Вопросы школьного этапа олимпиады по экологии 2011-2012 учебного года.9 класс
I. Тестовые задания
1. Какие абиотические факторы влияют на жизнь щуки обыкновенной в водоеме?
А) данные водоросли.
Б) плотва
В) окуни
Г) растворенные в воде газы
2. Волки выполняют в биогеоценозе роль санитаров и регулируют численность:
А) белок
Б) сов
В) зайцев
Г) медведей
3. Какие биотические связи существуют между раком отшельником и актинией:
А) паразит - хозяин
Б) хищник - жертва
В) конкурентные
Г) взаимовыгодные
4. Примером биотических взаимоотношений по типу «паразит-хозяин» могут служить связи между
А) щукой и окунем
Б) рак-отшельник – актинией
В) человеческой аскаридой и человеком
Г) елями и березами
5. Все виды деятельности человека, влияющие на окружающую среду, принято относить к факторам:
А) антропогенным
Б) биотическим
В) абиотическим
Г) негативным
6. Какая цепь питания составлена правильно?
А) кузнечик – растение – лягушка – змея – хищная птица Б) растение – кузнечик – лягушка – змея – хищная птица В) лягушка – растение – кузнечик – хищная птица – змея Г) кузнечик – змея – хищная птица – лягушка – растение
7. Примером действия какого фактора является вытаптывание животными растений на тропинках, ведущих к водопою:
А) биотического
Б) антропогенного
В) абиотического
Г) сезонного
8. Что общего между агроэкосистемой картофельного поля и экосистемой степи:
А) наличие длинных цепей питание Б) значительное преобладание растений одного вида
В) замкнутый круговорот химических элементов Г) присутствие в системе продуцентов, консументов, редуцентов.
9. Участок территории суши или акватории, где временно запрещено использовать определенный природные ресурсы:
А) заказник
Б) национальный парк
В) заповедник
Г) природный парк
10. Какой представитель рептилий занесен в красную книгу РБ
А) уж обыкновенный
Б) полоз узорчатый
В) ящерица живородящая
Г) гадюка обыкновенная
11. Какая группа растений состоит из видов одного семейства:
А) марь белая, свекла столовая, саксаул белый Б) яснотка белая, шалфей степной, норичник шишковатый
В) рябина обыкновенная, сирень обыкновенная, вишня степная Г) такой группы нет
12. Водоросли водных экосистемах выполняют роль:
А) редуцентов
Б) продуцентов
В) продуцентов и редуцентов
Г) продуцентов и консументов
13. Какой экологический фактор относится к биотическим
А) свет
Б) загрязнение окружающей среды
В) конкуренция
Г) влажность почвы
14. К птицам опылителям относится
А) шилоклювка
Б) змееяд
В) колибри
Г) повик европейский
15. В какие отношения вступают щука и окунь, живущие в одном водоеме
А) конкурентные
Б) симбиотические
В) хищник- жертва
Г) паразитические
16. Укажите в перечисленных экосистемах агроценоз
А) болота
Б) река
В) сад
Г) дубрава
17. Грибы-сапрофиты являются
А) продуцентами
Б) редуцентами
В) консументами первого порядка
Г) консументами второго порядка
18. Питание за счет организма хозяина называется:
А) паразитизмом
Б) фотосинтезом
В) симбиозом
Г) автотрофным
19. Сбор гусениц, ловля насекомых – это метод борьбы:
А) биологический
Б) химический
В) физический
Г) агротехнический
20. Совокупность животных организмов, обитающих на дне или в грунте водоемов, называется:
А) зоопланктон
Б) нектон
В) зообентос
Г) фитобентос
21. С одного трофического уровня на другой в среднем передается энергии:
А) 1%
Б) 5%
В) 10%
Г) 20%
22. Исключить лишнее животные
А) уж
Б) желтопузик
В) кобра
Г) удав
23. Стадный образ жизни ведет:
А) уссурийский тигр
Б) еж обыкновенный
В) медведь
Г) сайгак
24. Международный список редких и исчезающих видов называется
А) красной книгой
Б) памятником природы
В) черным списком
Г) белым списком
25. Выбрать организмы продуценты:
А) рябина
Б) перловица
В) муха
Г) стерх
II. Установите соответствие между парой животных и типом их взаимоотношений в природе.
Пары животных
А) гидра – дафния
Б) заяц беляк - рысь
В) аскарида - человек
Г) черный коршун – лесная полевка
Д) таежный клещ – лесная мышь
Е) бычий цепень – копытное животное
Тип взаимоотношений
- паразит – хозяин
- хищник - жертва
| А | Б | В | Г | Д | Е |
