Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Социальный прогресс и социальный регресс.

Социальный прогресс – это постепенное развитие общества, от низшего к высшему, от простого к сложному.

Критерии социального прогресса:

1) развитие свободы в обществе;

2) развитие человеческого разума;

 

3) развитие науки и техники;

4) развитие нравственности.

Стагнация – это временная остановка.

Застой – это длительное торможение развития.

Социальный прогресс явление противоречивое, так как, развивая одну сферу, другая, как правило, деградирует.

Социальный регресс – это постепенная деградация общества, от высшего к низшему, от сложного к простому.

 

Социальные санкции.

Санкция – это поощрение или наказание человека за определенные поступки.

 

 

Социальный конфликт.

Социальный конфликт – это высшая стадия развития противоречий между людьми, социальными группами и социальными институтами.

Причины социальных конфликтов:

1) политические разногласия;

2) религиозные различия;

3) социальная неоднородность общества;

4) различия в доходах, власти, образовании, культуре и так далее;

5) социально-психологические черты человека (темперамент, интеллект, общая культура).

Виды социальных конфликтов:

1. По длительности: долгосрочные, краткосрочные.

2. По частоте: разовые и повторяющиеся.

3. По объему: глобальные и локальные

4. По характеру участников: межгрупповые и межличностные.

5. По сферам общественной жизни: политические, экономические, этнические и семейно-бытовые.

6. По используемым средствам: насильственные и ненасильственные.

Стадии конфликта:

I. Предконфликтная стадия. Стороны осознают эмоциональную напряженность, стремятся избежать конфликт.

II. Конфликт. Недоверие и отсутствие уважения к противнику, согласие невозможно, инцидент.

Инцидент – это социальное действие, направленное на изменение поведения другого человека.

III. Разрешение конфликта. Устранение причин конфликта.

 

Стратегии поведения в конфликте:

  • Приспособление — одна сторона во всём соглашается с другой, но имеет своё мнение, которое боится высказывать.
  • Избегание — уход от конфликтной ситуации.
  • Компромисс — приемлемое для обеих сторон решение.
  • Соперничество — активное противостояние другой стороне.
  • Сотрудничество — обсуждение и реализация взаимовыгодного решения.

 

 

Социальное неравенство – это различный доступ к социальным благам, таким как власть, деньги, образование, престиж и так далее.

 

Социальный контроль.

Социальный контроль – это совокупность норм, которые определяют поведение человека в обществе, упорядочивают взаимоотношения людей.

Формы социального контроля:

1) принуждение;

2) влияние общественного мнения;

3) групповое давление.

Виды социального контроля:

  1. Внутренний контроль. Осуществляется самим человеком, самоконтроль, совесть.
  2. Внешний контроль. Социальные нормы, контролирующие поведение человека. Бывает формальный (инструкции, указы, приказы) и неформальный (поощрение, похвала, улыбка, укор, оскорбление и так далее).

Совесть – это внутренний контролер человека.

Менталитет – это уклад жизни, склад ума, мировоззрение человека.

 

Молодежь как социальная группа.

Молодежь – это большая социально – демографическая группа, в возрасте от 14 до 30 лет, отличающаяся особенными социально – психологическими свойствами.

Выделяют следующие группы:

1) Младшая группа (подростки до 18 лет).

- находятся на иждивении родителей;

- получают образование;

- не имеют полноценных гражданских прав (избирательных, вступление в брак).

2) Средняя группа (18 – 24 лет, студенты, молодые рабочие).

- часть из них отделилась от родителей;

- активное вступление в брак;

- рождение первых детей;

- полноценные права и обязанности.

3) Старшая группа (25 – 30 лет, квалифицированные работники)

- высокий уровень конфликтности в семьях;

- распад браков;

- рождение вторых детей;

- полная самостоятельность, обретение своего жилья.

Иждивенчество – это жизнь за счет другого человека.

Инфантильность – это детское поведение, незрелость личности.

 

Ступени образования:

1 – 4 классы – начальное образование

5 – 9 классы – основное общее образование

10 – 11 классы – среднее (полное) общее образование

Училище, колледж – профессиональное образование

ВУЗ – высшее образование

 

По Конституции РФ с 18 лет граждане имеют права и обязанности:

1. Гражданские и социально – экономические права (право на собственность, право на труд, право на образование и так далее).

2. Политические права (право на объединения, право участия в управлении государства, избирательное право и так далее).

3. Личные права (право на жизнь, право на свободу, право на совесть и так далее). Личные права даны нам от рождения, но в 18 лет они также действуют.

4. Вступление в брак.

5. Соблюдение законов РФ и Конституции РФ.

6. Забота родителей о детях и детей о нетрудоспособных родителях.

7. Уплата налогов.

8. Охрана природы, памятников истории и культуры.

9. Получение основного общего образования (9 классов).

10. Защита Отечества (с 18 до 27 лет).

 

Социальные нормы.

Социальные нормы – это правила поведения, регулирующие отношения между людьми, социальными группами и социальными институтами.

Виды социальных норм:

1) правовые

2) моральные (этические)

3) эстетические

4) религиозные

5) политические

6) корпоративные

 

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Глобальные проблемы человечества. | Форма промежуточного контроля. Для студентов заочной ускоренной формы обучения
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 481 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Лучшая месть – огромный успех. © Фрэнк Синатра
==> читать все изречения...

2268 - | 2155 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.