Гигиена ухода за сельскохозяйственными животными.

Темы самостоятельной работы студентов по дисциплине

Тема: «Стрессы, адаптация, акклиматизация сельскохозяйственных животных».

1. Дайте определение понятий: стрессы, адаптация и акклиматизация. Чем они отличаются?

2. Опишите основные условия, необходимые для успешной адаптации животных.

3. Дайте определения понятия «адаптация» определите клинику ее появления у животных в зависимости от условий климата.

4. Дайте определение понятия «адаптация» и опишите какие сдвиги в организме животных происходят в зависимости от условий климата.

5. В чем выражается сезонные изменения климата на физиологическое состояние и продуктивность животных?

6. Опишите условия и физиологическое состояние организма животных при острой гипертермии животных и ее профилактики.

7. Опишите условия и физиологическое состояние организма животных при хронической гипертермии животных и ее профилактики.

8. Опишите условия и физиологическое состояние организма животных при общей острой гипотермии животных и ее профилактики.

9. Опишите условия и физиологическое состояние организма животных при хронической гипотермии животных и ее профилактики.

10. Опишите условия и сдвиги в организме в организме при острой местной гипотермии (обморожении) животных и меры ее профилактики.

11. Опишите сущность адаптационной способности организма животных и укажите в чем она измеряется.

12. Опишите прямое и косвенное влияние климата на продуктивность и резистентность организма животных.

13. В чем заключается сущность адаптационного синдрома при закаливании организма животного.

14. Дайте определение понятия «акклиматизация» и опишите ее сущность.

15. Опишите особенности акклиматизации животных к разным климатическим условиям в зависимости от их вида, породы и половозрастных групп.

16. В чем заключается сущность акклиматизации животных к условиям низких температур?

17. Опишите сущность акклиматизации животных к условиям высоких температур.

18. Опишите сущность акклиматизации животных в высокогорных районах.

19. Изложите основные условия успешной акклиматизации животных.

20. Дайте определение понятия «стресс» и «стресс-фактор», опишите их гигиеническое значение.

21. Опишите стадии стресса и дайте их гигиеническую оценку.

22. В чем состоит гигиеническое значение адаптационного синдрома.

23. В чем заключается сущность отрицательного и положительного воздействия стрессов на организм животных?

24. Виды стрессов, их характеристика и профилактика.

25. В чем заключается сущность «истинного стресса», «общей неспецифической реакции» и «реакции активации»?

26. В чем заключается сущность отрицательного воздействия стрессов на организм животных и какие условия необходимы для их ослабления или устранения?

27. Какие стресс-факторы относится к технологическим? Опишите меры их профилактики.

Микозы и Микотоксикозы

Перечислите, какие болезни относятся к микозам и микотоксикозам, чем они отличаются?

1. Перечислите грибы, паразитирующие на растущих живых растениях, какие части растений и каким образом они поражают?

2. Чем характеризуются токсические ржавчинные грибы и каких животных они поражают, какие признаки заболевания?

3. Какие бывают головные грибы? Какие растения и какую их часть они поражают? У каких животных, и в каком виде наблюдается заболевания?

4. Профилактические мероприятия по борьбе с ржавчинными грибами?

5. Профилактические мероприятия по борьбе с головными грибами?

6. Чем характеризуется отравление с-х животных спорыньей?

7. Профилактика отравления животных спорыньей?

8. Чем характеризуются отравления «квацепспаспалитоксикоз», какие животные отравляются этим грибом, и в какой стадии его развития, на каком растении. Признаки отравления?

9. Профилактика отравления животных «квацепспаспалитоксиком».

10. Фузариотоксикозы. Какие растения, при какой погоде и в каком расстоянии поражаются этим грибом? Как отличить их от здоровых растений?

11. Какие животные поражаются токсинами грибов рода фузариум? Признаки отравления?

12. Профилактика фузариотоксикозов?

13. Перечислите грибы, паразитирующие на убранных кормах. Перечислите условия, при которых они развиваются?

14. Профилактика отравления животных токсинами грибов, паразитирующих на убранных кормах.

15. Что такое токсико-инфекция м какое отравление связано с этим заболеванием? Перечислите условия при которых накапливаются токсины этих микробов?

16. Профилактика ботулизма.

17. Перечислите известные Вам меры профилактики отравления микотоксикозами?

18. Перечислите известные Вам формы проявления микротоксикозов у с-х животных?

19. Профилактические мероприятия по борьбе с микотоксикозами?

20. Какие признаки отравления с-х животных характерны для ботулизма и как можно профилактировать это заболевание?

21. Какие признаки поражения зерновых кормов грибами рода «фузариум», и какие профилактические мероприятия следует проводить для предотвращения отравления их токсинами у сельскохозяйственных животных?

22. Какие условия необходимы для образования токсинов микроорганизмами, вызывающие ботулизм и как следует предупредить такие отравления у сельскохозяйственных животных?

23. Какие пути профилактики микотоксикозов у сельскохозяйственных животных и птиц?

Гигиена ухода за сельскохозяйственными животными.

1. Как профилактируют болезни конечностей и копыт у животных? Какие правила ухода за ними применяются?

2. Что подразумевается под понятием «уход за животным»?

3. Объяснить физиологические механизмы влияния ухода за животными на повышение резистентности продуктивности и качество продукции.

4. Последовательно описать виды работ, которые выполняются при чистке лошадей.

5. Механические приемы чистки кожи у животных и порядок их выполнения.

6. С какой целью, как и в какой последовательности омывают вымя, моют, купают коров и лошадей?

7. Методы ухода за молочной железой у коров.

8. Как влияет стрижка коров и лошадей на их состояние и здоровье?

9. Какие механизированные способы мойки животных применяются в зависимости от вида, возраста, условий содержания, сезонов года?

10. Приёмы и последовательность работ при уходе за конечностями коров, лошадей и свиней.

11. Охарактеризовать условия внешней среды и состояния животных /лошадей, коров, свиней/, при которых их можно и нельзя купать.

12. Что такое ПОПОНЫ? С какой целью и когда их применяют? Какими бывают попоны?

13. Охарактеризовать и объяснить физиологическое состояние животного при хронической гиподинамии. На каких видах продуктивности она особенно сказывается?

14. Физиологические механизмы влияния моциона на здоровье и продуктивность животных.

15. Виды моциона животных различных видов, пола, назначения.

16. Организация и техника проведения моциона быков, коров, телят.

17. Организация и техника проведения моциона жеребцов, кобыл, жеребят в разные сезоны года.

18. Организация и техника проведения моциона хряков-производителей, свиноматок, молодняка.

19. Обосновать с зоогигиенических позиций распорядок дня в коровнике при привязном содержании животных.

20. Организация и техника проведения активного моциона рысаков, жеребцов-производителей, быков и хряков.

21. Какие предметы ухода применяются при чистке лошадей? В какой последовательности их используют?

22. Каких сельскохозяйственных животных не чистят? Какие меры применяются для защиты их кожного покрова от загрязнений?