ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ № 16
Создать базу данных, содержащую информацию о студентах какой-либо группы:
- Ф.И.О.;
- оценки по математике;
- оценки по физике;
- оценки по инженерной графике;
- оценки по программированию.
Данная база должна давать возможность вносить в нее необходимые изменения и дополнения, осуществлять поиск нужной информации, производить сортировку по фамилиям, подсчитывать средний бал по каждому предмету.
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ № 17
Во входном файле записана информация о каждом из маршрутов в следующей форме: “город 1” – “город 2”, запятая, пробел расстояние между городами, точка с запятой (;), причем в названии любого города не более 15 букв, расстояние – целое число километров. Написать программу, которая выводит эту информацию, название города и печатает следующие данные:
а) список маршрутов из этого города;
б) кратчайший маршрут из него же.
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ №18
Указать маршрут шахматного коня, начинающийся на одном поле стандартной шахматной доски и заканчивающейся на другом поле. Никакое поле не должно встречаться дважды. Поле задается парой натуральных чисел (первое по вертикали сверху вниз, второе – по горизонтали слева направо).
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ № 19
Играющий называет любое число от 0 до 12 и ставку, которую он делает в этот ход. Программа с помощью датчика случайных чисел дважды выбирает числа от 0 до 6. Если сумма выпавших цифр меньше 7, он выигрывает ставку, если играющий угадал сумму цифр, он получает в четыре раза больше, чем сделанная ставка. Ставка проиграна, если не имеет место ни одна из указанных ситуаций. В начальный момент у играющего 100 очков. Сколько очков у играющего будет на момент окончания игры.
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ № 20
Дано натуральное число Т, символ S (N<=10), S – одна из букв и, р, д, в, т, п – указывающая падеж – именительный, родительный, и т.д.
Записать количественное числительное, обозначающее N, в соответствующем падеже.
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ № 21
Написать программу, которая:
- вычисляет количество дней в том месяце, которому принадлежит заданная дата d;
- проверяет правильность даты d (т.е. чтобы не было 31 июня, 30 февраля и т.д.);
- подсчитывает, сколько дней прошло от начала нашей эры (1.01.1) до даты d.
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ № 22
Треугольники, у которых длины сторон и площадь представляют собой целые числа, называют треугольниками Герона. Задача:
а) определить, является ли треугольник, длины сторон которого А, В, С треугольником Герона;
б) найти треугольники Герона, стороны которых выражены соседними числами.
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ № 23
Два числа называются дружественными, если каждое из них равно сумме делителей другого, кроме самого этого числа, например, 220 и 284:
1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110 = 284
1+2+4+71+142 = 220
Заданы два натуральных числа n и m. Найти все дружественные числа в диапазоне от n до m.
В основе метода решения задач лежит поиск суммы всех делителей чисел, принадлежащих указанному интервалу, и затем поиск пар дружественных чисел по определенным суммам делителей.
При решении задачи введено ограничение: максимальное рассматриваемое число не должно превышать 15000.
Библиографический список
1. Брост М. Информатика. Основополагающее введение: В 4-х ч. /Пер. с нем. - М.: Диалог МИФИ, 1996.
2. Абрамов В.Г., Трифонов Н.П., Трифонова Г.Н. Введение в язык Паскаль: Учеб пособие. - М.: Наука. Гл. ред. физ.-мат.лит., 1988. - 320 с.
3. Епанешников А.Н., Епанешников В.Н. Программирование в среде Turbo Pascal 7.0 - 3-е изд.,стер. - М.: Диалог-МИФИ, 1995. – 288 с.
4. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Изд. 6-е, перераб. и доп. - М.: ИНФРА -, 1995. - 432 с.: ил.
5. Богумирский Б.С. Руководство пользователя ПЭВМ. В 2-х ч. -Санкт-Петербург: "Печатный двор", 1994.
6. Джордейн Р. Справочник программиста персональных компьютеров типа IBM PC, XT и AT. /Пер с англ.- М.: Финансы и статистика, 1992. - 544 с.:ил.
7. Бауэр Ф.Л. Гооз Г. Информатика -М.: Мир, 1990. -734 с.
8. Гурин А. С. Работа на персональном компьютере. Справ. пособие. Мн.: Беларусь, 1994. - 224 с.
9. Питер Нортон, Кори Сандлер, Том Баджет. Персональный компьютер изнутри: Пер. с англ. - М.: БИНОМ. - 448 с.:ил.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ | |
| 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ | |
| 3. ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ | |
| 4. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ | |
| Библиографический список |
