Вопросы для подготовки к экзамену ИМЮН
1. «Золотой век» российского правоведения.
2. «Сталинский период» в советской правовой науке.
3. Академический период в развитии российской юридической науки.
4. Аргументация.
5. Виды научных правовых исследований.
6. Всеобщие принципы научного познания.
7. Герменевтика как метод правовых исследований.
8. Гносеологическая природа начальной стадии теоретического познания.
9. Западноевропейская юридическая наука Нового времени.
10. Идеологическая функция юридической науки.
11. Комплексная новизна диссертационных работ, представленных на соискание ученой степени доктора или кандидата наук.
12. Комплексные отрасли юридической науки.
13. Критика.
14. Методология восхождения к правовым абстракциям.
15. Методология восхождения от абстрактного к конкретному.
16. Методология догматических правовых исследований.
17. Методология историко-правовых исследований.
18. Методология прогностических исследований.
19. Методология системного подхода.
20. Методология сравнительных правовых исследований.
21. Методы сбора и обобщения единичных фактов.
22. Методы социальных правовых исследований.
23. Методы теоретического познания предмета юридической науки.
24. Наука международного права.
25. Новизна метатеоретических правовых исследований.
26. Новизна прикладных правовых исследований.
27. Новизна прогностических правовых исследований.
28. Новизна теоретических исследований.
29. Новизна эмпирических юридических исследований.
30. Объяснение.
31. Описание.
32. Основные виды социальных правовых исследований.
33. Основные процедуры социальных правовых исследований.
34. Отраслевые юридические науки.
35. Подготовительная стадия.
36. Познавательная функция юридической науки.
37. Понятие и виды методов познания объекта и предмета юридической науки.
38. Понятие и виды отраслей юридической науки.
39. Понятие и состав правового исследования.
40. Понятие исследовательской процедуры
41. Понятие новизны научных юридических исследований.
42. Понятие объекта юридической науки.
43. Понятие стадии правового исследования.
44. Понятие теоретического уровня юридической науки.
45. Понятие эмпирического уровня юридической науки.
46. Понятие юридической науки.
47. Понятие, предмет и значение метатеоретических исследований в юридической науке.
48. Понятия и их дефиниции.
49. Правила классификации.
50. Практическая функция юридической науки.
51. Превращенная форма правовых исследований.
52. Предмет юридической науки.
53. Развитие юридической науки в «период развитого социализма».
54. Результаты социальных правовых исследований.
55. Семейно-монастырский период в истории российской юридической науки.
56. Синергетика как метод правовых исследований.
57. Современная западноевропейская юридическая наука.
58. Современный период российской юридической науки.
59. Социально-культорологическая функция юридической науки.
60. Средневековая западноевропейская юридическая наука.
61. Стадия изложения и опубликования результатов исследования.
62. Стадия целеполагания.
63. Структура юридической науки.
64. Теоретико-методологическая функция юридической науки.
65. Теоретическая стадия правового исследования.
66. Университетский период истории российской юридической науки.
67. Феноменология как метод правовых исследований.
68. Философия как основание юридической науки.
69. Форма знаний эмпирического и теоретического уровней юридической науки.
70. Эмпирическая стадия правового исследования.
71. Юридическая наука Древней Греции и Древнего Рима.
Тестовые задания
1. Вторая половина ХIX и начало ХХ веков выделяется в истории российской юридической науки как период «золотого века» российского правоведения. Он характеризовался широким спектром теорий и воззрений.
Ответьте на вопрос, что послужило объединяющим началом для большинства российских правоведов этого периода.
2. Кого из нижеперечисленных лиц можно отнести к числу выдающихся римских юристов:
а) Гай (II в.);
б) Папиниан (II– III вв.);
в) Ульпиан (II–III вв.);
г) Августин (IV–V вв.).
3. Основным методом средневековой юриспруденции была:
а) диалектика;
б) соционика;
в) схоластика;
г) синергетика.
4. Достоверная информация об объекте, представленная в виде отдельного утверждения или системы утверждений, называется:
а) критерий научности;
б) план познания;
в) научная истина;
г) предмет познания.
5. Специфика критики как процедуры научного познания состоит в том, что ее объектом выступает научное знание, а не объективная реальность, составляющая объект или предмет соответствующей науки.
Может ли являться объектом критики социально-правовая практика, выступающая в качестве объекта правовой науки? Приведите свои аргументы.
6. Этапнаучного познания, связанный с формулированием научного допущения или предположения, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве, называется:
а) формулировка проблемы;
б) выдвижение научной гипотезы;
в) конструирование теории;
г) формирование парадигмы.
7. Форма теоретического знания, содержащая представления о существенных, необходимых и повторяющихся связях между явлениями реального мира:
а) научный закон;
б) научная картина мира;
в) критерий научности;
г) научный идеал.
8. Нередко оппоненту приходиться прибегать к комбинированному способу изложения критикуемого положения: что-то цитировать дословно, а что-то излагать собственными словами. При этом все ровно какая-то часть текста не будет воспроизведена. В такой ситуации редко какой автор не имеет претензий к своему оппоненту по поводу полноты и правильности передачи его позиции, точки зрения.
