С чего начинается патриотическое воспитание ребенка.

Задачи воспитания.

1. Развить интерес к русским традициям.

Изучение фольклора (сказки, пословицы, поговорки, праздники). Читая сказки, необходимо обсуждать с дошкольниками сюжет, героев, их характеры, поступки. Стоит дать понять о нравственных ценностях, которые скрыты в каждом произведении. Заинтересовав детей можно развить прекрасные качества: доброту, дружбу, прилежность, уметь помогать друг другу. Народное творчество развивает любовь к национальным традициям.

2. Сформировать любовь к природе, окружающему миру.

Каждый край отличается богатой флорой и фауной. Занятия проводятся с целью ознакомления природы в родном городе. Перед педагогом стоит задача показать детям уголки родного края, познакомить с животным миром. Прогулки по паркам, лесам, рассказывая об интересных событиях, воспитатель вызывает интерес у дошкольников, воспитывая любовь к родному краю.

3. Привить любовь к семейным традициям, дому.

В нравственном воспитании детей огромное значение имеет любовь и гармония в семье. Семья – начало духовного, патриотического отношения ребенка к близким людям. Дошкольники, рассказывая о семье, историях и традициях семейных, раскрывают свою любовь.

4. Дополнить познания дошкольников знаниями о российских городах.

Узнать чем живут люди за пределами родного города, а также о местных традициях, исторических событиях, можно рассказав детям об истории других городов. Совершить поездки на экскурсии в ближайшие населенные пункты.

5. Развить любовь к собственному и чужому труду.

С малых лет надо приучать детей к труду. Плод деятельности развивает патриотическое отношение ко всему окружающему. Посадка деревьев, совместная работа по созданию кормушки для птиц, скворечников, уборке территории.

6. Дать основные понятия о правах человека.

Человек имеет права и обязанности. Личность каждого начинается с его имени, умения общаться в обществе. Проводить занятия по основам Конституции.

7. Герб, гимн, флаг – расширить знания обозначений государственных знаков.

Ознакомить дошкольников со столицей РФ. Воспитать уважение ко всем символам, рассказать историю их возникновения.

8. Усилить гордость за достижения страны, людей, способствующих этому.

Держава смогла стать сильной благодаря многим великим людям, их мужеству и самоотверженности. Много успехов достигнуто в сфере культуры, творчества, научных достижениях. Педагогу необходимо рассказать о знаменитых людях, которые внесли огромный вклад в развитие страны.

Нравственно патриотическое воспитание дошкольников сложный педагогический процесс. Главная задача воспитателя сформировать в дошкольниках умение общаться со сверстниками, взрослыми.

Методы воспитания патриотизма включают в себя разнообразные программы:

1. Увлекательные занятия, в процессе которых дети получают знания о географическом расположении родного города, климате, исторических событиях.

2. Организация праздников, проведение тематических занятий помогают дошкольникам познакомиться с культурой, традициями родного края.

3. Забота о природе, окружающей среде формирует чувство ответственности. Во время прогулок возникают положительные эмоции и лучший способ запечатлеть увиденное, нарисовать. Рисование помогает выразить эмоции, впечатления.

4. Ознакомить дошкольников с мужественными героями страны. Рассказать о подвигах людей, уважении к памяти погибших, проявление заботы о ветеранах – дети должны знать о том, что их никто не забудет. Проводить конкурс рисунков на патриотические темы. День защитника Отечества (23 Февраля) и День Победы (9 Мая), праздники о которых должны знать дошкольники.

Осуществлять занятия, рассказывая о военных подвигах, отдавших жизнь за Родину.

Рассказать, что их именами названы улицы, площади. Провести встречи с ветеранами, на которых дошкольники смогут услышать военные истории, задать вопросы.

К таким встречам подготовить вместе с детьми поздравительные открытки, сувениры.

5. Приобщать родителей участвовать в конкурсах рисунков, экскурсиях, соревнованиях, проведении субботников. Организовать выставки поделок, сделанных совместно в семье.

С чего начинается патриотическое воспитание ребенка.

Серьезный этап развития личности малыша начинается с дошкольного возраста. С малых лет необходимо заложить общегражданские качества, сформировать представление об обществе и место ребенка в нем.

Патриотические чувства закладываются в раннем возрасте с маминых песен, с чтения первых книжек, с дома, где живет ребенок.

Участие родителей в воспитательном процессе заключается в следующем:

1. Научить ребенка бережно относиться к личным вещам, игрушкам, книгам. Объяснить сколько труда, времени вложено в создание каждой вещи. Развить интерес к чтению, сходить вместе в библиотеку, показать и научить, как пользоваться поиском необходимой литературы.

2. Посетить коллективно музей; сходить к памятникам, мемориалам, возложить цветы.

3. Принимать участие в играх ребенка (конструктор, пазлы, рисование, настольные игры). Во время творческого процесса формируется любовь к труду, умение общаться.

4. «Хлеб – всему голова». С детства надо научить ценить хлеб. Рассказать, как он выращивается, сколько труда вложено в процесс выпечки одной булки. Научить, не выбрасывать хлеб. Показать, что можно насушить сухарики или покормить птиц.

5. Воспитать любовь, уважение к существующим профессиям. Рассказать ребенку про свою работу, чем она полезна, какую пользу приносите вы и чем она нравится.

6. По дороге из садика домой, можно поиграть с ребенком «На что, кого похожи окружающие предметы», посчитать выбранные объекты (машины, деревья, птицы). Это прекрасно развивает наблюдательность и заинтересованность в окружающем мире.

7. Больше совершать прогулки пешком, походы в лес, к реке, на море, в горы. Природа формирует в дошкольниках желание охранять, беречь ее.

8. Рассказать ребенку о его близких родственниках, показать фотографии. Привить любовь к семейным традициям (совместное проведение праздников, поездки на отдых). Это поможет ребенку проявить свою индивидуальность, раскрыть свои таланты.

Эффекта в нравственно патриотическом воспитании дошкольников можно достичь только благодаря совместной работе воспитателей и родителей. Хорошо организовать педагогу в группе патриотический уголок, вовлекая в процесс родителей и детей.

Сейчас нравственно патриотическое воспитание детей стало приоритетным и актуальным. Это основа наследственности подрастающего поколения, культуры страны.

Патриотическое воспитание дошкольника начинается с семьи!

Люди, забывшие или не знающие свою историю, уязвимы. Именно поэтому мы всегда должны помнить тех, кто героически защищал нашу страну.

__________________________________________________

Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы которые, не казались бы ребенку скучными, чрезмерно назидательными, а естественно и гармонично наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные малышу стороны окружающей действительности.

Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран. Нужно как можно больше рассказывать детям о селе, в котором они живут; воспитывать чувство гордости за свое село. Приучать детей бережно относиться к тому, что создано бабушками, дедушками, мамами и папами. Поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, участвовать в создании красоты и порядка в своем дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду.

Существуют разнообразные формы воспитания у детей патриотических чувств. Это беседы о Родине, о родном селе, о природе родного края, о хороших людях, чтение детских книг на патриотические темы и детский фольклор региона в котором он живет, соответствующий подбор песен и стихов для разучивания и, конечно, личный пример родителей.

Через изучение истории и традиций предков, воспитывается гордость и уважение к родной земле. Важная роль здесь принадлежит сказкам, которые передаются от поколения к поколению и учат добру, дружбе, взаимопомощи и трудолюбию. Самобытный народный фольклор – прекрасный материал, формирующий любовь к Родине и патриотическое развитие детей. Также стоит познакомить их с культурой, обычаями и традициями других народов, сформировать к ним дружелюбное отношение.

Детям свойственны неустойчивость внимания, утомляемость и кратковременность интересов. Поэтому патриотическое воспитание детей дошкольного возраста предполагает неоднократное обращение к определённым темам, для формирования к ним стойкого интереса. Для раскрытия той или иной темы лучше всего использовать процесс игры.

Например, детям очень интересно будет играть в «путешествия», во время которых они смогут узнать что – то новое о малой или большой Родине, других странах.

Дети обладают наглядно – образным мышлением, поэтому для лучшего усвоения новой информации воспитателям в детских садах и родителям стоит воспользоваться иллюстрациями, художественной литературой и всевозможными наглядными предметами. Так посещение музеев или специально оборудованных помещений в детских садах откроет перед детьми новые возможности для изучения истории и быта родной земли.

Одно из проявлений патриотизма – любовь к природе. Она определяется бережным отношением к ней, выражается в элементарной заботе о животных, в доступном труде по выращиванию растений. Большое значение имеют прогулки в лес, на реку, в поле. Они дают возможность познакомить детей с некоторыми правилами бережного отношения к природе. При ознакомлении с природой родной страны акцент делается на ее красоту и разнообразие, на ее особенности. Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.

Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.

Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей.

Рекомендации для родителей:

* Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него - родного дома, улицы, где он живет, детского сада.

* Обращайте внимание ребенка на красоту родного села.

* Во время прогулки расскажите, что находится на вашей улице, поговорите о значении каждого объекта.

* Дайте представление о работе общественных учреждений: почты, магазина, библиотеки и т. д. Понаблюдайте за работой сотрудников этих учреждений, отметьте ценность их труда.

* Вместе с ребенком принимайте участие в труде по благоустройству и озеленению своего двора.

* Расширяйте собственный кругозор

* Учите ребенка правильно оценивать свои поступки и поступки других людей.

* Читайте ему книги о родине, ее героях, о традициях, культуре своего народа

* Поощряйте ребенка за стремление поддерживать порядок, примерное поведение в общественных местах.