Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Дисциплина «История и культура Чувашии» - мировоззренческая гуманитарная дисциплина, требующая системного подхода в её овладении. Поэтому студенты должны опираться, главным образом, на знания и умения, сформированные на лекционных и практических занятиях. Опираясь на них, студент получает возможность для дальнейшего углубленного изучения дисциплины. Однако этот потенциал необходимо активизировать.

Квалифицированный специалист должен разбираться в прикладных вопросах этнической культуры для того, чтобы грамотно строить отношения с её носителями, повышать свой культурный уровень, разбираться в культурных процессах современности. Этой проблематике уделяется большое внимание в процессе изучения дисциплины.

Для самостоятельной подготовки можно рекомендовать следующие источники:

- конспекты лекций и материалы практических занятий;

- учебную литературу соответствующего профиля для вузов;

- специализированную литературу – монографии, статьи в научных и научно – популярных изданиях;

- средства массовой информации, Интернет-ресурсы и др.

Из учебной литературы в первую очередь рекомендуются учебные пособия с рассмотрением общетеоретических вопросов и основной фактографии, а также научная литература конкретной тематики, где разрабатываются актуальные проблемы, включённые в программу курса. При поиске литературы следует пользоваться, библиотечными каталогами, справочными изданиями, программными операционными поисковыми системами и др.

Хорошие результаты приносит занятие студентами научной работой, формами которой является участие в студенческих научных конференциях как внутривузовских, так и региональных и всероссийских, выполнение самостоятельной творческой работы- эссе и др.

В целях промежуточного контроля проводится коллоквиум, который позволяет определить уровень текущих знаний студентов по предмету. Опираясь на него, преподаватель корректирует учебную работу студента, да и сам студент делает соответствующие выводы.

Одной из форм самостоятельной работы является выполнение творческой работы (реферата). Данный вид работы позволяет студенту углубить свои знания по конкретному вопросу и приобрести общие навыки и умения по работе с литературой, подготовке научного сообщения и устного выступления.

Самостоятельная, мотивированная работа студента при изучении курса служит гарантией успешной сдачи зачета, что предусмотрено учебной программой.

 

Самостоятельная работа включает несколько видов активной умственной деятельности студента:

 

1. изучение источников, научной литературы;

 

Для изучения предложены труды историков и этнографов наиболее полно отражающие разные стороны жизни чувашского народа:

- Михайлов С.М. Собрание сочинений. Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2004. 510 с.

- Сбоев В.А. Заметки о чувашах. Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2004. 142 с.

- Риттих А.Ф. Материалы для этнографии России, XIX. Казанская губерния. Казань, 1870. Ч. I и II.

- Никольский Н.В. Краткий конспект по этнографии чуваш // Собрание сочинений: в 4 т.

- Фукс А.А. Записки о чувашах // Лик Чувашии. – 1994. – № 2. – С. 163–175; – № 3. – С. 161–175; – №4. – С. 147–158.

- Хрестоматия по культуре Чувашского края. Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2001. (В данной хрестоматии см. труды Георги И.И. «Чуваши», Герберштейн С. «Извлечения из «Записок о Московитских делах», Миллер Г.-Ф. «Описание живущих в Казанской губернии языческих народов...», Курбский А.М. «Чуваша зовомые, язык особливый…», Лебедев В.И. «Симбирские чуваши», Вишневский В.П. «О религиозных поверьях чуваш»).

- Книга Ахмеда Ибн-Фадлана о его путешествии на Волгу в 921-922 гг. Перевод А.П. Ковалевского. Харьков. 1956. http://www.vostlit.info/Texts/rus16/Fadlan/text.phtml?id=6123

 

2. работа над лекциями;

3. изучение учебника, совмещенное с работой над лекциями, позволяет сформировать целостные знания по истории и культуры чувашей;

4. практические занятия (составление доклада, подготовка к выступлению;

5. работа в библиографическом отделе библиотеки ЧГУ и сети Интернет по подбору литературы (кроме указанных преподавателем интернет-адресов студенты самостоятельно ищут необходимую информацию);

6. работа на коллоквиуме;

7. подготовка и работа на консультации.