь: Погоди, Юлий, не до тебя сейчас. А может, леший с ней? Мы новый год и без неё справить сможем, раз она нас так игнорирует.

Снегурочка: Да как же без зимы-то, князь-батюшка? Без зимы дедушка Мороз не приедет – ему жарко тут будет.

Конь Юлий: Князь-батюшка, я знаю, я…

Князь: Погоди, Юлий. А мы сейчас в интернетах спросим. Там нынче на всё ответ есть.

Нажимает на волшебном айфоне кнопку.

Князь: А ну-ка, Семёновна, скажи нам, как отметить новый год в летних условиях.

Из айфона раздаётся механический голос (пародия на Сири в айфоне) бабульки.

Семёновна: Никак.

Князь: В смысле?

Семёновна: В коромысле. Вы на календарь-то смотрели, олухи? Сегодня какой месяц? Правильно: декабрь. А на самом деле у вас что за окном?

Князь и Снегурочка переглядываются.

Князь и Снегурочка (хором разочарованно): Лето….

Голос Семёновны: Именно, что лето. Где это видано, чтобы новый год летом приходил? Не бывать новому году без зимы.

Семёновна отключается.

Царь: Это что ж получается, моё государство без нового года остаётся?

Конь: Я знаю, я!!! Я бутылку на берегу моря нашёл, а там вот это!

Конь достаёт пробку из бутылки и вынимает письмо. Все трое склоняют головы над письмом и читают вслух.

Князь, Снегурочка, Конь: Здравствуйте, люди. Это я – зима. У меня всё – отлично.

Князь: Хотя вам, наверняка, всё равно – где я, и что я. Честно вам скажу – надоели мне эти ваши ахи и охи: «Ой холодно!», «Ой, когда же она наконец закончится». Надоело мне! Обиделась я. Потому решила начать новую жизнь. И купила себе билет в кругосветное путешествие на лайнере. Может себе женщина, раз в жизни, позволить кругосветное путешествие? Правда, по пути, лайнер потерпел кораблекрушение и я попала на волшебный остров Буян, записывайте координаты: 666 градусов широты, 666 градусов долготы, от экватора всё время прямо и налево…

Князь падает в обморок. Снегурочка пытается его привести в чувство. Конь выхватывает письмо и читает.

Конь: В целом, мне на острове нравится, и спасать меня совершенно не надо. Меня здесь, наконец-то, любят и ценят. Ариведерчи!

Конь не выдерживает и хлопается в обморок. Снегурочка пожимает плечами, поднимает письмо и дочитывает.

Снегурочка: Ха-ха. Навеки не ваша – Зима.

Снегурочка застывает с письмом в копыте. Князь и Конь поднимают головы.

Князь: Приказываю вернуть! И снарядить морской корабль – за Зимой!

Снегурочка: Ребята, вы хотите, чтобы новый год наступил?

Конь: Ребята, пройдёте с нами курс молодого мореплавателя, чтобы зиму спасти, да новый год, чтобы наступил?

Зал: Да.

Князь: Ура. Отдать швартовые!

Конь: Право руля!

Звучит Трек 3. Князь уходит. Остаются Снегурочка и конь.

Сцена 2 Конь, Снегурочка.

Интерактив 1.

Снегурочка: Ребята, а какие морские команды вы знаете? Например: «Лево руля», да? (показывает, как это: поворачивается вокруг себя налево). Повторяйте!

Конь: А я знаю: право руля!! (поворачивается вокруг себя направо).

Снегурочка: Кругом ещё есть! (показывает)

Конь: А ещё это! Равнение на капитана есть! (делает шаг вперёд и поворачивает вбок голову).

Снегурочка: Кругом! (поворачивается вокруг своей оси).

Конь: Свистать всех наверх! (бежит на ходу)

Снегурочка: Нос! (все встают в круг и сужаются)

Конь: Корма! (все встают в круг и расширяют его)

Снегурочка: Драить палубу! (Трёт ногой пол)

Конь: Поднять паруса! (выпрямиться и поднять руки вверх)

Снегурочка: Отлично! А теперь попробуем повторить пройденный материал!

Трек 4

Под веселую музыку, Кот и Конь быстро повторяют команды и дублируют их движениями. Дети синхронно повторяют. Это должно происходить быстро и напоминать в итоге танец.

Сцена 3 Снегурочка, Конь.

Снегурочка: Отличная у нас команда подбирается, Юлий. А ещё каким умением нужно обладать, отправляясь в мореплавание?

Конь: О! Вязать морские узлы!

Интерактив 2.

Умение вязать морские узлы. Сначала Снегурочка и Конь показывают, как вязать морские простые узлы. Потом все делятся на две команды: мальчики и девочки. За определённое время, каждая команда должна связать себя (один должен быть связан с другим). Теперь задача: одной команде развязать другую, как можно быстрее. Потом наоборот. Кот с секундомером вычисляет, кому удалось это быстрее.

Конь: Я покажу, я! Я все морские книги про узлы перевязал, то есть перечитал!! (достаёт верёвку) Вяжет узел. Показывает ребятам.

Снегурочка: Молодец, Юлий. Но в узлах главное, что? Не только уметь связать, но и развязать, коли надобно. Ребята, делимся на команды. Так. Девочки направо, мальчики налево. (Придумывает название командам, например: команда «Весёлые дельфины» и команда «Морские волки».) Теперь задача: девочки связывают себя, а мальчики, как истинные морские волки, то есть, простите, джентльмены – развязывают девочек! Поплыли!

Трек 5

Девочки связываются, мальчики пытаются их развязать.

Конь: А теперь наоборот! Посмотрим, кто проворнее из вас.

Всё то же самое, только наоборот. Подсчитывают, у какой команды развязывание произошло быстрее.

Снегурочка: Победили мальчики (девочки), но на самом деле – дружба!

Сцена 4. Снегурочка, Конь

Конь: Снегурочка! А вдруг наша команда пиратов в море встретит? Надо же подготовиться.

Снегурочка: Если мы пиратов встретим, мы должны будем свой корабль защитить.

Конь: А как научиться этому?

Снегурочка: А вот так.

Интерактив 3

Вносится два «корабля» - диваны, стулья, пуфики, составленные вместе. Дети делятся на две команды – пираты и мореплаватели. Играет трек 5. Пока играет музыка, дети танцуют или бегают, но когда она заканчивается, всей командой на корабль. Побеждает команда, которая справилась быстрее. (Может быть три раунда, после – подсчёт).

Конь: Теперь нам и пираты не страшны!

Сцена 5. Снегурочка, Конь.

Снегурочка: Юлий! А о самом важном-то мы забыли! О безопасности!

Конь: Это не беда, сейчас вспомним. Следующий конкурс называется: «Человек за бортом»!

Интерактив 4

Трек 6

Дети делятся на две команды. Напротив, каждой, в нескольких метрах лежит мягкая игрушка (подушка, любой предмет). Каждой команде выдают по спасательному кругу. Первый участник после сигнала бежит к игрушке и набрасывает на неё спасательный круг. Бежит обратно, передавая эстафету следующему, который должен добежать и снять круг. Побеждает та команда, кто быстрее «спасла упавшего за борт».