Ulla Kiesling
Sensorische Integration im Dialog
, ,
..
Verlag modernes lernen - Dortmund 2010
159.922.7:159.939.93 88.8 44
, . : , , / ; . .. ; |; [. . .. ]. - .: , 2010. - 240 . ISBN 97N 978-5-4212-0003-1.
" , - . - - , ."
- , , , .
, ,
..
..
..
.. .
.. .
26.10.16.10.2009. 60x84/16
NewCentury Schcy Schoolbook. . . 15. . 8310
1 19002, )2, , / 9. ./(495) 585 0 587
. [email protected] cinf.ru www.terevinf.ru
432980, . , . (, . , 14.
ISBN 978-5-4212-0003-1 ()3-1 (.) ISBN 978-3-8080-0446-3 (.)
, ;, , 2009 verlag modernes lens lernen, Dortmund, 2007
.............................................. 8
......................................................... 9
.................................................................... 11
.............................................................................. 12
.................................. 15
=
................................................. 18
=
=
...................................................................................... 26
=
(- ) =
.................................. 34
................................................... 42
................................................................................. 44
?......................... 58
|
|
- .......................... 61
...................................................... 76
.................................................................................................... 76
............................................................ 76
................................................................ 76
............................................ 80
........................... 83
................................................................................ 83
, ......................... 84
................................................... 86
................................ 93
................................................................. 94
......................................................... 96
.......... 96
,
.................. 98
.................................................................. 108
.......................................................................... 109
........................................................... 113
............................................................... 120
) , 1,2
( ).............................. 120
) , 2,5 ( ,
, ?)....................... 131
) , 7 ( ,
, )................. 139
) , 7 ( ,
, ).................................................... 150
) , 14 (, ,
).................................................... 157
) , 5 ............................................................... 168
.............................. 172
? ?..... 174
................................................................. 181
................................................ 186
, ,
.................................... 193
.......................................................... 198
?................................... 201
......................... 203
..................... 205
..................................................... 212
?................................ 215
, .......................................... 215
|
|
, ................................ 216
().
......................... 216
().
..................................... 217
(). ............................ 218
.......................................................................... 219
- ......................................... 220
............................................................. 221
()........................................... 221
.......................................................................................... 222
.......................................................................................................... 222
(, ). .................... 223
( ).
............................................................... 226
(). -
.............................................................................. 228
-/ ..................... 229
?............................................... 231
.................................................................................................... 233
............................................................................ 234
................................................................................................ 235
, : , .
16 . , - , -. , , , . , , . : , . , , , .
, , , .
, . , , .
, ( ), - . , . !
, , , , , . , . -
.
, , - ? - . , , . , .
- . . , , . .
|
|
, , . . , , . ! , , , - .
, ( ) , !
- . , .
. . , , .
,
13
. - , , . - , , . !
, , . , . .
. . , , *, . .
- .
* A. JeanAyres. Sensory Integration and the Child. Los Angeles: Western Psychological Association, 1979 - . . : / . . . . .: , 2009. -. .