Место практики в структуре ООП ВПО

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

 

для направления: 27.03.02 «Управление качеством»

профиль: «Управление качеством в производственно-технологических системах»

Форма обучения	Семестр	Количество недель	Общая трудоемкость, зачетные единицы
очная
заочная – 5 лет
заочная – 3,5 лет

 

Ижевск 2015 г.

Кафедра «Управление качеством»

Составители: Ибрагимов А.У., к.т.н., доцент; Ибрагимова Л.А., к.э.н., доцент

 

 

Программа практики составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и утверждена на заседании кафедры

Протокол от 01.12.2015 г. № 4

 

Заведующий кафедрой __________ А.У. Ибрагимов

«_____»_____________2015 г.

 

 

СОГЛАСОВАНО

Председатель учебно-методической комиссии

по направлению 27.03.02

«Управление качеством» ___________ А.У. Ибрагимов

«_____»_____________2015 г.

 

 

Количество часов программы практики соответствует количеству часов рабочего учебного плана направления 27.03.02 «Управление качеством»

 

Начальник учебно-инженерного отдела ____________ Н.В. Гайдай

«_____»_____________2015 г.

 

Содержание

1. Цель и задачи практики…………………………………………………………….4

2. Место практики в структуре ООП бакалавриата…………………………………5

3. Формы проведения практики………………………………………………………7

4. Место и время проведения практики………………………………………………7

5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики………………………………………………………………………………..7

6. Структура и содержание практики………………………………………………...9

7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике………………………………………………………………………..………10

8. Аттестация по итогам практики…………………………………………………...11

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики……………...11

10. Материально-техническое обеспечение практики……………………………...12

 

 

Цели и задачи практики

Целями преддипломной практики является:

· подготовка студентов к выполнению выпускной квалификационной работы;

· подготовка студентов к последующей профессиональной товароведной, экспертной, экспериментально-исследовательской, организационно-управленческой и предпринимательской деятельности.

Задачами практики являются:

· постановка и проведение экспериментальных исследований по теме выпускной квалификационной работы (в соответствии с индивидуальным заданием);

· расширение понимания сущности и социальной значимости будущей специальности;

· овладение навыками формулирования и решения конкретных задач в сфере управления качеством;

· расширение и закрепление навыков работы с методической, научной литературой и нормативными документами;

· изучение особенностей производственно-технологической деятельности:

· исследование производственных процессов с целью выявления производительных действий и потерь;

· выявление необходимых усовершенствований и разработка новых, более эффективных средств контроля качества;

· технологические основы формирования качества и производительности труда;

· метрологическое обеспечение проектирования, производства, эксплуатации технических изделий и систем;

· разработка методов и средств повышения безопасности и экологичности технологических процессов;

· организация работ по внедрению информационных технологий в управление качеством и защита информации;

· участие в работах по сертификации систем управления качеством;

· организация действий, необходимых при эффективной работе системы управления качеством;

· содержание управленческого учета и практическое использование показателей переменных и постоянных затрат на обеспечение качества продукции;

· управление материальными и информационными потоками при производстве продукции и оказании услуг в условиях всеобщего управления качеством;

· проведение контроля и проведение испытаний в процессе производства;

· проведение мероприятий по улучшению качества продукции и оказания услуг;

· участие в разработке современных методов проектирования систем управления качеством, формирование целей проекта, критериев и показателей достижения целей, построения структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности;

· участие в проектировании и совершенствовании коммуникационных процессов и процедур признания заслуг качественно выполненной работы;

· участие в проектировании процессов с целью разработки стратегии никогда не прекращающегося улучшения качества;

· использование информационных технологий и систем автоматизированного проектирования в профессиональной сфере на основе системного подхода;

неопределенности

· участие в проектировании моделей систем управления качеством с построением обобщенных вариантов решения проблемы и анализом этих вариантов, прогнозирование последствий каждого варианта, нахождение решения в условиях многокритериальности и неопределенности.

 

Данные задачи преддипломной практики соотносятся со следующими видами и задачами профессиональной деятельности, определяемыми ФГОС ВПО по направлению подготовки 27.03.02 «Управление качеством»:

· производственно-технологическая;

· организационно-управленческая;

· проектно-конструкторская.

 

Место практики в структуре ООП ВПО

Преддипломная практика базируется на результатах изучения всех дисциплин гуманитарного, социального и экономического циклов; математического и естественнонаучный циклов; профессионального цикла и особенно дисциплин направления «Управление качеством» по профилю «Управление качеством в производственно-технологических системах», в том числе:

- математика (ОК-11);

- экономика (ОК-1,ПК-15);

- экология (ОК-11);

- основы системного подхода и системного анализа; системный анализ

(ПК-1, 3, 12, 16, 17);

- квалиметрия (ОК-13, ПК-17);

- технология и организация производства продукции и услуг

(ПК-2, 6, 7, 11, 14, 19);

- статистические методы в управлении качеством (ПК-1, 3, 12);

- безопасность жизнедеятельности (ОК-5);

- метрология и сертификация (ПК-1, 2, 3,4, 8, 9);

- управление процессами (ПК-1,2, 3, 4,5, 8);

- средства и методы управления качеством (ПК-4, 6, 7, 8, 10, 11);

- всеобщее управление качеством (ПК-2, 5, 6, 7,8, 10, 11);

- методы и средства измерений, испытаний и контроля (ПК-1,2, 4, 5, 10, 11)

Изучение дисциплин готовит студентов к освоению содержательной стороны практической деятельности и формированию «входных» компетенций, таких как:

Общекультурные:

- способность владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь на русском языке (ОК-2);

- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования (ОК-11).

 

Общепрофессиональные:

- способность анализировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-1);

- способность осуществлять мониторинг и владеть методами оценки прогресса в области улучшения качества (ПК-2);

- способность идентифицировать основные процессы и участвовать в разработке их рабочих моделей (ПК-3);

- способность применять знание задач своей профессиональной деятельности, их характеристики (модели), характеристики методов, средств, технологий, алгоритмов решения этих задач (ПК-4);

- способность применять инструменты управления качеством (ПК-5);

- способность применять знание этапов жизненного цикла продукции или услуги (ПК-6);

- способность применять знание подходов к управлению качеством (ПК-7);

- способность применять проблемно-ориентированные методы анализа, синтеза и оптимизации процессов обеспечения качества (ПК-8);

- способность применять знание принципов и методов разработки и правил применения нормативно-технической документации по обеспечению качества процессов, продукции и услуг (ПК-9);

- способность вести необходимую документацию по созданию системы обеспечения качества и контролю ее эффективности (ПК-10);

- способность участвовать в проведении корректирующих и превентивных мероприятий, направленных на улучшение качества (ПК-11);

- способность пользоваться системами моделей объектов (процессов) деятельности, выбирать (строить) адекватные объекту модели (ПК-12);

- способность выявлять и проводить оценку производительных и непроизводительных затрат (ПК-15).

 

Раздел преддипломной практики предшествует подготовке выпускной квалификационной работы.

 

Формы проведения практики

Формой проведения преддипломной практики является активная практика (4 недели), в ходе которой студенты выступают в роли исполнителей работ, определяемых руководителями практики от предприятия и университета.