Рубеждік бақылау тапсырмалары

1. Грамматикалық құрылымды зерттеу әдістемесі

2. Сөйлеу тілді зерттеуге арналған жалпы ұсыныстары

3. Сөйлеу тілді түсінуін зерттеу әдістемесі

4. Фонематикалық қабалдауын, талдауын және синтезін зерттеу әдістемесі

5. Жалпы сөйлеу тілі дамымаған балаларды зерттеу ерекшеліктері

6. Сөйлеу тілді зерттеудің материалдары мен тәсілдері

7. Дыбыс айтуды зерттеу

8. Дислалиядағы зерттеу ерекшеліктері

9. Сөздің грамматикалық формасын түсінуін анықтау

10. Жалпы және ұсақ моторикасын, артикуляциялық аппаратының құрылымын, сөйлеу тілдің просодикалық жағын зерттеу

11. Сөйлеу тілдің экспрессивті жағын зерттеу

12. Байланысты сөйлеу тілін зерттеу әдістемесі

13. Анамнез: жалпы анамнез; ерте психомоторлы дамуы; сөйлеу тілінің анамнезі

14. Ринолалиядағы дыбыс айтуын зерттеу

15. Жазбаша сөйлеу тілді (оқу және жазу) зерттеу әдістемесі

16. Баланың ата-анасымен әнгімелесу барысында анамнезді жинақтау

17. Сөйлеу тілдің зерттеу натижелерін толтыру

18. Дизартриядағы зерттеу ерекшеліктері

19. Байланыс ауызша сөйлеу тілін зерттеу әдістемесі

20. Жалпы сөйлеу тілі дамымаған балаларды зерттеу

21. Мектепке дейінгі балалардың сөйлеу тілінің қалыптасуын бағалау

22. Жазбаша сөйлеу тілді зерттеу әдістемесі

23. Сөйлемдің грамматикалық құрылымын игеру

24. Баланың еркін моторикасын зерттеу

25. Балалық сөйлеу тілін бағалау және талдау ұсыныстары

26. Сөйлеу тілдің даму бүзылыстарымен қалыпты жағдайларын салыстыру медико-психологиялық негіздері

27. Көру-моторлы координациясының жасерекшелік дамуының ерекшеліктері

28. Сөйлеу тілдің дамуында бұзылыстары бар баланың ана тілін менгеру процессіндегі ерекшеліктері

29. Балалардың жалпы моторикасының жас ерекшелік дамуы

30. Балалардың қол ұсақ моторикасының жас ерекшелік дамуы

31. Сөйлеу тілі дамымаған балалардың сөйлеу тілін түсінудің қалыптасу деңгейлері

32. Сөйлеу тілін зерттеуге арналған дидактикалық материалдарға қойылатын талаптар

33. Сөйлеу тілдің түсіну шкаласы

34. Сөздік қорын зерттеуәдістемесі

35. Баланың сөздік қорын анықтау әдістемесі

36. Сөйлеу тілдің грамматикалық құрылымын зерттеу әдістемесі

37. Сөйлеу тілдің даму деңгейін зерттеу әдістемесі

38. Сөйлеу тілдің қарым-қатынас деңгейлерің зерттеу

39. Сөйлеу тілдің элементтерін практикалық түрде сезудің деңгейін анықтау

40. Дизартрияны дислалиядан анықтау диагностикасы

41. Дизартрияны алалиядан дифференциалды анықтап зерттеу

42. Локальдық-диагностикалық белгілері бойынша дизартрияларды дифференциалды зерттеу

43. Сөйлеу тілін зерттеудің бастапқы кезеңі

44. Саусақтарды анықтауына арналған тест

Ағымдық және рубеждік бақылау курсының қорытынды бағасы:

 

№	Курс компоненттері	Тапсырмалар саны	1 тапсырма ның ұпай саны	Максималды балл
	Сабақтағы белсенділік			10*100=1000
	Ауызша сұрау			10*100=1000
	Конспект құрау (глоссария)			10*100=1000
	СӨЖ			10*10=1000
	Рубеждік бақылау (аттестация)			2*100=200
	Аралық бақылау			1*100=100
	Қорытынды

Барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі:

- Балл білімді бақылау графигіне сәйкес қойылады.

- Егер білімгер бір семестр көлемінде бірде-бір сабақтан қалмаған болса, сабақтарға белсенді түрде қатысса, онда оған соңында мадақтау ретінде 1 балл қосылады.

- Егер білімгер сабақтан себепсіз қалса және оны уақытында қайта тапсырмаса, онда одан штраф ретінде балл алынып тасталынады (бір рет қалғаны үшін 1 балл).

Курстың саясаты

Біз, Сіздің курсқа қатынасыңыз және әрекетіңіз ТарМПИ білімгерінің кодексына сәйкес келеді деп күтеміз.

Білімгер тиісті:

- сабаққа кешікпеуге;

- сабақта тәртіпті бұзбауға (сөйлеспеу, сағыз шайнамау, басқа істермен айналыспау және т.б.с.с.);

- ұялы телефонды өшіріп қоюға;

- сабаққа іскерлік киімде келуге;

- сабаққа келмеген жағдайда қажетті анықтаманы көрсетуге;

- жіберген сабақтардың орнын қатаң түрде оқытушы белгіліген уақытта

тапсыру;

- өз уақытында үй тапсырмаларын орындау;

- курстастары мен оқытушыларға толеранттық және мейірімділік көрсету;

Егер сіз 15 минутқа дейін кешіксеңіз аудиторияға кіруге рұқсат етіледі. Мұндай жағдайда сіз тыныш келіп, бос орынның біреуіне отырып, жұмысыңызға кірісуіңіз керек.

15 минуттан артық кешіксеңіз, аудиторияға кіруге рұқсат етілмейді.

Ауырған жағдайда, сіз деканатқа жазылғаннан кейін 3 күнге дейінгі аралықта сырқатыңыз жайлы анықтама өткізуіңіз керек.

Сабақтан себепсіз қалған жағдайларға келесі санкциялар қарастырылған:

- лекцияға қатыспағаны үшін – минус 25 балл;

- практикалық сабаққа қатыспағаны үшін – минус 30 балл.