Тематический план
7.1. Тематический план лекций по социологии по дисциплине «Социология» для специальности « Общая медицина» - 05В130100 »
| № | Тема лекций | Кол-во часов | ||
| 1. | Социология в структуре социально-гуманитарных наук | |||
| 2. | Основные направления в истории социологии | |||
| 3. | Общество как социальная система | |||
| 4. | Социальные институты и социальные процессы | |||
| 5. | Социальная структура и социальная стратификация | |||
| 6. | Социологическая характеристика личности | |||
| 7. | Девиация и социальный контроль | |||
| 8. | Социология образования | |||
| 9. | Социология религий | |||
| 10. | Экономическая социология | |||
| 11. | Социология семьи | |||
| 12. | Социология культуры | |||
| 13. | Социология массовых коммуникаций | |||
| 14. | Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований | |||
| 15. | Методика обработки информации и анализ ее результатов | |||
| Всего: | ||||
7.2. Тематический план семинарских занятий по социологии по дисциплине «Социология» для специальности « Общая медицина» - 05В130100
| № | Темы | Кол-во часов | |
| 1. | Социология как наука. Место социологии в системе социального знания | ||
| 2. | Основные этапы в становлении социологии | ||
| 3. | Понятие общества и системный подход к изучению общества | ||
| 4. | Социальные институты как важнейший элемент социальной жизни. Социальные процессы. | ||
| 5. | Социальная структура и социальная стратификация как элементы общества | ||
| 6. | Социология личности | ||
| 7. | Девиантное поведение личности | ||
| 8. | Социология образования | ||
| 9. | Социология религий | ||
| Экономическая социология | |||
| Социология семьи | |||
| Социологический анализ культуры | |||
| Социология массовых коммуникаций | |||
| Методы и техника проведения социологических исследований | |||
| Методика обработки информации и анализ ее результатов | |||
| Всего: |
7.3. Тематический план самостоятельной работы по дисциплине «Социология» для специальности « Общая медицина» - 05В130100
| № | Наименование темы занятия | К-во часов | Форма выполнения | |
| 1. | Взаимосвязь социологии с другими социально-гуманитарными науками | Составление глоссария | ||
| 2. | Социологические взгляды на развитие общества и личности казахских мыслителей | Реферат | ||
| 3. | Основные принципы функционального подхода исследования общества | Составление глоссария | ||
| 4. | Особенности социальных процессов в Казахстане | Краткое эссе | ||
| 5. | Роль и значение среднего класса в модернизации общества | Реферат | ||
| 6. | Объективные и субъективные факторы социализации личности | Краткое эссе | ||
| 7. | Особенности девиантного поведения в современном казахстанском обществе | Составление анкеты | ||
| 8. | Социологический анализ современного состояния системы образования в Казахстане | Составление анкеты | ||
| 9. | Казахстан как поликонфессиональное общество | Реферат | ||
| 10. | Социальные пооблемы рыночной экономики | Мини соц.исслед | ||
| 11. | Модернизация и особенности состояния семьи в современном Казахстане | Краткое эссе | ||
| 12. | Социологический анализ особенностей изменения казахской культуры в современных условиях | Мини соц.исслед | ||
| 13. | СМИ как важный институт социализации личности | Мини соц.исслед | ||
| Методика проведения конкретного социологического исследования | Соц.исслед на своб тему | |||
| Всего: | 30 ч. |
8. Методы преподавания:
· Лекции: обзорные и проблемные.
- Практические занятия: обсуждения, дискуссии, коммуникативный тренинг, работа с контрольными вопросами, таблицами, схемами, решение тестовых заданий и ситуационных задач, работа в малых группах.
- Самостоятельная работа студентов: работа с литературой, электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, составление глоссариев, написание эссе, составление и заполнение таблиц, составление политической информации, решение ситуационных задач, тестовых заданий, подготовка и защита рефератов.
- Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- Текущий контроль: умение обсуждать, наличие своего мнения и оценки политической реальности, решение тестовых заданий, собеседование, решение ситуационных задач, проверка заданий.
- Рубежный контроль: ответы на вопросы билетов, решение тестовых заданий.
- Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование/ собеседование.
Примечание: Контроль и оценка результатов обучения проводится согласно унифицированной методике рейтинга, принятой в ЗКГМУ им. М. Оспанова и включает текущий, рубежный и итоговый контроль.
Текущий контроль проводится ежедневно в хода каждого занятия с занесением оценки в учебный журнал соответственно дням расписания, предусмотренным для изучения кредита.
Рубежный контроль предусмотрен на 9-ой неделе обучения в виде коллоквиума. Контроль знаний проводится с использованием тестов и контрольных вопросов для исходного и заключительного контроля знаний, разработанных для каждого занятия по изучаемым темам. Также оценивается самостоятельная работа студента (СРС), работа с литературой по темам, предусмотренным рабочей программой.
Итоговый контроль проводится на кафедре или в центре тестирования после изучения кредита методом тестирования (500 экзамениационных тестов, из которых отбирается 100 вопросов) или устного экзамена в билетной форме (30 билетов, по 3 вопроса в каждом билете).
10. Рекомендуемая литература:
Основная:
10. Аймаганбетова О. Х. Кросс-культурное исследование структуры межэтнических отношений/ О. Х. Аймаганбетова. -Алматы: “Нұр-пресс”, 2007. -52,5 Мб.
11. Авурин В.Ф. Общая социология: учебное пособие/ В. Ф. Авурин. - М.: Академический проект, 2003. -496 с.
12. Аитов Н.А., Биекенов К.У. Социология. Алматы, Қазақ университеті. 2002
13. Андреев Ю.П. Социальные институты: содержание, функции, структура. Свердловский университет. 1989
14. Булатов А.Н., Исламагамбетова З.Н. Курс лекции по социологии. Алматы, 1998
15. Бромлей Ю.В. Этносоциальные процессы: теория, история, современность. Москва, 1987
16. Воронцов А.В. История социология. ХIХ- начало ХХ века: учебное пособие, В 2-х ч. Ч.2: Русская социология/ А. В. Воронцов, И. А. Громов. - М.: ВЛАдОС, 2005. -477 с.
17. Виноградов В.Д., Головин Н.А. Политическая социология: учебное пособие. Спб., 1997
18. Габдуллина К.Г. и др. Социология. Учебник для студентов высшых технических учебных заведений. Алматы: Санат, 1997
19. Габдуллина К. Социология: учебник/ К. Габдуллина, Е. Раисов. - Алматы: Нұр-пресс, 2008. -204 с.
20. Габдуллина К.Г. Кұқық социологиясы: окулық’ К. Г. Габдуллина. - Алматьи: Юридическая литература, 2007. -28,4 Мб.
21. Габдуллина К.Г. Социология: учебник/ К. Г. Габдуллина, Е. Р. Раисов. - Алматы: ТОО “Нур-пресс”, 2005. -27,9 Мб.
22. Голенкова З.Т. Общая социология: учебное пособие/ З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов. - М.: Гардарики, 2005. -474 с.
23. Добреньков В.И. Социологвя: учебник/ В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. - М.: ИНФРА- М, 2009. -624 с.
24. Исаев Б.А. Социология в схемах и комментариях: учебное пособие/ Б. А. Исаев. - СП6: Питер, 2009. -224 с.
25. Исаев Б.А. Социология: учебное пособие/ Б. А. Исаев. - СП6: Питер, 2007. -224 с.
26. Каменская Е.Н. Социология: учебное пособие/ Е. Н. Каменская. - М.: Дашков и К, 2005. - 288 с.
27. Ильин В.И. Социальная стратификация. Сактывкар, 1991
28. Комаров М.С. Введение в социологию: Учебник для высших учебных заведений. Москва, 1994, гл.V, § 4
29. Козырев Г.И. Социология: 100 вопросов- 100 ответов/ Г. И. Козырев. - М.: ВЛАдОС, 2007 -190 с.
30. Кончанин Т.д. Социология: учебное пособие/ Т. Д. Кончанин, С. Я. Подопригора, С. Н. Яременко. -Ростов н/Д: Феникс, 2001. -480 с.
31. Кравченко А.И. Социология в вопросах и ответах: учебное пособие! А. И. Кравченко. - М.: Проспект, 2003. -240 с.
32. Кравченко А.И. Социология: учебник/ А. И. Кравченко. - М.: Проспект, 2009. -544 с.
33. Кравченко С.А. Социология: учебник/ С. А. Кравченко. - М.: Экзамен, 2007. -526 Мб.
34. Лавриненко В.Н. Исследование социально- экономических и политических процессов: Учебное пособие! В. Н. Лавривенко, Л. М. Путилова. - М.: Вузовский учебник, 2007. -184 с.
35. Мостовая И.В. Зачет по социологии в кармане: учебное пособие/ И. В. Мостовая. -Ростов в/д: Феникс, 1999. -320 с.
36. Маркович Д. Социология. Москва, 1995
37. Мацковский М.С. Социология семьи: проблемы, теория, методология. М., 1983
38. Мухаев Р.Т. Социология: конспект лекций! Р. Т. Мухаев. - М.: Проспект, 2009. -176 с.
39. Основы социологии: курс лекций, Ч. 1/ ред.: А. Эфендиев. -2-е изд., испр. -М.: Знание, 1994. -192 с.
40. Радугин А.А. Социология: курс лекций/ А. А. Радугин. -3-е изд., перераб. и доп. -М.:
41. Центр, 200 1,2006. -224 с.
42. Рахметов К. Социология: окулык/ К. Рахметов, А. Болатова, З. Исмагамбетова. -Алматы: Олке,2005.-2566.
43. Социология: лекциялар курсы/Ред.Тргынбаев ЭХ. -Алматьи: Бiлiм, 2001. -160 6.Радугин А.А. Социология. Курс лекций, 2000 Словарь по социологии. Москва, 1992
44. Радугин А.В. Социология (курс лекций). Москва, 1995
45. Осипов Г.В. Теория и практика социологических исследований в СССР
46. Орлов Г.П. Введение в социологию. Екатеринбург, 1992
47. Социология: Основы общей теории: учебное пособие/ред.: А. Ю. Мягков. - М.: Флинта, 2003. -256 с.
48. Социология: учебное пособие! ред.: А. Н. Елсуков. -2-е изд., испр. - Минск: ТетраСистемс, 2000. -544 с.
49. Социология: учебник / ред. Н. Г. Скворцов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2009.- 352 с.
50. Смелзер Н. Социология. Москва, 1994, гл. 17
51. Смелзер Н. Современная западная социология. Москва, 1992
52. Силичев Д.А. Культурология. Москва, 1996
53. Словарь по социологии. Москва, 1992
54. Политическая социология. Ростов-на-Дону, 1997
55. Шварценберг Р.Ж. Политическая социология. Москва, 1992
56. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Москва, 1998
Дополнительная:
1.Арон Р. Этапы развития социологической мысли. Москва, 1992
2.Аратюнов С.А. Народы и культуры. Москва, 1998
3.Витаньи. Общество, культура, социология. Москва, 1984
4.Гурьевич П.С. Культурология. Москва, 1996
5.Радугин А.А. Культурология. Москва, 2000
6.Конт О. Дух позитивной философии:слово о положительном мышлении
7.Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.
8.Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1968
9.Вебер М. Избранные произведения. -М., 1990
10. Большой толковый социологический словарь. Дэвид Джери, Джулия Джери. 1999
11. Габдуллина К.Г. Общества регресс и прогресс. А., 2003
12. БиекеновиК.У., Жаназарова З.Ж., Нурбекова Ж.А. Социология общественного мнения. - Алматы,2001
13. Садырова М.С. Социально-профессиональная мобильность интеллигенции. -Алматы,1999
14. Жаназарова З.Ж. Социология семьи. -Алматы,2001
15. Садвакасова А. Институционализация социологии в Казахстане. - Алматы, 2003.
16. Экономическая социология. Курс лекций. -Алматы, 2002
17. Дарменова Б.К. Социология управления. -Алматы,2002
Форма № 1
Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами
На 20 -20 учебный год.
| Дисциплины согласования | Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д. | Номера протоколов и даты заседаний согласующихся кафедр | |
| Пререквизиты: 1.История Казахстана; | Во время изучения темы «Основные направления в истории социологии» необходимо рассматривать раздел «Социологические взгляды на развитие общества и личности казахских мыслителей Х1Х-ХХ вв» во взаимосвязи с историей Казахстана | Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин с курсом педагогики и психологии Протокол №___ __________20 г. | |
| -политология; | а) рассматривать тему «Общество как социальная система» используя знания полученные по курсу политологии о системе, процессах, социально-демографической структуре; б) тема «Политическая социология» рассматривалась на 1 курсе как тема «Политическая социализация», поэтому она рассматривается как повторение. | Предмет «Политология» изучается на нашей кафедре, поэтому согласовано внутри кафедры, Протокол №___ __________20 г. | |
| -экономическая теория; | В изучении темы «Экономическая социология» нужно использовать знания полученные в изучении курса экономической теории | Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин с курсом педагогики и психологии Протокол №___ __________20 г. | |
| -основы права | Знания и основные понятия полученные во время изучения курса «Основы права» нужно использовать во время изучения темы «Социология личности», «Политическая социология» (Органы санкции и контроля, социальные нормы и позиции) | Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин с курсом педагогики и психологии Протокол №___ __________20 г. | |
| -психология | Рассматривать тему «Социология личности» без знании по психологии невозможно, особенно при рассмотрении вопроса «Структура личности» используются понятия: качества личности, психологическая концепции З. Фрейда, девиантное поведение личности | Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин с курсом педагогики и психологии Протокол №___ __________20 г. | |
| Смежные дисциплины: 1.Философия | Понятия «общество», «система», «личность» рассматриваются во время изучения курса философии, особенно во время темы «Социальная философия» | Предмет «Политология» изучается на нашей кафедре, поэтому согласовано внутри кафедры, Протокол №___ __________20 г. | |
| Постреквизиты: 1.Социальная медицина. | В изучении курса «Социальная медицина» активно используется знания полученные по социологии, особенно во время темы «Социально-медицинские исследования» можно использовать знания из темы «Методы и техника проведения конкретно-социологических исследовании» | Курс социальной медицины и управления здравоохранения. Протокол №___ __________20 г. |
Руководители согласующих кафедр:
Руководитель кафедры
общественно-гуманитарных дисциплин
с курсом педагогики и психологии Б.С. Сулейменов
Руководитель курса социальной медицины
и управления здравоохранением К. К. Калдыбаев
Форма № 2
