Изучение курса «СОВРЕМЕННАЯ НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА» является составной частью общеобразовательной подготовки студентов специальности 080500.62 «Бизнес-информатика» по фундаментальным наукам естественного направления. В соответствии с требованиями примерной программы дисциплины настоящая рабочая программа ставит своей целью на основе полученных в средней школе знаний дальнейшее углубление современных представлений в области естественнонаучного познания, его роли в развитии культуры.
Программа рассчитана на ___ часов и предусматривает изучение специфики естественнонаучного познания, основных фундаментальных концепций и принципов современного естествознания, современной картины мира и принципов её построения с позиции глобального эволюционизма, взаимной необходимости рационального и образного отражения окружающего мира, формирование правильного мировоззрения, соответствующего современному этапу развития цивилизации. Изучение теоретических вопросов программы дополнено проведением практических занятий, на которых студенты закрепляют полученные во время лекционных занятий и нарабатывают навыки общения, донесения информации и отстаивания своей точки зрения, а также нарабатываются навыки работы в коллективе.
Самостоятельная работа студента предусматривает подготовку докладов по темам лекций к практическим занятиям, написание рефератов и подготовку к тестированию.
Дисциплина направлена на формирование у выпускника целостной системы научных знаний об окружающем мире, умения разбираться в теоретических вопросах, предусмотренных программой курса, навыков общения в коллективе и умения применять полученные знания для представления устройства мира, понимания места человека в организованном мире и его влияния на природу, понимания законов и процессов природы.
Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ, тестирование, выступления с рефератом по заданной теме и промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет __ зачетных единиц, ___ часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные 18 часов, практические занятия 36 часов, самостоятельная работа студента ___ часов.
· знать концепции самоорганизации и фундаментальные концепции физического и квантово-механического описаний;
· иметь представления о Вселенной и современной естественно-научной картине мира.
| №
пп
| Индекс компе-тенции
| Содержание компетенции (или ее части)
| В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
|
| знать
| уметь
| владеть
|
|
| ОК12
| Наука и её роль в современном мире
| Взаимосвязь цивилизации, культуры, науки и природы. Особенности и место естествознания и современной науки.
| Объяснять понятия культуры и науки и их значения для человечества и познания мира и природы, объяснить роль образования в жизни современного общества.
| Поятиями гуманитарные науки, диалектика, естествознание, интуиция, истина, коэволюция, коцепции, культура, логика, метафизика, наблюдение, наука, научная теория, прикладные науки, рациональные знания, творчество, ценностный подход, цивилизация, физика, фундаментальные науки.
|
|
| ОК12
| Научный метод и принципы познания естественных наук
| Особенности, методы и принципы познания в естествознании.
| Формулировать особенности научного познания и научного метода.
| Понятиями анализ, синтез, идеализация, обобщение, идеализация, абстрагирование, дедукция, индукция, аналогия, моделирование
|
|
| ОК 12
| Законы природы и их особенности
| Универсальность законов природы, математические законы природы и законы современной физики.
| Различать фундаментальные закономерности, математический язык познания и моделирования природных законов и физики.
| Понятиями закон природы, динамический закон, вероятностный (статистический) закон, индетерминизм, динамический хаос, математика, язык, формализация, действительность, нелинейность.
|
|
| ОК 12
| Картины мира
| Разные видения мира и мировоззрения, механическую и электромагнитную картину мира, научные революции.
| Строить целостную картину мира на основе различных представлений и подходов.
| Понятиями картина мира, мировоззрение, мировосприятие, миропонимание, парадигма.
|
|
| ОК 12
| Концепция самоорганизации и универсальный эволюционизм
| Динамику развития систем, законы термодинамики и самоорганизации, принципы и законы глобального эволюционизма.
| Различать виды систем и процессы происходящие в них в точках бифуркации, задачи синергетики. Давать примеры этих процессов в различных науках.
| Понятиями бифуркации, кооперативность, нелинейность, немарковский процесс, неравновесность, неустойчивость, открытая система, самоорганизация, синергетика, система, стохастичность, эволюция, энтропия.
|
|
| ОК12
| Фундаментальные концепции физического писания природы
| Движение, взаимодействие и структурную организацию материи. Концепции атомизма, поля, пространства и времени.
| Формулировать принципы, положенные с основу теории относительности, и основные следствия, описывать свойства пространства-времни, иметь представления о веществе, поле, материи.
| Понятиями близкодействие, взаимодействие, волна, дальнодействие, движение, дифракция, интерференция, континуум, материя, поле, система, частица, чёрная дыра, физический вакуум, элементарная частица.
|
|
| ОК12
| Квантово-механические концепции писания природы
| Основные идеи, законы и принципы квантовой физики.
| Объяснить сущность и идеи дискретности, молекулярно-волнового дуализма, принципа дополнительности, тождественности, фундаментальных взаимодействий и субатомых частиц.
| Понятиями адроны, барионы, бозоны, великое объединение, глюоны, изотопическая инвариантность, квантовый переход, кварк, микрообъект, лептоны, спин, стационарное состояние, суперобъединение, чётность, фермионы.
|
|
|
| Динамическая Вселенная
| Законы, принципы, концепции и идеи возникновения и эволюции Вселенной.
| Объяснить, что такое космология и что она изучает, раскрыть сущность антропного принципа, объяснить структуру и динамику Вселенной.
| Понятия большой взрыв, галактика, Метагалактика, реликтовое излучение, сингулярность, скрытая масса, эффект Доплера.
|
|
|
| Современная естественно-научная картина мира
| Современную физическую картину мира, естественнонаучные традиции и способы познания мира.
| Объяснить сущность современной естественно-научной картины мира и современного рационализма.
| Общими представлениями о современной научной картине мира.
|
