Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Примерная тематика самостоятельной работы




Тема №1. Информационная система обслуживания библиотеки

Задание:

1. Составить диаграмму классов и диаграмму прецедентов;

2. Разработать консольное приложение, обладающее следующим функционалом:

a. Выбор файла для работы с данными;

b. Считывание из файла списка книг в память компьютера;

c. Запись в файл списка книг из памяти компьютера;

d. Ввод информации о новой книге с клавиатуры с сохранением данных в памяти компьютера;

e. Вывод на экран списка всех книг с упорядочиванием их по названию;

f. Вывод на экран списка всех книг с упорядочиванием их по автору;

g. Вывод на экран списка всех книг с упорядочиванием их по востребованности (по убыванию);

h. Выход из приложения с возможностью выбора сохранения и не сохранения данных в памяти компьютера в файл

Тема №2. Информационная система музыкального магазина

Задание

1. Составить диаграмму классов и диаграмму прецедентов;

2. Разработать консольное приложение, обладающее следующим функционалом:

a. Выбор файла для работы с данными;

b. Считывание из файла списка музыкальных произведений в память компьютера;

c. Запись в файл списка музыкальных произведений из памяти компьютера;

d. Ввод информации о новом музыкальном произведении с клавиатуры с сохранением данных в памяти компьютера;

e. Вывод на экран списка всех музыкальных произведений с упорядочиванием их по названию;

f. Вывод на экран списка всех музыкальных произведений с упорядочиванием их по музыкантам;

g. Вывод на экран списка всех музыкальных произведений с упорядочиванием их по количеству экземпляров, проданных за прошлый год (по убыванию);

h. Выход из приложения с возможностью выбора сохранения (или не сохранения) данных в памяти компьютера в файл

Тема №3. Информационная система обслуживания работы склада

Задание

1. Составить диаграмму классов и диаграмму прецедентов;

2. Разработать консольное приложение, обладающее следующим функционалом:

a. Выбор файла для работы с данными;

b. Считывание из файла списка материалов в память компьютера;

c. Запись в файл списка материалов из памяти компьютера;

d. Ввод информации о новом материале с клавиатуры с сохранением данных в памяти компьютера;

e. Вывод на экран списка всех материалов с упорядочиванием их по наименованию;

f. Вывод на экран списка всех материалов с упорядочиванием их по коду группы, а внутри группы –по наименованию;

g. Вывод на экран списка всех материалов с упорядочиванием их по коду единицы измерения (по убыванию);

h. Выход из приложения с возможностью выбора сохранения (или не сохранения) данных в памяти компьютера в файл

Тема № 4. Информационная система обслуживания работы конференции

Задание

1. Составить диаграмму классов и диаграмму прецедентов;

2. Разработать консольное приложение, обладающее следующим функционалом:

a. Выбор файла для работы с данными;

b. Считывание из файла списка персоналий в память компьютера;

c. Запись в файл списка персоналий из памяти компьютера;

d. Ввод информации о новом персоналии с клавиатуры с сохранением данных в памяти компьютера;

e. Вывод на экран списка всех персоналий с упорядочиванием их по ФИО;

f. Вывод на экран списка всех персоналий с упорядочиванием их по место работы, а при совпадении места работы – по ФИО;

g. Вывод на экран списка всех персоналий с упорядочиванием их по ученому званию, а при совпадении места работы – по ФИО;

h. Выход из приложения с возможностью выбора сохранения (или не сохранения) данных в памяти компьютера в файл.

Тема №5. Информационная система регистрации происшествий

Задание

1. Составить диаграмму классов и диаграмму прецедентов;

2. Разработать консольное приложение, обладающее следующим функционалом:

a. Выбор файла для работы с данными;

b. Считывание из файла списка сообщений о происшествиях память компьютера;

c. Запись в файл списка сообщений о происшествиях из памяти компьютера;

d. Ввод информации о новом сообщении о происшествии с клавиатуры с сохранением данных в памяти компьютера;

e. Вывод на экран списка всех сообщений о происшествиях с упорядочиванием их по дате (по убыванию), а при совпадении даты - по регистрационному номеру (по убыванию).

f. Вывод на экран списка всех сообщений о происшествиях с упорядочиванием их по регистрационному номеру (по убыванию);

g. Вывод на экран списка всех сообщений о происшествиях с упорядочиванием их по фамилии пострадавшего;

h. Выход из приложения с возможностью выбора сохранения (или не сохранения) данных в памяти компьютера в файл

Тема №6. Информационная система учета успеваемости студентов

Задание

1. Составить диаграмму классов и диаграмму прецедентов;

2. Разработать консольное приложение, обладающее следующим функционалом:

a. Выбор файла для работы с данными;

b. Считывание из файла списка оценок в память компьютера;

c. Запись в файл списка оценок из памяти компьютера;

d. Ввод информации с клавиатуры о новой оценке в журнале успеваемости с сохранением данных в памяти компьютера;

e. Вывод на экран списка всех оценок с упорядочиванием их по ФИО студента, а при совпадении ФИО –по дисциплине;

f. Вывод на экран списка всех оценок с упорядочиванием их дате сдачи (в порядке убывания);

g. Вывод на экран списка всех оценок с упорядочиванием их по номеру семестра, а при совпадении номера семестра – дополнительно по наименованию дисциплины;

h. Выход из приложения с возможностью выбора сохранения (или не сохранения) данных в памяти компьютера в файл

Тема №7. Информационная система учета аудиторного фонда университета

Задание

1. Составить диаграмму классов и диаграмму прецедентов;

2. Разработать консольное приложение, обладающее следующим функционалом:

a. Выбор файла для работы с данными;

b. Считывание из файла списка аудиторий в память компьютера;

c. Запись в файл списка аудиторий из памяти компьютера;

d. Ввод информации с клавиатуры о новой аудитории с сохранением данных в памяти компьютера;

e. Вывод на экран списка всех аудиторий с упорядочиванием их по наименованию корпуса, в котором она расположена, а при совпадении наименования корпуса – дополнительно по номеру аудитории;

f. Вывод на экран списка всех аудиторий с упорядочиванием их по подразделениям университета, за которым она закреплена, а при совпадении наименования подразделения – дополнительно по номеру аудитории;

g. Вывод на экран списка всех аудиторий с упорядочиванием их по назначению;

h. Выход из приложения с возможностью выбора сохранения (или не сохранения) данных в памяти компьютера в файл

Тема №8. Информационная система медицинской клиники

Задание

1. Составить диаграмму классов и диаграмму прецедентов;

2. Разработать консольное приложение, обладающее следующим функционалом:

a. Выбор файла для работы с данными;

b. Считывание из файла списка рецептов в память компьютера;

c. Запись в файл списка рецептов из памяти компьютера;

d. Ввод информации с клавиатуры о новом рецепте с сохранением данных в памяти компьютера;

e. Вывод на экран списка всех рецептов с упорядочиванием их по ФИО пациента, а при совпадении ФИО – наименованию лекарства;

f. Вывод на экран списка всех рецептов с упорядочиванием их по ФИО врача, а при совпадении ФИО врача – по фамилии пациента;

g. Вывод на экран списка всех рецептов с упорядочиванием их дате выписки;

h. Выход из приложения с возможностью выбора сохранения и (или не сохранения) данных в памяти компьютера в файл

Тема №9. Информационная система Городской Думы

Задание

1. Составить диаграмму классов и диаграмму прецедентов;

2. Разработать консольное приложение, обладающее следующим функционалом:

a. Выбор файла для работы с данными;

b. Считывание из файла списка законопроектов в память компьютера;

c. Запись в файл списка законопроектов из памяти компьютера;

d. Ввод информации с клавиатуры о новом законопроекте с сохранением данных в памяти компьютера;

e. Вывод на экран списка всех законопроектов с упорядочиванием их по ФИО депутата-автора, а при совпадении ФИО – дате;

f. Вывод на экран списка всех законопроектов с упорядочиванием их по разделу права, а при совпадении – по фамилии депутата-автора;

g. Вывод на экран списка всех законопроектов с упорядочиванием их дате;

h. Выход из приложения с возможностью выбора сохранения (или не сохранения) данных в памяти компьютера в файл

№10. Информационная система учета аренды площадей торговых помещений

Задание

1. Составить диаграмму классов и диаграмму прецедентов;

2. Разработать консольное приложение, обладающее следующим функционалом:

a. Выбор файла для работы с данными;

b. Считывание из файла списка законопроектов в память компьютера;

c. Запись в файл списка законопроектов из памяти компьютера;

d. Ввод информации с клавиатуры о новом законопроекте с сохранением данных в памяти компьютера;

e. Вывод на экран списка всех законопроектов с упорядочиванием их по ФИО депутата-автора, а при совпадении ФИО – дате;

f. Вывод на экран списка всех законопроектов с упорядочиванием их по разделу права, а при совпадении – по фамилии депутата-автора;

g. Вывод на экран списка всех законопроектов с упорядочиванием их дате;

h. Выход из приложения с возможностью выбора сохранения (или не сохранения) данных в памяти компьютера в файл

 

Вопросы к зачету (3 семестр)

1. Основы алгоритмизации и программирования

2. Методы формального описания алгоритмов. Схемы алгоритмов.

3. Основные характеристики алгоритмов и этапы их разработки.

4. Базовые разновидности программных алгоритмов. Принципы алгоритмизации. Разветвленные и циклические алгоритмы. Сложные циклы.

5. Алгоритмы с массивами. Взаимосвязь алгоритмов, моделей данных и постановок задач. Алгоритм и его программная реализация.

6. Понятие языка программирования.

7. Основные парадигмы программирования - процедурное, логическое, функциональное, объектно-ориентированное программирование.

8. Основные классификационные признаки и характеристики языков программирования. Синтаксис и семантика языка.

9. Понятие алгоритмического языка программирования и наиболее распространенные представители универсальных алгоритмических языков высокого уровня.

10. Система программирования и инструментальные средства поддержки основных этапов проектирования прикладных программных продуктов с использованием алгоритмического языка программирования.

11. Функциональное содержание процессов компиляции (трансляции, интерпретации) и построения загрузочных модулей, отладочных операций и тестирования.

12. Структурное программирование: общая характеристика языка C++

13. Место языка С++ в общей иерархии алгоритмических языков программирования.

14. Реализация языка для различных вычислительных платформ и операционных сред.

15. Интегрированная среда программирования системы MS Visual Studio C++.

16. Структурное программирование: структура программы на языке C++

17. Понятия программы, модуля, программной единицы. Общая структура программы. Пользовательские и библиотечные функции. Заголовочные файлы.

18. Препроцессор и его основные директивы.

19. Структурное программирование: основные элементы языка C++

20. Алфавит языка. Идентификаторы.

21. Ключевые слова и символы. Знаки операций. Синтаксис описания констант и переменных. Основные типы данных.

22. Структурное программирование: операции и выражения

23. Арифметические операции. Операции инкрементации и декрементации.

24. Логические операции и операции отношения. Операция условия.

25. Операция присваивания. Операция sizeof. Приоритет операций. Назначение выражений. Примеры выражений.

26. Структурное программирование: операторы управления

27. Основные виды операторов - операторы циклов, условных и безусловных переходов, оператор выбора. Вспомогательные операторы.

28. Простейшие операторы консольного ввода - вывода.

29. Структурное программирование: указатели, ссылки, массивы

30. Использование указателей как средства хранения адреса. Имена указателей. Операции над указателями. Оператор разыменования.

31. Использование оператора адреса (&) при работе со ссылками.

32. Возвращение значений с помощью ссылок.

33. Понятие массива. Синтаксис описания массивов. Обращение к элементам массива. Инициализация массивов.

34. Массивы и указатели.

35. Двумерные и одномерные массивы.

36. Ввод и вывод массивов.

 

 

Вопросы к экзамену (4 семестр)

1. Понятие алгоритма.

2. Методы формального описания алгоритмов.

3. Схемы алгоритмов.

4. Основные характеристики алгоритмов и этапы их разработки.

5. Базовые разновидности программных алгоритмов.

6. Принципы алгоритмизации.

7. Разветвленные и циклические алгоритмы.

8. Сложные циклы.

9. Алгоритмы с массивами.

10. Взаимосвязь алгоритмов, моделей данных и постановок задач.

11. Алгоритм и его программная реализация.

12. Понятие языка программирования.

13. Основные парадигмы программирования - процедурное, логическое, функциональное, объектно-ориентированное программирование.

14. Основные классификационные признаки и характеристики языков программирования.

15. Синтаксис и семантика языка.

16. Понятие алгоритмического языка программирования и наиболее распространенные представители универсальных алгоритмических языков высокого уровня.

17. Система программирования и инструментальные средства поддержки основных этапов проектирования прикладных программных продуктов с использованием алгоритмического языка программирования.

18. Функциональное содержание процессов компиляции (трансляции, интерпретации) и построения загрузочных модулей, отладочных операций и тестирования.

19. Место языка С++ в общей иерархии алгоритмических языков программирования.

20. Реализация языка для различных вычислительных платформ и операционных сред.

21. Интегрированная среда программирования системы MS VS C++.

22. Понятия программы, модуля, программной единицы.

23. Общая структура программы.

24. Пользовательские и библиотечные функции.

25. Заголовочные файлы.

26. Препроцессор и его основные директивы.

27. Алфавит языка С++. Идентификаторы.

28. Ключевые слова и символы.

29. Знаки операций.

30. Синтаксис описания констант и переменных.

31. Основные типы данных.

32. Арифметические операции.

33. Операции инкрементации и декрементации.

34. Логические операции и операции отношения. Операция условия (?:). Операция присваивания.

35. Операция sizeof.

36. Приоритет операций.

37. Назначение выражений.

38. Операторы циклов,

39. Операторы условных и безусловных переходов,

40. Оператор выбора.

41. Вспомогательные операторы.

42. Операторы консольного ввода - вывода.

43. Использование указателей как средства хранения адреса.

44. Имена указателей.

45. Операции над указателями.

46. Оператор разыменования.

47. Использование оператора адреса (&) при работе со ссылками.

48. Возвращение значений с помощью ссылок.

49. Понятие массива. Синтаксис описания массивов.

50. Обращение к элементам массива. Инициализация массивов.

51. Массивы и указатели. Двумерные и одномерные массивы. Ввод и вывод массивов.

52. Переименование типов (typedel).

53. Перечисления (enum).

54. Структуры (struct).

55. Объединения (union).

56. Объявление и определение функций. Вызов функций.

57. Формальные и фактические параметры функций. Механизм передачи параметров по значению и по адресу.

58. Перегрузка функций.

59. Глобальные и локальные переменные. Область видимости и время жизни объектов.

60. Классы памяти.

61. Понятие рекурсии.

62. Модели памяти.

63. Статические и динамические данные.

64. Механизмы выделения, перераспределения и очистки динамической памяти.

65. Функции, поддерживающие основные операции с динамической памятью.

66. Операторы new и delete.

67. Динамические структуры данных.

68. Линейные списки, стеки, очереди, бинарные деревья.

69. Описание и внутреннее представление файлов.

70. Текстовые и бинарные файлы.

71. Базовые операции над файлами. Режимы доступа. Позиционирование в файле.

72. Библиотечные функции работы с файлами. Понятие потока.

73. Стандартные потоки в C++.

74. Функции работы с потоками.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 262 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент всегда отчаянный романтик! Хоть может сдать на двойку романтизм. © Эдуард А. Асадов
==> читать все изречения...

2395 - | 2153 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.